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PROYECTO ZOOLOGICO FANT Á STICO

PROYECTO ZOOLOGICO FANT Á STICO. Proyecto: ZOOLÓGICO FANTÁSTICO Profesoras: Cecilia Velázquez,Hilda Paniagua y Lidia Peña. Propósito : Reconocer la diversidad biológica de los seres vivos ( respiración ) Manejo de las tecnologías de la información TICs

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PROYECTO ZOOLOGICO FANT Á STICO

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Presentation Transcript

  1. PROYECTO ZOOLOGICO FANTÁSTICO

  2. Proyecto: ZOOLÓGICO FANTÁSTICOProfesoras: Cecilia Velázquez,Hilda Paniagua y Lidia Peña Propósito : Reconocer la diversidad biológica de los seres vivos ( respiración ) Manejo de las tecnologías de la información TICs Realización de una investigación científica

  3. Aspectos generales 1.Los temas de investigación son Respiración de plantas ( fotosíntesis y estomas) Respiración cutánea ( sapos, lombriz de tierra) Respiración branquial ( peces) Respiración traqueal ( insectos y arañas) Respiración pulmonar ( mamíferos) Respiración pulmonar en aves ( sacos aéreos). Revisar el archivo adjunto. Cada alumno tiene un equipo designado. 2. El equipo realizará una presentación de powerpoint o de moviemaker durante sus clases de Español, Biología e Informática, durante la semana del 20 al 23 de marzo. Todos los días se evaluará el avance realizado en clase y la actitud de compromiso con el equipo correspondiente. 3. Se anexa un ejemplo con los conceptos a desarrollar. 4. Los equipos ya están conformados ,están investigando juntos; también están elaborando una maqueta 3D para exponer el tema. 5. Una vez terminado el Proyecto Zoológico Fantástico, los alumnos realizarán una exposición abierta en la semana del 26 al 28 de marzo.

  4. EJEMPLO

  5. DIAPOSITIVA 1 Zoológico fantástico Sacos Aéreos (AVES) Grupo 13 Bañuelos Jiménez Mar Cervantes Urbiola Ana F. Franco Corona Karen. Reynoso Mejía Valeria

  6. SACOS AÉREOS Pato

  7. DIAPOSITIVA 2 • Clasificación taxonómica

  8. ¿Cómo viven?

  9. ¿Cómo viven? DIAPOSITIVA 3 • Viven en parejas o grupos . • Son animales adaptados al agua, la tierra y el aire • Vuelan cientos de kilómetros cada año en sus migraciones. • Vuelan en formaciones que reducen la resistencia al aire . • Llegana volar a una velocidad de 95 kilómetros/hr • Son sociables • Se pasan los días buscando comida entre la hierba o en la superficie del agua y duermen juntos durante la noche. • Los patos son animales muy meticulosos con su limpieza y les gusta mantener sus nidos limpios. • Disfrutan acicalándose sus plumas y extendiendo su bello plumaje ante posibles parejas.

  10. ¿Dónde viven?

  11. ¿Dónde viven? DIAPOSITIVA 4 Los patos pueden vivir en parques, casas, jardines, lagos, etc. Normalmente viven cerca de un lago o laguna.

  12. ¿Cómo respiran?

  13. ¿Cómo respiran? DIAPOSITIVA 5 • Tienen sacos aéreos que les permiten incrementar la eficiencia de la ventilación pulmonar. • Actúan como refrigerantes, y ayudan a que el aire fresco pasa a través de los pulmones, durante la exhalación y exhalación. • Además reducen el peso del ave, ya que los tejidos o fluidos en muchas ocasiones son remplazados por el aire contenido en esos sacos

  14. ¿Cómo se reproducen?

  15. ¿Cómo se reproducen? DIAPOSITIVA 6 La época de cría del pato salvaje es en marzo. La hembra de esta especie pone alrededor de 10 huevos verdes grisáceos en un nido hecho en el suelo y bien oculto por la vegetación de la zona

  16. ¿Porqué es importante para el ecosistema?

  17. ¿Porqué es importante para el ecosistema? DIAPOSITIVA 7 • Los patos son importantes en el ecosistema por que ayudan a preservar el ambiente. • Son parte de las cadenas alimenticias, consumen microorganismos vegetales y animales acuáticos . • Al alimentarse de ellos evita la putrefacción del agua

  18. Conclusiones: DIAPOSITIVA 7 Valeria: yo opino que debemos de cuidar a estos animales y de tratar de conservar sus aéreas naturales. Karen: yo pienso que es importante saber todo esto para estar preparados. Miranda: yo sugiero que debemos estudiar e investigar acerca de este tema. Ma.Elena: hay que estudiar este tema pero también sobre otros seres vivos y su forma de respirar.

  19. Referencias consultadas: DIAPOSITIVA 8 http://www.usfx.edu.bo/museo/Paginas/Especies.htm http://www.botanical-online.com/animales/anadereal.htm http://www.dumac.org/dumac/habitat/esp/nentorno01b.htm

  20. ACTIVIDAD DE HOY Por equipos del proyecto Zoológico fantástico Entregar en una hoja de cuaderno : Diapositiva 1 Hoja de datos completos, grupo, tema b) Diapositiva 3 ¿Cómo viven? Explicar con datos obtenidos de tu iinvestigación previa o pre-reporte. c)Diapositiva 4 ¿Dónde viven? Describir los lugares más cómunes donde vive el animal o planta elegido

  21. Rúbrica de trabajo Por equipos del proyecto Zoológico fantástico Entregar en una hoja de cuaderno con las diapositivas solicitadas ( 3 puntos) Trabajar de manera colaborativa y comprometida con la actividad . 3 puntos Mantenerse en su lugar y dejar el lugar limpio. 2 puntos Participación activa 2

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