Verben: Aspekt und Tempus Glagoli: glagolski vid i glagolska vremena

1. Verben: Aspekt und TempusGlagoli: glagolski vid i glagolska vremena Sprachwissenschaftliches Proseminar WS 2005/06 Die Wortarten des B/K/S Karl-Franzens-Universität Graz vorgetragen am 13.12.05 von Elvira Skledar

2. Aspekt Glagolski vid ili aspekt

3. Die Kategorie des Aspekts ist eine für die slawischen Sprachen spezielle Kategorie; eine vergleichbare grammatische Kategorie für das Deutsche existiert nicht. Glagolski vid je u slavenskim jezicima specifična kategorija koja ne postoji u njemačkom jeziku.

4. Man unterscheidet beim b/k/s Verb zwei Aspekte: den vollendeten Aspekt den unvollendeten Aspekt Po vidu su glagoli: svršeni nesvršeni

5. Der vollendete (perfektive) Aspekt bezeichnet eine Handlung, die im Hinblick auf ihre zeitliche Begrenzung, häufig im Hinblick auf ihren Abschluss oder ihrer Vollendung, betrachtet wird. Svršeni vid izriče radnju koja je u određenom vremenu već završena bilo u cjelini bilo samo djelomično.

6. Beispiel/primjer: Jučer sam napisala referat. Gestern habe ich ein Referat fertig geschrieben.

7. Der unvollendete (imperfektive) Aspekt bezeichnet eine Handlung in ihrem Verlauf, in ihrer Entwicklung, die nicht begrenzt ist. Ein wichtiges Merkmal besteht in seinem Gebrauch zur Wiedergabe wiederholter und gewohnheitsmäßiger Handlungen. Nesvršeni vid izriče radnju koja u određenom vremenu još nije završena. Upotrebljava se za radnju koja se redovno ponavlja, odnosno koja označava uobičajenu radnju.

8. Beispiel/primjer: Kupujem svaki dan novine. Ich kaufe jeden Tag eine Zeitung.

9. Beispiel/primjer: Ona je govorila prilično dugo. Sie hat sehr lange geredet.

10. Übung/vježba: Vollendet oder unvollendet?Svršeno ili nesvršeno? Svaki dan pišem zadaću. Jeden Tag schreibe ich Hausaufgaben. Unvollendet/nesvršeno!

11. Übung/vježba: Vollendet oder unvollendet?Svršeno ili nesvršeno? Marija voli gledati televiziju. Marija sieht gerne fern. Unvollendet/nesvršeno!

12. Übung/vježba: Vollendet oder unvollendet?Svršeno ili nesvršeno? Često kupujem cipele. Ich kaufe oft Schuhe. Unvollendet/nesvršeno! Jučer sam kupila nove cipele. Gestern habe ich neue Schuhe gekauft. Vollendet/svršeno!

13. Für dieselbe Bedeutung existieren oft zwei Verben, man spricht auch von einer Paarigkeit der Verben. Za ista značenja postoje najčešće dva glagola, tj. pojavljuju se kao vidski par.

14. Die Aspektformen werden meistens vom gleichen Verbalstamm gebildet. Vidski parnjaci se tvore često na osnovi istoga glagolskoga korijena.

15. Präfigierung Durch Präfigierung des Verbalstammes werden oft, aber nicht immer, vollendete Verben aus unvollendeten gebildet. prefiksacija Prefiksacijom se najčešće (ali ne uvijek) od nesvršenog glagola dobije svršeni.

16. pisati (impf.) > napisati (pf.) Beispiel/primjer: schreiben

17. Suffigierung mit -iva-,-ava- oder -a-. Auf diese Weise werden in erster Linie unvollendete Verben aus vollendeten gebildet. sufiksacija -iva-,-ava-, -a- Na taj se način najčešće od svršenih glagola dobijaju nesvršeni.

18. završiti (pf.) > završavati (impf.) Beispiel/primjer: beenden

19. posjetiti (pf.) > posjećivati (impf.) Beispiel/primjer: besuchen

20. udariti (pf.) > udarati (impf.) Beispiel/primjer: schlagen

21. Andersherum werden von den imperfektiven Verben durch das Suffix -nu- perfektive Aspektpartner abgeleitet. Obrnuto se sufiksom-nu- mogu od nesvršenih glagola dobiti nesvršeni glagoli.

22. gurati (impf.) > gurnuti (pf.) Beispiel/primjer: stoßen

23. vikati (impf.) > viknuti (pf.) Beispiel/primjer: schreien

24. Betonung naglasak

25. ràzgledati (pf.) - razglédati (impf.) Beispiel/primjer: besichtigen betrachten

26. Es gibt Aspektpaare, die sich aus Verben verschiedener Stämme zusammensetzen. Postoje vidski parnjaci koji nemaju isti glagolski korijen.

27. reći (pf.)- govoriti (impf.) Beispiel/primjer: sprechen

28. Verben, die beide Aspekte haben, werden zweiaspektige Verben genannt. Glagoli koji imaju oba vida (aspekta) su dvovidniglagoli.

29. Beispiele/primjeri: čuti (hören) vidjeti (sehen) doručkovati (frühstücken) večerati (zu Abend essen) ručati (zu Mittag essen) jesti (essen) perfektiv + imperfektiv!

30. Hierzu gehören vor allem die Verben fremden Ursprungs mit dem Suffix -irati. In der serbischen Sprache mit den Suffixen -isati und -ovati. Ovoj grupi pripadaju osobito glagoli stranog podrijetla/porijekla sa sufiksom -irati. U srpskom jeziku na -isati i -ovati.

31. Beispiele/primjeri: angažirati/angažovati operirati/operisati organizirati/organizovati intervenirati/intervenisati

32. Die Mehrzahl der nicht präfigierten Verben ist imperfektiv. Množina besprefiksalnih glagola ima imperfektivni karakter.

33. Einige Ausnahmen/nekeiznimke: dati (geben) dići (heben) javiti (melden) leći (sich legen) reći (sagen) stići (ankommen) stati (stehenbleiben) sjesti (sich setzen) perfektiv!

34. Es gibt auch Verben, die nicht in Paaren auftreten, und das sind oft Verben des Zustands oder der Bewegung. Mnogo je glagola koji ne postoje u parovima, a to su obično glagoli stanja i kretanja.

35. Beispiele/primjeri: imati (haben) znati (wissen) živjeti (leben) ići (gehen) putovati (reisen)

36. Übung/vježba: Vollendet oder unvollendet?Svršeno ili nesvršeno? Gdje obično ručaš? Wo isst du für gewöhnlich Mittag? Unvollendet/nesvršeno! Upravo sam ručao. Ich habe gerade Mittag gegessen. Vollendet/svršeno!

37. Übung/vježba: Vollendet oder unvollendet?Svršeno ili nesvršeno? Dok jedoručkovao, čitao je novine. Während er frühstückte, las er Zeitung. Unvollendet/nesvršeno! Kada je doručkovao, otišao je. Nachdem er gefrühstückt hatte, ging er weg. Vollendet/svršeno!

38. Übung/vježba: Ergänzen Sie die Sätze!Umetnite u rečenice! čuti slušati Jesi li .......što/šta je novo? Hast du gehört, was es Neues gibt? Sinoć sam....…dobar koncert. Gestern Abend habe ich einem guten Konzert zugehört.

39. Übung/vježba: Ergänzen Sie die Sätze!Umetnite u rečenice! prodati prodavati Dok je.......hlače, bio je vrlo ljubazan. Während er die Hosen verkaufte, war er sehr freundlich. Kada je.......hlače, otišao je kući. Nachdem er die Hosen verkauft hatte, ging er nach Hause.

40. Tempus Vrijeme

41. Die morphologische Kategorie des Tempus ordnet eine Handlung, ein Geschehen einem Zeitpunkt oder Zeitabschnitt zu. Morfološka kategorija vremena izražava radnju koja se dešava u određenom vremenskom trenutku ili vremenskom periodu.

42. Die b/k/s Sprache verfügt über 7 Tempusformen: Bosanski/hrvatski/srpski jezik ima 7 oblika vremena:

43. Präsens Perfekt Aorist Imperfekt Plusquamperfekt Futur I Futur II Prezent Perfekt Aorist Imperfekt Pluskvamperfekt Futur I Futur II

44. Gebrauch der Tempusformen Upotreba vremenskih oblika

45. Unterschieden wird: der absolute Gebrauch der Tempusformen der relative Gebrauch der Tempusformen Razlikujemo: absolutnu upotrebu vremenskih oblika relativnu upotrebu vremenskih oblika

46. Vom absolutenGebrauch der Tempusformen sprechen wir, wenn der Redezeitpunkt der grammatische Bezugspunkt für die Einordnung der Formen ist. O absolutnojupotrebi vremenskih oblika govorimo kada se podudara trenutak govora i gramatički vremenski trenutak na koji se odnose ostala vremena.

47. Beispiel/primjer: Marija sada spava. Marija schläft gerade.

48. Vom relativen Gebrauch der Tempusformen sprechen wir, wenn der Zeitpunkt einer Handlung grammatischer Bezugspunkt der Verwendung von Tempusformen ist. O relativnoj upotrebi govorimo kada se glagolski oblik odnosi na vremenski trenutak neke druge radnje, a ne na trenutak govora.

49. Beispiel/primjer: Bili su pošli kad smo mi došli. Sie waren schon losgegangen, als wir ankamen.

50. Unterschieden wird: der eigentliche Gebrauch der Tempusformen der transpositionelle Gebrauch der Tempusformen Razlikujemo: pravu upotrebu vremenskih oblika transpozitivnu upotrebu vremenskih oblika