PLANES DE ESTUDIO

1. PLANES DE ESTUDIO

2. Ciclo Básico Unificado • Bachillerato con orientación en Humanidades • Perito Mercantil con orientación en Administración y Gestión de las Organizaciones Resolución Ministerial 288/91

3. Bachillerato con orientación enHumanidades y CienciasResolución Ministerial 288/91

4. Bachillerato con orientación en Humanidades y Ciencias FUNDAMENTACION Este plan de estudios, para el Ciclo Superior del Bachillerato ofrece una orientación en “Humanidades y Ciencias”, según la Resolución Ministerial 288/91. El eje de Formación General y el eje de Formación Especializada tienen un enfoque humanístico y científico, capaz de proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para la reflexión sobre los fundamentos de las ciencias, el pensamiento filosófico y el análisis de los fenómenos sociales.

5. CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES • Incorporación de materias como: • Sociología. • Economía y Sociedad. • Derecho y Formación Ciudadana. • Lógica y Epistemología. • Metodología de la investigación. • Proyectos de investigación. Los contenidos de las materias se diseñaron considerando los programas de ingreso a la Universidad.

6. BACHILLERATO CON ORIENTACIÓN EN HUMANIDADES Y CIENCIAS PLAN DE ESTUDIOS Resolución Ministerial 288/91 Cuarto Año • Formación Especializada Introducción a la Biotecnología...................... 2 hs. Economía y Sociedad.................................... 2 hs. Taller anual de Práctica Profesional Tecnología de la Información I....................... 4 hs. Talleres cuatrimestrales Psicología de la niñez y la adolescencia I...... 3 hs. Psicología de la niñez y la adolescencia II..... 3 hs. • Espacio de Acción y Reflexión Antropología filosófica.................................... 2 hs. • Formación General Lengua y Literatura.................................. Lengua extranjera (Inglés)....................... Historia Argentina.................................... Sociología Argentina I............................. Física y su aplicación a la tecnología...... Química y su aplicación a la tecnología.. Matemática.............................................. Música..................................................... Educación Física..................................... 3 hs. 4 hs. 3 hs. 3 hs. 3 hs. 3 hs. 4 hs. 2 hs. 3 hs.

7. BACHILLERATO CON ORIENTACIÓN EN HUMANIDADES Y CIENCIAS PLAN DE ESTUDIOS Resolución Ministerial 288/91 Quinto Año • Formación Especializada Enfoques actuales de la Física....................... 2 hs. Introducción a la Química Biológica................ 2 hs. Derecho y Formación ciudadana.................... 2 hs. Lógica y Epistemología................................... 2 hs. Taller anual de Práctica Profesional Tecnología de la Información II....................... 4 hs. Talleres cuatrimestrales Metodología de la investigación...................... 2 hs. Proyectos de investigación.............................. 2 hs. • Espacio de Acción y Reflexión Doctrinas Sociales........................................... 2 hs. • Formación General Lengua y Literatura.............................. Lengua extranjera (Inglés)................... Geografía Argentina............................ Sociología Argentina II........................ Filosofía y Ética................................... Educación para la Salud..................... Matemática.......................................... Educación Física................................. 3 hs. 4 hs. 3 hs. 2 hs. 2 hs. 3 hs. 4 hs. 3 hs.

8. Perito Mercantil con orientación enAdministración y Gestión de las organizacionesResolución Ministerial 288/91

9. FUNDAMENTACIÓN 2 1 Los contenidos básicos de esta orientación proponen profundizar en el estudio sistemático de las Organizaciones, a partir de la realidad y de la observación de los hechos económicos. • La estructura curricular • se organiza en torno • a dos ejes significativos: • los procesos económicos • los procesos • organizacionales

10. Uno de los objetivos de esta orientación es que los alumnos incorporen y comprendan un conjunto de saberes que les posibiliten conocer la realidad e interpretar los hechos socioeconómicos y reconocer el fenómeno organizacional como uno de los más relevantes en el sistema social actual. • Esta propuesta incluye contenidos humanísticos y técnicos.

11. PERITO MERCANTIL CON ORIENTACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES PLAN DE ESTUDIOS Resolución Ministerial 288/91 Cuarto Año • Formación Especializada Sistemas de Información Contable................. 4 hs. Taller anual de Práctica Profesional Taller de Informática aplicada......................... 4 hs. Talleres cuatrimestrales Enfoques actuales de la Administración......... 3 hs. Diseño y Gestión de microemprendimientos.. 3 hs. • Espacio de Acción y Reflexión Antropología y Ética cristiana.......................... 2 hs. • Formación General Lengua y Literatura.............................. Lengua extranjera (Inglés)................... Geografía.................. .......................... Economía (Micro y Macro).............. Física y su aplicación a la tecnología.. Educación para la salud...................... Matemática.......................................... Educación Física................................. 3 hs. 4 hs. 4 hs. 4 hs. 3 hs. 3 hs. 4 hs. 3 hs.

12. PERITO MERCANTIL CON ORIENTACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES PLAN DE ESTUDIOS Resolución Ministerial 288/91 Quinto Año • Formación Especializada Fundamentos de la Administración de los RRHH... 3 hs. Sistemas de Inf. para la gestión empresarial.......... 3 hs. Lógica y Epistemología........................................... 2 hs. Taller anual de Práctica Profesional Diseño y Gestión de proyectos Organizacionales... 5 hs. Talleres cuatrimestrales Tecnología de la Información en las Organiz. I....... 4 hs. Tecnología de la Información en las Organiz. II...... 4 hs. • Espacio de Acción y Reflexión Doctrina Social de la Iglesia.................................... 2 hs. • Formación General Lengua y Literatura.............................. Lengua extranjera (Inglés)................... Derecho.I y II.............. .......................... Instrucción Cívica................................ Contabilidad........................................ Matemática.......................................... Educación Física................................. 3 hs. 4 hs. 4 hs. 2 hs. 2 hs. 4 hs. 3 hs.

13. PERFIL del Egresado Nos proponemos que los jóvenes que egresen sean personas que puedan desenvolverse en los diversos ámbitos de la vida social, con responsabilidad, espíritu crítico y de acuerdo a los valores y principios del Ideario de la Institución.

14. Descubrir su propio proyecto de Vida en una vocación específica dentro de la comunidad eclesial. Manifestar actitudes de compromiso con los valores nacionales, institucionales y de respeto a los símbolos patrios. Participar activamente en las propuestas de la comunidad educativa, atendiendo a las iniciativas que hacen a su formación. Tener la autonomía intelectual necesaria para la prosecución estudios superiores. Ejercer hábitos de aprendizaje e investigación críticos y permanentes. Adquirir las competencias de empleabilidad necesarias para desempeñarse con idoneidad en los distintos campos laborales, que demanda la sociedad. Diseñar proyectos de investigación relacionados con la resolución de problemáticas actuales. La comunidad educativa - pastoral se compromete a acompañar al alumno para que sea capaz de: Obrar progresivamente como persona consciente, libre y responsable en proyección comunitaria y trascendente. P E R F I L

15. El Carisma de la Congregación “ LA CARIDAD A IMITACIÓN DE JESÚS EL REDENTOR”. Ilumina e impulsa nuestra acción educativa ...