COSMOSS : PARTAGE D'UNE EXPÉRIENCE DE MOBILISATION

1. COSMOSS : PARTAGE D'UNE EXPÉRIENCE DE MOBILISATION Emma Savard, Coordonnatrice régionale COSMOSS Lucille Porlier, Directrice générale de l’URLS-BSL Alain Castonguay, COSMOSS Rimouski-Neigette Le 6 octobre 2011

2. PRÉSENTATION 1 ) L’expérience bas-laurentienne 2 ) Notre effort de concertation régional pour les Saines Habitudes de Vie 3 ) Une expérience concrète dans la MRC de Rimouski-Neigette 4 ) Période d’échange

3. COSMOSS c'est : « Une Communauté Ouverte et Solidaire, pour un Monde Outillé, Scolarisé et en Santé »

4. COSMOSS c’est : Un regroupement volontaire de partenaires au plan régional et local (MRC) qui : • Partagent un constat des difficultés rencontrées par les jeunes; • se sont engagés à concrétiser une démarche de collaboration pour améliorer le parcours des jeunes qui ont entre –9 mois et 30 ans qui vivent en contexte de vulnérabilité; • Les principaux réseaux de partenariats sont la santé, l'éducation, l'emploi, la CRÉ, les milieux municipaux et communautaires.

5. Le choix du Bas-Saint-Laurent • Unir nos efforts afin d'offrir des conditions de vie inclusives pour tous les jeunes du Bas-Saint-Laurent; • Harmoniser les stratégies, mesures et programmes; • Favoriser un changement de pratique.

6. Qu'est ce qui guide notre démarche? • Le réseautage intersectoriel; • L'adaptation et l’amélioration de l'offre de services; • L'action en prévention.

7. Nos quatre sphères d'intervention • Prévenir et réduire les retards de développement chez les enfants d'âge préscolaire afin de les préparer à une entrée scolaire réussie; • Augmenter la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes; • Remettre les jeunes dans des parcours actifs et favoriser leur intégration professionnelle; • Offrir un environnement favorisant l'acquisition de Saines Habitudes de Vie.

8. Comment nous travaillons?

9. Comité régional sur les Saines Habitudes de Vie • Composition • Mandats (PAG SHV) • Exemples de travaux collectifs : • Portrait commun des loisirs • Cartographie de la restauration à proximité des écoles • Répertoire des ressources et mesures en SHV

10. COSMOSS Vision Rimouski-Neigette Comité Insertion Socio-professionnelle Comité Saines Habitudes de Vie Comité Local de Coordination Comité Petite Enfance Comité Persévérance Scolaire Comité de Gestion

11. La naissance d’une action collective: • Réunion de comités; • Partage d’expertise des partenaires; • Discussions autour de données scientifiques et expérientielles; • Idées d’actions collectives; • Maximisation des ressources du milieu pour s’y intégrer; • Réflexion sur la pérennisation de l’activité; • Réalisation de l’action auprès des jeunes.

12. Camp de jour – Coaching - CSHV

13. Camp de jour – Coaching - CSHV • 1 350 enfants rejoints entre 4 et 12 ans; • 17 terrains de jeux : 12 à Rimouski et 5 dans les villages; • Activités réalisées : initiation à différents sports (soccer, tennis, taekwondo, aérobie); • Activités sur la saine alimentation; • Équipe de 2 animateurs qui assurent une présence d'une demi-journée par semaine, par terrain de jeux.

14. Pérennisation CAMP DE JOUR – COACHING – CSHV- INTÉGRATION DE LA DÉMARCHE AU NIVEAU DE LA COORDINATION DES TERRAINS DE JEUX;- PRISE EN CHARGE COMPLÈTE DE LA VILLE DE RIMOUSKI ET DE LA MRC EN 2015.

15. Bouger-midi-parascolaire - CSHV

16. Bouger-midi-parascolaire - CSHV • 46 activités réalisées (ex : Hip hop, Ultimate, Boxe, jeux coopératifs …) • 2 700 jeunes rejoints entre 5 et 17 ans; • 19 écoles sur 21 touchées; • 37 ressources locales en APS embauchées; • Un chargé de projet et un superviseur assurent la coordination du projet.

17. Pérennisation BOUGER-MIDI-PARASCOLAIRE - CSHV- CHARTE DE PÉRENNISATION; - CONTRAT D'ENGAGEMENT MORAL; - PRÉPARATION D'UNE PRISE EN CHARGE COMPLÈTE DE L'ACTION PAR LES ÉCOLES.

18. Travail de rue - CISP

19. Travail de rue - CISP 1er octobre 2010 au 31 mars 2011: • Nombre d'interventions : 7 601; • Lieux de rencontre : rues et parcs (1 820), festivités (1 503); • Référence et orientation : 393 interventions; • Distribution de seringues, condoms et dépliants.

20. Nosapprentissages 1 ) Déclencheur du Projet : • Un problème social n'ayant pas encore trouvé de réponse • Un contexte propice • La volonté des acteurs à trouver ensemble des réponses au problème 2 ) Implication des directions des organisations 3 ) Ressources en soutien à la mobilisation 4 ) Partage et transparence 5 ) Audace et risque 6 ) Mobilisation des acteurs et des organisations

21. Nosapprentissages 7 ) Co-construction des savoirs et savoir-faire 8 ) Confiance et respect 9 ) Se donner le temps : • de travailler ensemble • de se concerter • de mettre en place des projets 10 ) Financement 11 ) Rayonnement du projet 12 ) Gestion du changement

22. Nos défis • Approche globale et complexe; • Favoriser la communication entre tous les acteurs; • Changement constant des acteurs (départ à la retraite, coupures, renouvellement des ressources); • Continuer à travailler ensemble au-delà des ressources (humaines et financières).

23. «Unir nos forces pour relever ensemble les défis auxquels nous sommes confrontés, pour le bien-être de nos jeunes et de nos communautés, voilà ce à quoi nous nous sommes engagés» Communauté Ouverte et Solidaire pour un Monde Outillé Scolarisé et en Santé

24. Merci !Période d'échange