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Inserción de da Física Moderna y Contemporánea en la Enseñanza Básica: Nivel Superior. Nelson Studart UFSCar. Força-Tarefa: Ensino de Física na Graduação. Ruth Howes, RBEF 22 (4), 510 (2000). Necessidade de Mudanças. Nos Departamentos de Física Evitar a marginalização acadêmica.
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Inserción de da Física Moderna y Contemporánea en la Enseñanza Básica: Nivel Superior Nelson Studart UFSCar
Força-Tarefa: Ensino de Física na Graduação Ruth Howes, RBEF 22 (4), 510 (2000) Necessidade de Mudanças • Nos Departamentos de Física • Evitar a marginalização acadêmica • Na Física como Ciência • Novas sub-áreas • Física Computacional
No Mercado de Trabalho (?) • Informática • Demanda no Ensino Médio e Superior • No Ensino de Física • Novas diretrizes curriculares • Física Contemporânea • Analfabetismo Científico
Lições Aprendidas • Há um consenso crescente, dentro da comunidade de física, que é necessário procurar ativamente a melhora da física na graduação e que isso não é fácil • É importante que um número substancial dos professores, aceite e participe das mudanças necessárias • Um programa de graduação envolve mais do que o currículo. Inclui recrutar alunos, monitorá-los e envolvê-los em pesquisa. • É evidente que um programa de “padrão único” não se ajusta a todos
O Paradigma do Livro-Texto No Ensino Médio: Mudança de Paradigma Livro-texto Projeto [C.H. Holbrow, Phys. Today 52 (3), 50 (1999)] Sucessos Mundiais Sears-Zemansky (48) e Halliday-Resnick (60) (PSSC - Harvard – Nuffield – GREF) E no Ensino Superior?
Meios de Informação e Comunicação • Portais na Internet • Vídeos • CD’s • Revistas
Uma Boa Idéia • Uma maneira diferente de apresentar um conceito • Uma solução original para um problema antigo • Um problema moderno • Uma demonstração interessante • Uma prática instigante Para divulgar esta idéia? Vai escrever um livro? Ir Além do Livro-Texto? Consulte uma revista de ensino
Revistas de Ensino de Física são um excelente fonte de material didático para a inserção da Física Moderna e Contemporânea em todos os níveis
Minhas Preferidas American Journal of Physics European Journal of Physics Revista Brasileira de Ensino de Física The Physics Teacher Physics Education Física na Escola
Alguns Exemplos • Simultaneity and Special Relativistic Kinematics • Allen I. Janis, AJP 51 (3) 209 (1983) • A Invenção do Conceito de Quantum de Energia • segundo Planck • Nelson Studart, RBEF 22 (4), 523 (2000). • Aquisição de Dados Usando Logo e a Porta de • Jogos do PC • C. E. Aguiar e F. Laudares, RBEF 23 (4), 371 (2001).. • Um Pôster para Ensinar Física de Partículas na Escola • Fernanda Ostermann e Cláudio Cavalcanti, • FnE 2 (1), 13 (2001)