BREVE HISTÓRICO

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃODEPARTAMENTO IDISCIPLINA EDC287- EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEASDOCENTE MENANDRO RAMOS

2. DISCENTES: CLAUDINEI SANTANA DIELE MORAES MARIA JOSE SILVA MOISÉS CARDOSO ROSILANDI AMORIM

3. Na Grécia Antiga, século XVII, início das primeiras informações científica. BREVE HISTÓRICO

4. Século XIX – Desenvolvimento de uma educação institucionalizada. Primeira escola de línguas por correspondência surge em Berlim Alemanha por volta de 1856.

5. 1941- Fundação do Primeiro Instituto Universal Brasileiro de ensino por correspondência ofertando, cursos profissionalizantes. BRASIL

6. SISTEMA DE RADIOFONIA • 1922/1925 - O Brasil é considerado o país pioneiro na inclusão da EaD através do rádio, por Roquette Pinto, da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro. • 01/09/1970 - Projeto Minerva criada pelo decreto presidencial nº 408/70 que determina a transmissão de programação educativa em caráter obrigatório, fundamentado pela Lei nº 5692/71 no seu capítulo IV e artigos 24 e 25.

7. DECADÊNCIA DO PROJETO MINERVA • O Projeto Minerva foi um importante laboratório de experimentação, permitindo avaliar as possibilidades do uso rádio-educativo em nosso país. Porém é importante destacar que o programa foi usado para uma educação massificada e pouco preocupada com as condições sociais do país. Portanto o Projeto Minerva deve ser lembrado no sentido de não cometermos os mesmos erros históricos do nosso passado tão recente.

8. TV EDUCATIVA • Em 1962, Gilson Amado lança a idéia de uma Universidade de Cultura popular que começa a concretizar em 1966, transmitindo pela TV Continental, o curso Artigo 99. Portanto outras emissoras aderem ao programa e seu sucesso foi decisivo para a maior participação do governo Federal e Estadual a partir de 1967.

9. Em 1996 foi implementado o primeiro sistema de televisão escolar no Maranhão, a iniciativa da administração do então governador José Sarney, para atender a alunos de 5ª a 8ª série pela falta de professores qualificados. Esse programa ficou conhecido por Fundação Maranhense de Televisão Educativa, a primeira do Brasil, graças a seu modelo pedagógico alterado a partir de 1984, passou ela a ser um mero apêndice da Secretaria Estadual de Educação.

10. Criada em 1964 pelo Pentágono ( Departamento de Defesa dos Estados Unidos da América), pelo então pesquisador Paul Baran. INTERNET

11. A EaD NA LDB • A LDB nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 dispôs a educação a distância em dispositivos, sendo um artigo, quatro parágrafos e três incisos. • Artigo 80. O poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.

12. VANTAGEM DA EAD • Ausência de rigidez quanto aos requisitos de espaço, assistência às aula, tempo e ritmo. • Formação fora do contexto da sala de aula. • Capacitação para o trabalho e superação do nível cultural de cada aluno. • Diversificação e ampliação da oferta de cursos.

13. DESVANTAGEM DA EAD • Limitação em alcançar os objetivos da área afetiva/ atitudinal, assim como os objetivos da área psicomotora, a não ser por intermédio de momentos presenciais previamente estabelecidos para o desenvolvimento supervisionado de habilidades manipulativas. • A retroalimentação ou feedback e a retificação de possíveis erros podem ser mais lentos, embora os novos meios tecnológicos reduzam estes inconvenientes.

14. O perigo da homogeneidade dos materiais instrucionais- todos aprendem o mesmo conteúdo, por um só pacote instrucional, conjugado. • Os serviços administrativos são geralmente mas complexo que no ensino presencial.

15. MERCANTILIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA • Expansão das instituições Privadas com a liberalização do serviços educacionais. • Tudo é apenas uma politicagem.

16. CONCLUSÃO • Logo a Educação a Distância é um fenômeno existente desde o surgimento do conhecimento empírico, portanto já convivemos com essa ferramenta um tempo substancial, porquanto só veio a somar para a ampliação e facilitação da educação e comunicação da humanidade, principalmente, com o desenvolvimento das TIC (tecnologia, informática e comunicação).