1 / 18

POPIS UMĚLECKÝCH DĚL

POPIS UMĚLECKÝCH DĚL. 7. ročník. Popis uměleckých děl. popisujeme obraz, fotografii, sochu, umělecký předmět hledáme ústřední (hlavní) motiv obrazu sledujeme, co je v popředí (první plán), ve středu (druhý plán) a v pozadí (třetí plán) v závěru uvádíme celkový dojem. Osnova:.

york
Download Presentation

POPIS UMĚLECKÝCH DĚL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. POPIS UMĚLECKÝCH DĚL 7. ročník

  2. Popis uměleckých děl • popisujeme obraz, fotografii, sochu, umělecký předmět • hledáme ústřední (hlavní) motiv obrazu • sledujeme, co je v popředí (první plán), ve středu (druhý plán) a v pozadí (třetí plán) • v závěru uvádíme celkový dojem

  3. Osnova: • Úvod – název obrazu, autor, doba vzniku, hlavní motiv, technika 2) Stať – popředí (první plán) - střed (druhý plán) - pozadí (třetí plán) 3) Závěr – celkový dojem

  4. Jazykové prostředky: • podstatná jména (vyobrazené osoby, věci) • přídavná jména (vlastnosti, barvy) • přirovnání • plnovýznamová slovesa (neopakovat – být, mít)

  5. Řekni, co je hlavním motivem obrazu: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sobeslav_Pinkas_-_Hrajici_si_deti_na_Kampe.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slavicek_prochazka.jpg?uselang=cs

  6. Řekni, co je hlavním motivem obrazu: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_Young_Tiger_Playing_with_its_Mother.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brozik,_Vaclav_-_Pasacka_hus.jpg?uselang=cs

  7. http://www.velke-pavlovice.cz/article.asp?nDepartmentID=85&nArticleID=5632&nLanguageID=1http://www.velke-pavlovice.cz/article.asp?nDepartmentID=85&nArticleID=5632&nLanguageID=1

  8. Rozčleňte text do odstavců: Kolorovaná kresba Josefa Lady z roku 1935 představuje tradiční venkovskou zabijačku. V popředí obrazu jsou připravené velké dřevěné necky, ve kterých se pařilo prasátko. Okolo postávají čtyři děti, které zvědavě kou- kají, co se děje. U necek pobíhá černý pes, který čeká, co na něj zbyde, a očichává krvavé stopy ve sněhu. Ú- středním motivem jsou ve střední části obrazu otevřená vrata stodoly a v nich na rozporce visí čuník, kterého řezník již začíná porcovat. Okolo stojí tři starší zvědavci a přihlížejí, jak se řezník činí. Z pravé strany selka rázně přináší velký hrnec s horkou vodou. Je zřejmě mrazivé

  9. Rozčleň text do odstavců: počasí, protože nad hrncem se tvoří oblaka bílé páry. Z levé strany od dřevěných vrátek přináší usměvavé děvče malovaný džbánek. Byla poslá- na do hospody, aby přinesla na posilnění pivo. Na zemi i na střechách leží sníh. Pozadí tvoří další venkovská chalupa a dva holé ovocné stromy. Nad chalupou poletuje vrána. Obraz na nás půso- bí příjemným dojmem. Cítíme kontrast mezi klid- ným venkovským životem v zimě a ruchem, který propuká při zabijačce. • KRAUSOVÁ, Zdeňka a Renata TERŠOVÁ. Český jazyk - pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia 7. Plzeň: Fraus, 2004. ISBN 80-7238-321-3.

  10. Řešení: Kolorovaná kresba Josefa Lady z roku 1935 představuje tradiční venkovskou zabijačku. V popředí obrazu jsou připravené velké dřevěné necky, ve kterých se pařilo prasátko. Okolo postávají čtyři děti, které zvědavě kou- kají, co se děje. U necek pobíhá černý pes, který čeká, co na něj zbyde, a očichává krvavé stopy ve sněhu. Ú- středním motivem jsou ve střední části obrazu otevřená vrata stodoly a v nich na rozporce visí čuník, kterého řezník již začíná porcovat. Okolo stojí tři starší zvědavci a přihlížejí, jak se řezník činí. Z pravé strany selka rázně přináší velký hrnec s horkou vodou. Je zřejmě mrazivé

  11. Řešení: počasí, protože nad hrncem se tvoří oblaka bílé páry. Z levé strany od dřevěných vrátek přináší usměvavé děvče malovaný džbánek. Byla polána do hospody, aby přinesla na posilnění pivo. Na zemi i na střechách leží sníh. Pozadí tvoří další venkovská chalupa a dva holé ovocné stromy. Nad chalupou poletuje vrána. Obraz na nás půso- bí příjemným dojmem. Cítíme kontrast mezi klid- ným venkovským životem v zimě a ruchem, který propuká při zabijačce.

  12. K podstatným jménům vyhledej z textu přídavná jména (přívlastky) a zkus vymyslet jiné přívlastky zabijačka počasí necky děvče pes džbánek voda chalupa

  13. Řešení

  14. K některým slovesům v textu vymysli synonymum: představuje koukají poletuje začíná porcovat se tvoří (pára) byly poslána

  15. Řešení:

  16. Dobře si prohlédni tento obraz – pokus se napsat některá přídavná jména a slovesa 1886, olejomalba na plátně http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Renoir19.jpg?uselang=cs

  17. přídavná jména klidný, bezpečný(domov) malá, elegantní, staroby- lé, barevný, dřevěná, slaměný, postarší, zah- radní, mistrovská (kom- pozice), příjemný, pros- větlená, modrá, slovesa fouká, nabízí, objevuje se, tyčí se, sedí, roste, drží, kvete, stojí, dívá se, stíní, zakrývá Příklady

  18. Utvoř si osnovu a můžeš začít popisovat obraz Auguste Renoir – 1841 – 1919, francouzský malíř, který tvořil v duchu impresionismu (snažil se zachytit okamžitý dojem) Uvědom si, co je námětem obrazu, začni po- pisovat popředí, potom střed obrazu a na- konec pozadí. Nezapomeň v závěru na celko- vý dojem.

More Related