130 likes | 300 Views
27 października 2012 r., Polska Akademia Nauk, Pałac Staszica, Warszawa, ul. Nowy Świat 72. Konferencja naukowa pt.: Edukacja seksualna, ale jaka?. Edukacja seksualna, ale jaka?. 27 października 2012 r. Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72. Typy edukacji seksualnej - A, B i C.
E N D
27 października 2012 r., Polska Akademia Nauk, Pałac Staszica, Warszawa, ul. Nowy Świat 72 Konferencja naukowa pt.: Edukacja seksualna, ale jaka?
Edukacja seksualna, ale jaka? 27 października 2012 r. Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72
Typy edukacji seksualnej - A, B i C Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży – Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 3
Wychowanie do życia w rodzinieEdukacja seksualna typu A Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży – Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 4
Strategia gender na przykładzie Niemiec (seksualizacja dzieci i młodzieży, czyli edukacja seksualna typu B) Materiały z konferencji pt.:„Edukacja seksualna, ale jaka?” na stronie www.wdz.edu.pl Gabriele Kuby Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 5
Książka Gabriele Kuby Niemiecka socjolog, ostrzegająca przed negatywnymi skutkamiseksualizacji dzieci i młodzieży. Rewolucjagenderowa Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 6
Gabriele Kuby Gość Niedzielny, 4 listopada 2012 r. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 7
„Edukacja seksualna, ale jaka?” 27 października 2012 r. Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72
Pakiet genderowy • „zrównanie” mężczyzny z kobietą (uczynienie ich takimi samymi). • likwidacja tożsamości płciowej mężczyzny i kobiety, • likwidacja „przymusowej heteroseksualności”, • aborcja jako „prawo człowieka”, • seksualizacja dzieci i młodzieży. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 9
Seksualizacja dzieci i młodzieży • wspieranie masturbacji od wczesnego dzieciństwa, • akceptacja homoseksualizmu, • likwidacja pojęcia rodziny, • „zabawy w doktora” w przedszkolach, • przygotowanie na „pierwszy raz”, • kształcenie dzieci na ekspertów od antykoncepcji, • wprowadzanie w techniki seksualne: seks oralny i analny, • przyzwyczajanie do pornografii, • aborcja – żaden problem. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 10
Międzynarodowe„Standardy Wychowania seksualnego w Europie” (WHO, BZgA - Federalne Centrum Edukacji Zdrowotnej - Niemcy) Wiek Tematyka 0-4 Co daje przyjemność? Moje ciało należy do mnie. 4-6 Masturbacja we wczesnym dzieciństwie. Relacje jednopłciowe. Różne koncepcje rodziny. Rozmowa na tematy seksualne. 6 -9 Menstruacja, autostymulacja, ejakulacja, stosunek, antykoncepcja. Seks w mediach. Choroby weneryczne. Nadużycia. Prawa seksualne. 9-12 Antykoncepcja. Skuteczne użycie prezerwatyw. Różnica między orientacją genderową a płcią biologiczną. Masturbacja, orgazm. Wykorzystanie nowoczesnych mediów. Akceptacja różnych form seksualności. Choroby weneryczne, HIV. Pozytywny wpływ seksu na zdrowie. Prawa seksualne, prawa krajowe (wiek przyzwolenia) 12-15 Pierwsze doświadczenia seksualne, przyjemność, masturbacja, orgazm, konsekwencje macierzyństwa i ojcostwa, ciąża (także w relacjach jednopłciowych), usługi antykoncepcyjne, prawo do aborcji. Prawa seksualne, prawa krajowe. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 11
Sprzeczności rewolucjonistówseksualnych (gender) IdeologiaRzeczywistość • Miłość • Wolność • Odpowiedzialność • Wolny wybór orientacji seksualnej • Ochrona przeciw HIV/AIDS • Nieograniczone zaspokajanie popędu seksualnego • Seksoholizm • Wyniszczenie seksualne • Walka przeciwko zmianie opcji z homo na hetero • Seks analny i promiskuityzm(panseksualizm) Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 12
Sprzeczności rewolucjonistówseksualnych (gender) IdeologiaRzeczywistość • Bezpieczny seks • Ochrona przed nadużyciami seksualnymi • Wzmacnianie poczucia własnej wartości • Prawa dziecka • Eksplozja chorób przenoszonych drogą płciową • (choroby weneryczne) • Zniszczenie poczucia wstydliwości i uwodzenie do praktyk seksualnych • Zniszczenie niewinności dziecka • Pozbawienie ochrony przez zniszczenie przywiązania do rodziców Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 13