1 / 19

Guru Pamong Tri Wahyuni,S.Pd Praktikan Purwati (4201408056) Esti Maretasari (4201408057)

Guru Pamong Tri Wahyuni,S.Pd Praktikan Purwati (4201408056) Esti Maretasari (4201408057). MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN. MASUK. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERAK LURUS BERATURAN.

yoshio-castaneda
Download Presentation

Guru Pamong Tri Wahyuni,S.Pd Praktikan Purwati (4201408056) Esti Maretasari (4201408057)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Guru PamongTri Wahyuni,S.PdPraktikanPurwati (4201408056)EstiMaretasari (4201408057) MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN MASUK

  2. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Padadasarnya, pembahasanmengenaigerakandibedakanmenjadiduakelompokbesar, yaitukinematikadandinamika. Kinematikaberisipembahasan tentang gerakan benda tanpa mempertimbangkanpenyebabgerakantersebut. Sedangkandinamikaberisipembahasantentanggerakanbendadenganmemperhatikanpenyebabgerakanbendatersebut, yaitugaya. Kali inikita akan mempelajari salah satu sub bab kinematika gerak lurus yaitu Gerak Lurus Beraturan. HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  3. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN • STANDAR KOMPETENSI : • Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik • KOMPETENSI DASAR: • Menjelasakan konsep perpindahan • Menjelaskan perbedaan antara kecepatan dan kelajuan. • Menjelaskan konsep GLB HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  4. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN • INDIKATOR • Siswa dapat menjelaskan mengenai konsep perpindahan • Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara kecepatan dan kelajuan. • Siswa dapat menjelaskan konsep GLB. HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  5. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN 1. Perpindahan Perpindahanadalahperubahanposisi (kedudukan) suatubendadalamwaktutertentu. Sebuahpartikelberpindahdarititik P ketitik Q menurutlintasankurva PQ, sepertipadaGambar 1.4. Apabilaposisititik P dinyatakansebagairPdanposisititik Q dinyatakansebagairQmakaperpindahan yang terjadidarititik P ketitik Q tersebutadalahvektorΔ r, yaitu Δr = rQ – rP (1–2) Persamaan (1–2) jikadiubahdalamkalimatdapatdinyatakanbahwaperpindahansuatubendasamadenganposisiakhirbendadikurangiposisiawal. HOME KOMPETENSI INDIKATOR Y p Q Δr rprq MATERI SOAL AUTHOR

  6. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Bagaimanakahcaramenentukanbesarperpindahan yang dilakukanolehpartikeltersebut? Setiapbendamembutuhkanwaktuuntukberpindahataumengubahkedudukannya. Dalamkasusperpindahantersebut, padasaatt = t1, partikelberadadititik P denganvektorposisinyarP. Padasaat t = t2, partikelberadadititik Q denganvektorposisinyarQ. Kemudian, apabilarP= (xPi + yPj) danrQ = (xQi + yQj), Persamaan (1–2) dapatdituliskanmenjadirPQ = (xQi + yQj) – (xPi + yPj) = (xQ – xP)i + (yQ – yP)j. ApabilaxQ – xP = Δx danyQ – yP = Δy, sertaperpindahan yang dilakukanpartikelrPQdinyatakansebagaiΔr, Persamaan (1–2) berubahmenjadi Δr = Δxi + Δyj (1–3) HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  7. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN OlehkarenabesarperpindahanpartikelΔr samadenganpanjangvektorΔr makadapatdituliskan |Δr| = ( ) ( ) Δ + Δ2 2 x y (1–4) Arahperpindahanpartikeldapatditentukandaribesarsudut yang dibentukolehvektorperpindahanΔr terhadapsumbu-x.Apabilasudut yang dibentukolehvektorperpindahanΔr terhadapsumbu-x adalahθ , arahperpindahanvektorΔr dinyatakansebagai HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  8. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN 2. KELAJUAN DAN KECEPATAN Menentukankelajuansebuahbenda yang sedangbergeraklurus, yaitusarnadenganjarak yang ditempuhdibagiwaktu yang diperlukanuntukmenempuhjaraktersebut. Misalnya, jikasebuahmobilmenempuhjarak 1000 meter dalamwaktu 50 sekon, makakelajuanmobil v = 1000 m/50 s = 20 m/s. Misalnya, seorang anak berlari,pada posisi pertama, kedudukan anak berada di 0 m, kemudian pada sekon 1 kedudukan anak = berada di 1 m, sekon 2 berada di 2 m, sekon 3 berada di 3 m, dan seterusnya. Di siniterjadibaikperubahankedudukanmaupunperubahanwaktu, yang dinyatakansebagaikelajuan. Kelajuandidefinisikansebagaicepatlambatnyaperubahanjarakterhadapperubahanwaktu. Sedangkan, HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  9. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN kecepatan didefinisikan sebagai cepat lambatnya perubahan kedudukan bendaterhadapwaktu. Hampirsarnadenganjarakdanperpindahan yang merupakanbesaranskalar (jarak) danvektor (perpindahan), kelajuandankecepatanjugamerupakan be saran skalar(kelajuan) dan vektor (kecepatan).Karena kelajuan merupakan besaran skalar, maka untuk menghitungnyakitatidakperlutahuarahgerakbendatersebut; yang pentingadalahjarak yang ditempuhbendaselamawaktutertentu. Rumus yang digunakanuntukmenghitungkelajuanadalah dengan v = kelajuan (m/s) s = jarak yang ditempuh (m) t = waktutempuh (s) HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  10. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Berbedadengankelajuan, kecepatanmerupakanbesaranvektorsehinggauntukmenghitungnyakitaharusmengetahuiarahgerakbendatersebut, yang dalamhaliniadalahperpindahan benda tersebut dalam waktu tertentu. Oleh karena itu, persamaan yang digunakan untukmenghitungkecepatanadalah atau Dengan, v = kecepatan Δs = perpindahan Sb = kedudukanakhirbenda Sa = kedudukanawalbenda tb = waktuakhir ta = waktuawal HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  11. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN 3. GerakLurusBeraturan Yang dimaksuddengangeraklurusadalahgerak yang lintasannyaberupagarislurus. Contohgeraklurusadalahgerakmobildijalantol yang lurusdangerakkeretaapi. Padaumumnya, jalantoldanreIkeretaapirelatiflurus, sehinggagerakmobildankeretaapibisadianggapsebagaigeraklurus. Geraklurusberaturanadalahgerakanbenda yang lintasannyalurusdankecepatannyatetap. Berarti, sebuahbenda yang, bergeraklurusberaturanmenempuhjarak yang sarnauntukselangwaktu yang sarna. Misalnya, jikatigasekonpertamamenempuhjarak 15 m, maka tiga sekon berikutnya juga menempuh jarak 15 m. HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  12. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Dalam kehidupan sehari-hari, jarang kita jumpai contoh dari benda yang bergerak lurusberaturandalamjangkawaktu yang relatif lama. Misalnya, sebuahmobil yang sedangbergerakdengankelajuan 80 krn/jam terpaksaharusmengurangikelajuannyaketikadidepannyaadamobil lain. Atau, mobiltersebutharusmenambahkelajuannyaketikaakanmendahuluimobil lain didepannya. Dengandemikian, kelajuanmobiltidakselamanyatetap, tetapiberubah-ubah. Namun, untukselangwaktutertentu, kelajuanmobiltersebutbisadikatakantetap, sehinggadikatakanmobilbergeraklurusberaturan. HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  13. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Percepatansebuahbenda yang sedangbergeraklurusberaturanadalah Karenapadageraklurusberaturanberlakukelajuanataukecepatantetap, makaperubahankecepatan sarna dengan nol, sehingga Jadi, padageraklurusberaturan, percepatanbenda a = 0 HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  14. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Jikakita plot grafikdari data jarakdanwaktutersebutpadakoordinatkartesius, denganjarakpadasumbuvertikaldanwaktupadasumbu horizontal, akankitadapatkangrafiksepertipadagambardiatas. Dari grafikjarakterhadapwaktudapatkitaperolehinformasitentangkecepatanbendaberdasarkanrumus HOME Jarak (1. 10 m) 4 3 2 1 0 1 2 3 4 waktu (t) KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

  15. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Batudilemparkeatasdengankecepatanawal V0. ternyatabatukembaliketempatsemuladalamwaktu 8 sekon. Jika g=10 m/s.s, makakecepatanawal V0 tersebutadalah HOME JAWABAN ANDA SALAH PEMBAHASAN Diket : t = 8 s g = 10 m/s Ditanya : Vo Jawab : padahmaxmakaVt = 0 Vt = V0 + at karena a = -g, maka Vt = V0 – gt 0 = V0 –gt Vo = gt Vo = 10 . 4 = 40 m/s JAWABAN ANDA BENAR PEMBAHASAN Diket : t = 8 s g = 10 m/s Ditanya : Vo Jawab : padahmaxmakaVt = 0 Vt = V0 + at karena a = -g, maka Vt = V0 – gt 0 = V0 –gt Vo = gt Vo = 10 . 4 = 40 m/s KOMPETENSI INDIKATOR A. 120 m/s D. 30 m/s MATERI SOAL B. 60 m/s E. 20 m/s AUTHOR C. 40 m/s

  16. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Geraktitikmateridalamsuatubidangdatardinyatakandalampersamaan (r dalam meter dan t dalamsekon). Padasaat t = 3 sekon, geraktersebutmemilikikelajuansebesar HOME JAWABAN ANDA SALAH PEMBAHASAN JAWABAN ANDA BENAR PEMBAHASAN KOMPETENSI INDIKATOR A. 5 m/s C. 15 m/s MATERI SOAL B. 10 m/s E. 21 m/s AUTHOR D. 13 m/s

  17. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Duapeluruditembakkankeatassecarabersamaan. Kelajuanpelurupertama V1 = 100 m/s sedangkankelajuanpelurukedua V2=200 m/s setelah 4 detikkeduapeluruakanberjarak…… HOME JAWABAN ANDA SALAH PEMBAHASAN Diket : t = 4 s V1 = 100 m/s V2 = 200 m/s Ditanya : Vo Jawab : JAWABAN ANDA BENAR PEMBAHASAN Diket : t = 4 s V1 = 100 m/s V2 = 200 m/s Ditanya : Vo Jawab : KOMPETENSI INDIKATOR A. 800 m/s D. 300 m/s MATERI SOAL B. 750m/s E. 100 m/s AUTHOR C. 400 m/s

  18. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN Sebuahbendabergeraklurusdenganpersamaankecepatan m/s jikaposisibendamula-muladipusatkoordinat, makaperpindahanbendaselama 3 sekonadalah HOME JAWABAN ANDA SALAH PEMBAHASAN JAWABAN ANDA BENAR PEMBAHASAN KOMPETENSI INDIKATOR A. 10 m/s D. 40 m/s MATERI SOAL B. 20 m/s E. 50 m/s AUTHOR C. 30 m/s

  19. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFGERAK LURUS BERATURAN AUTHOR Guru PamongTri Wahyuni,S.PdPraktikanPurwati (4201408056)EstiMaretasari (4201408057) HOME KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SOAL AUTHOR

More Related