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Proceso PIE 2011 - 2012

Proceso PIE 2011 - 2012. Contexto. Cambio de Normativa. DSE N° 170. Rediseño en el proceso integral de gestión de los Programas de Integración Escolar: Postulación Evaluación Aprobación Seguimiento Pago Inspección. Puntos Críticos 2011. Antes de la postulación:

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Proceso PIE 2011 - 2012

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Presentation Transcript

  1. Proceso PIE 2011 - 2012

  2. Contexto Cambio de Normativa. DSE N° 170. Rediseño en el proceso integral de gestión de los Programas de Integración Escolar: Postulación Evaluación Aprobación Seguimiento Pago Inspección

  3. Puntos Críticos 2011 • Antes de la postulación: • En la difusión del cambio de procedimiento de postulación • En la Capacitación a personal Mineduc y Sostenedores • En el manejo de la plataforma por parte del usuario • En la preparación de la Mesa ayuda • Documentos de carpeta • Durante la postulación: • Cantidad insuficiente de profesionales que evalúan la postulación de PIE • Ingreso de PIE Sostenedores Multi Región (no es nuestro caso) • Inestabilidad de la plataforma • Superposición de los procesos SEP-PIE • Posterior a la postulación: • Articulación con otras Unidades para la materialización del pago de la Subvención de Educación Especial por RUT de estudiante con NEE. • Gestión de la movilidad de estudiantes Gobierno de Chile | Ministerio de Educación

  4. Logros 2011 • Más de 130.000 estudiantes integrados. • Datos estadísticos más completoslo que aporta a las decisiones • Posibilidad de seguimiento de la implementación PIE • Diversos procedimientos para responder a las demandas específicas • Énfasis de la integración de estudiantes con NEE en el Sistema Escolar común

  5. Logros 2011 • Identificar (RUT) a los estudiantes beneficiarios • de la Subvención de Educación Especial en PIE • Incrementar el N° de Sostenedores y • Establecimientos con PIE • Incorporar a PIE estudiantes que presentan • NEE Transitorias • Criterios Homogéneos en procedimientos • y documentación Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 5

  6. Estadísticas Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 6

  7. Incremento N° de Estudiantes: Período 2006-2011Fuente Unidad de Pago de Subvenciones.

  8. Incremento N° de Estudiantes PIEPeríodo 2006-2011

  9. Estudiantes según NEE

  10. Estudiantes según dependencia 78%

  11. Nuestra Región: Estudiantes según NEE 50%

  12. Nuestra Región: Estudiantes según dependencia 78%

  13. Procesos Difusión • Difusión tardía del Decreto. • Sensación de tener poca retroalimentación desde el Nivel Central, Regional y Provincial para orientar mejor a los Sostenedores. • Falta de capacitación en el manejo de los Formularios. • Orientaciones y repuestas tardías • Insuficiente cantidad de profesionales evaluadores, dedicación de tiempo extra • Falta de coordinación con el sector Salud, escasez de profesionales médicos

  14. Identificación de Necesidades Asesoría • Enfoque de evaluación integral e interdisciplinaria. • Definición de instrumentos evaluativos. • Enfoque inclusivo del DSE Nº 170 • Uso de los formularios. • Trabajo Colaborativo, registro de actividades PIE. Generar una alianza Salud-Educación. Adecuada articulación entre SEP-PAC-PIE

  15. Postulación 2012 • Reducción de Formularios • Orientaciones Actualizadas • Postulación en nuevas plataformas: Convenios y Pagos: • PME • Presentación de certificado firmado por sostenedor • Carpeta en establecimiento educacional • Movilidad de estudiantes • Asistencia • Pago • Único Periodo de Postulación: Marzo de 2011 , importancia de la organización del equipo PIE.

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