70 likes | 157 Views
Evangelização Infanto Juvenil 2014. FAIXA ETÁRIA. Maternal: 2 a 4 anos Ciclo A: 5,6 anos Ciclo B: 7,8 anos Ciclo C: 9,10 anos Intermediário: 11 a 13 anos Pré Mocidade: 14 a 16,17 anos. FAIXA ETÁRIA.
E N D
Evangelização Infanto Juvenil2014 FAIXA ETÁRIA
Maternal: 2 a 4 anos • Ciclo A: 5,6 anos • Ciclo B: 7,8 anos • Ciclo C: 9,10 anos • Intermediário: 11 a 13 anos • Pré Mocidade: 14 a 16,17 anos FAIXA ETÁRIA
Crianças que entram ou fazem aniversário no meio do ano, ficam no ciclo para mudar apenas no ano seguinte. • Maternal: vai resolver o problema de irmãos mais velhos quando os pequenos não querem ficar sozinhos. Muitas atividades entre maternal e ciclo A são feitas em conjunto. • Observar cada caso: crianças com a faixa etária adequada, mas que são maduras ou imaturas. • Planejamento para 3 anos. Mais dinâmicas como fixação de conteúdo. OBSERVAÇÕES
2 a 4 anos: Brinquedos grandes, músicas com movimentos, atividades que estimulem a socialização, histórias curtas, teatro, atividades artísticas. • 5,6 anos: Histórias, atividades artísticas, jogos que estimulem a socialização, música, teatro, conversas, participação ativa das crianças. ATIVIDADES POR FAIXA ETÁRIA
7,8 anos: Dinâmicas como fixação de conteúdo, música, teatro, jogos, conversa, promover a interação, deixar que eles escolham temas de interesse. • 9,10 anos: Desafios, jogos de tabuleiro, participação ativa nos temas abordados, dinâmicas, vídeos, teatro, música, incentivo à leitura. ATIVIDADES POR FAIXA ETÁRIA
Intermediário: Adulto como modelo, conversas, música, vídeo, teatro, dinâmicas, leitura, participação ativa nos conteúdos estudados, trabalhos em grupo, assuntos da atualidade. • Pré mocidade: Conversas, música, vídeo, teatro, dinâmicas, leitura, participação ativa nos conteúdos estudados, trabalhos em grupo, assuntos da atualidade, temas polêmicos, temas para eles prepararem para passar para os colegas. • Tudo à luz da Doutrina. ATIVIDADES POR FAIXA ETÁRIA
“ O modo de estimular a vontade varia em função tanto da maturidade quanto dos interesses imediatos do Espírito, conforme a bagagem que ele traz e suas possibilidades de manifestação gradual. • O Educador deve estimular a bagagem que o Espírito traz e que se manifesta em forma de tendências e aptidões, levando-o a agir com interesse, em rumos cada vez mais elevados.” • Fontes: Revista In,o livro acima citado, fases de desenvolvimento de Piaget. Livro: Educação do Espírito (Walter Oliveira Alves)