Vzdělávání žáků s tělesným postižením v základní škole

1. Vzdělávání žáků s tělesným postižením v základní škole Mgr. Zbyněk Němec, speciální pedagog Speciálně pedagogické centrum při Základní škole Kladno, Pařížská 2249 listopad 2011

2. (zdravotní nebo sociální znevýhodnění) Vyrovnávací opatření: využívání speciálně pedagogických metod a postupů, poskytování individuální podpory v rámci výuky a přípravy na výuku, využívání poradenských služeb školy a školských poradenských zařízení, využívání individuálního vzdělávacího plánu a služeb asistenta pedagoga (zdravotní postižení) Podpůrná opatření: využití speciálních metod, postupů, forem a prostředků vzdělávání kompenzačních, rehabilitačních a učebních pomůcek, speciálních učebnic a didaktických materiálů zařazení předmětů speciálně pedagogické péče poskytování pedagogicko-psychologických služeb zajištění služeb asistenta pedagoga snížení počtu žáků ve třídě Možnosti podpory –vyhláška 147/2011 Sb.

3. Asistent pedagoga zaměstnanec školy, financován pomocí dotace KÚ, o zřízení pozice žádá škola (k žádosti nutno doložit doporučení SPC) pracuje i s ostatními žáky ve třídě, náplň práce viz. vyhláška 147/2011 Sb. – nově může zajišťovat i pomoc při sebeobsluze nutné pedagogické vzdělání (minimálně akreditovaný kurz pro asistenty pedagoga) Osobní asistent zaměstnanec rodičů žáka nebo NNO; nutná smlouva mezi školou a zaměstnavatelem umožňující pohyb asistenta po škole pracuje pouze s žákem s postižením náplň práce určuje smlouva mezi asistentem a jeho zaměstnavatelem vzdělání se buď nevyžaduje (jde-li o zaměstnance rodičů) nebo podléhá zákonu 108/2006 Sb. O sociálních službách (u zaměstnanců NNO) Asistenční služby

4. Individuální vzdělávací plán • podle § 6 vyhlášky 73/2005 Sb. by měl obsahovat: • závěry speciálně pedagogických a psychologických vyšetření • údaje o poskytování individuální speciálně pedagogické nebo psychologické péče • údaje o rozvržení učiva, pedagogických postupech, zadávání úkolů • možnosti a formy hodnocení • seznam kompenzačních a jiných speciálních pomůcek a učebnic • vyjádření potřeby dalšího pedagogického pracovníka, návrh na snížení počtu žáků ve třídě, předpokládanou potřebu navýšení finančních prostředků • jmenovité určení zodpovědného pracovníka SPC • Do IVP doporučujeme zakotvit i formu spolupráce s rodinou žáka • Je vypracován nejpozději 1 měsíc po nástupu žáka do školy, za jeho vypracování zodpovídá ředitel školy • Musí být podepsán zákonným zástupcem žáka; u žáků na druhém stupni doporučujeme i podpis žáka • PPP/SPC dvakrát ročně vyhodnocuje naplňování IVP

5. Pomůcky pro žáky s TP Výzkum Dagmar Opatřilové (2010, In Bartoňová, M., Vítková, M. et al.: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV.) – v běžných ZŠ, účastnilo se 122 žáků s TP a 110 učitelů • Nejčastěji využívané kompenzační pomůcky: • Speciálně upravená židle a deska stolu – 62,4 % žáků • Karimatka a relaxační kout – 39,5% • Vozíky – 38,8% • Pomůcky na rozvoj jemné motoriky – 34,2% • PC a speciální komponenty k němu – 28,1% • Gymbaly a rehabilitační válce – 26,9% • Kompenzační pomůcky na psaní a kreslení – 25,7% • Další pomůcky jako např. stojany na knihy a těžítka – 23,6%

6. Oblast podpory:Hrubá motorika • Problematické oblasti:chůze, sed – zajištění stabilní polohy pro čtení a psaní, sebeobsluha, relaxace Opatření: • Zajistit vhodný vozík (zákonný zástupce žáka, zdravotní pojišťovna) – může být problematické u žáků s elektrickým vozíkem • Překonání architektonických bariér – přístup do školy, do jednotlivých učeben, bezbariérová toaleta • Uzpůsobení pracovního místa – vhodná židle, školní lavice • Zajistit prostor a pomůcky pro fyzickou relaxaci (polohovací lůžko, chodítko…)

7. Nájezdové ližiny– cena podle délky a kvality od 4.000,- do 20.000,-; nehradí ZP Schodišťové plošiny –cena podle individuálního projektu; nehradí ZP Hrubá motorika - pomůcky http://pomuckyzdravotnicke.cz/m7-najezdove-liziny-trojdilne-teleskopicke-kombi--308.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/sikma-schodistova-plosina-16.html

8. Schodolez –cena cca 100 až 150 tis., ZP nehradí Hydraulická vertikální plošina – cena podle individuálního projektu, ZP nehradí Hrubá motorika - pomůcky www.schodolez.cz http://pomuckyzdravotnicke.cz/hydraulicka-vertikalni-plosina-t-709.html

9. Vozík mechanický – cena 8.000,- až 80.000,- podle velikosti a kvality; hradí ZP Vozík elektrický – cena 80.000,- až 260.000,- (včetně příslušenství); hradí ZP Hrubá motorika - pomůcky http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-voziky-elektricke.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/mechanicky-vozik-kid-2-239.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/mechanicky-vozik-avangarde-teen-40.html

10. Dětská chodítka a berle, ceny podle kvality provedení Úprava toalet – např.sklopné madlo, cena okolo 1 tis. Kč Pomůcky pro stravování:např. ergonomická lžíce (230,- Kč), nastavitelný okraj na talíř (150,- Kč) ad. Hrubá motorika - pomůcky http://pomuckyzdravotnicke.cz/detska-choditka.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/4230-madlo-sklopne-s-dvojtym-ramenem-151.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-hole-berle.html http://pomuckyzdravotnicke.cz/pomucky-pro-sebeobsluhu.html

11. Pojízdné, rehabilitační, polohovatelné židle, např. Aris(fa. RQL), cena bez přídavného stolku 6.500,- až 9.000,- (hrazeno ZP) Židle 3A/3B (fa. RQL), cena 9-10.000,- (není hrazena ZP) Sedačka Tobi (fa. Meyra), cena standardní sestavy 47.000,- (plně hrazena ZP) Hrubá motorika - pomůcky http://www.rql.cz/cz_nabytek.html http://www.meyra.cz/katalogin.php?action=tobi

12. Speciální polohovatelné školní lavice, např. Pracovní plocha Golem (fa. RQL) vcelku nebo dělená, cena 4.200,- ZP hradí 75% Pracovní plocha Péťa (REPO s.r.o.), cena cca 6.000,-, plně hrazena ZP Hrubá motorika - pomůcky http://www.rql.cz/cz_pdf/z_cz_07.pdf http://pomuckyzdravotnicke.cz/detske-pracovni-plochy.html

13. Oblast podpory:Jemná motorika, grafomotorika • Problematické oblasti:manipulace s pomůckami, psaní (grafomotorika), výtvarné a pracovní činnosti, ovládání počítače Opatření: • Zajistit vhodné psací náčiní, vhodné pomůcky pro výtvarné činnosti • Nácvik správného držení tužky a psaní, upravené písanky (větší řádky), kratší texty pro psaní, možnost kopírování poznámek od spolužáků • Usnadnit manipulaci s pomůckami a učebnicemi, např. pomocí různých těžítek, protiskluzových fólií a stojánků na učebnice • Vhodné úpravy počítače (hardware i software)

14. Psací potřeby – trojhranný program např. Pastelky Triocolor natur 12, cena 177,- Kč Inkoustový roller Stabilo,cena 175,- Kč Tužka Stabilo 321,cena 34,- Kč Jemná motorika - pomůcky http://www.papirovyobchod.cz/produkty/predskolaci/tricolor-natur-12.htm http://www.dobryskolak.cz/produkt/inkoustovy-roller-stabilo-easy-original-roller-pro-pravaky-32445900 http://www.dobryskolak.cz/produkt/tuzka-stabilo-321-pravak-easy-32448100/

15. „Psací pták“ – psaní pomocí celé paže a jemného tlaku ruky, cena cca 900,- Kč Psací deska s magnetickým pravítkemproti sklouzávání sešitů a pracovních listů (celý stůl cca 11.000,-) Jemná motorika - pomůcky http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/2552-Pomucka-usnadnujici-psani-Psaci-ptak/description#anch1 http://www.delso.cz/eshop/detsky-nabytek-rostouci-moll-psaci-stoly/14-sprinter-psaci-stul.html

16. Výtvarné potřeby Štětec dlaňový, cena cca 100,- Kč Štětce prstové, cena 290,- Kč/set Vosková kulička Colorball, cena cca 150,- Kč Jemná motorika - pomůcky http://www.papirovyobchod.cz/produkty/stetce/stetec-dlanovy-1.htm http://www.papirovyobchod.cz/produkty/predskolaci/prstove-stetce-da-vinci-8.htm http://www.pastelka.eu/store/goods-23654-kulicka-ses-colorball-ve-tvaru-kulicky-pro-nacvik-spetkoviteho-uchopu-6-barev.html

17. Nůžky se snadným úchytem – cena cca 300,- Protiskluzová podložka – cena od několika set po několik tisíc korun Držáky na knihy – do tisíce korun Jemná motorika - pomůcky http://pomuckyzdravotnicke.cz/podlozka-protiskluzova-758.html http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/3054-Nuzky-se-snadnym-uchytem-spicate http://www.obchudek1.cz/cesky-obchudek/eshop/87-1-Pro-telesne-postizene/0/5/2567-Drzak-na-knihy

18. Klávesnice s většími klávesami (o 50% oproti standardu), např. BigKeys LX (cena okolo 6.000,-) Jumbo XL(cena 2.600,- plus 800,- kryt) Wasp Wrist Rest Set – předloketní opěrky, pár cca 3.000,- Ovládání PC – pomůcky http://www.petit-os.cz/klavesnice.php http://www.petit-os.cz/adapt_tlac.php

19. Tracbally – např.Big Track (2.800,-) nebo Kensington Orbit Trackball (1.000,-) I4Control – ovládání PC pohyby očí (39.000,-) Integramouse – ovládání myši mikropohyby úst (60.000,-) Ovládání PC – pomůcky http://www.petit-os.cz/poloh_zariz.php

20. Virtuální klávesnice – na obrazovce, ovládaná pouze myší, např. Click N-Type Keyboard (freeware – volně ke stažení) JetVoice – program pro ovládání PC hlasem (350,-), umožňuje přes mikrofon nahrát řadu povelů, které pak stačí jen vyslovit MyVoice – hlasová alternativa klávesnice a myši (6.700,-), lze diktovat slova i jednotlivá písmena, spouštět programy přímo jejich jménem apod. (používá slovník, 10.000 slov) MyDictate – doplněk MyVoice umožňující plnohodnotný hlasový diktát (9.300,-, používá slovník s 50.000 slovy) Ovládání PC – pomůcky http://www.petit-os.cz/progr_pro_ovl_PC.php

21. Další oblasti podpory • Pozornost – bývá kolísavá/slabší, často se projevuje větší unavitelnost žáka • Častější přestávky, kratší úkoly, více času na konkrétní práci, podpora asistenta • Myšlení, paměť – obtíže v abstraktním myšlení, paměť slabší hlavně střednědobá a dlouhodobá • Požívat názorné pomůcky, obrazové materiály, probranou látku častěji procvičovat • Sociální dovednosti – obtíže především ve vztahu k nedostatečným předchozím zkušenostem; častější vztahovačnost, vyšší citlivost k vlastním potřebám • Podporovat spolupráci v kolektivu, omezit závislost na přítomnosti dospělých

22. Další oblasti podpory • Komunikace – často pomalejší, hůře srozumitelná řeč, často dysartrie, (dyslálie, dysfázie) • Poskytovat dostatek prostoru pro vyjádření, logopedická péče, systémy AAK • Orientace v prostoru – negativně ovlivňuje orientaci v učebnicích, sešitech a mapách, způsobuje obtíže při výuce čtení • Používat dobře strukturované výukové materiály a učebnice, při čtení využít záložky, eventuálně čtecí okénko

23. Financování - normativy

24. Financování – rozdíly v normativech

25. Financování – další možnosti • MŠMT – rozvojový program „Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru pro žáky se zdravotním postižením“. V roce 2011 šlo žádat o pomůcky v cenové relaci 10.000,- až 40.000,- (resp. 60.000,- u nehmotného majetku); úspěšnost žádostí byla různá (celkově cca 14%, u SČ kraje ale jen 5%). • Krajské úřady – hlavně dotace na asistenty pedagoga; žádosti na jaře na následující školní rok. Eventuelně další prostředky příslušného kraje, např. Humanitární fond Středočeského kraje. • Obce – z pozice zřizovatele školy, podle možností obce a dohody se školou.

26. Financování – nadace, nadační fondy • Nadace ČEZ – projekt „Oranžové schody“, - cílem projektu je „pomoci základním a středním školám odstranit architektonické bariéry prostřednictvím nákupu plošin, výtahů, schodišťových sedaček, schodolezů, zvukových a světelných naváděcích systémů apod.“ - v roce 2011 finančně podpořeno 7 škol www.nadacecez.cz • Nadace Dětský mozek - poskytuje finanční příspěvky rodinám pečujícím o dítě s postižením, ale i rodinám pečujícím o seniory; podpora zaměřená především na asistenční služby, rehabilitační pomůcky a respitní péči - projekt „Epilepsie/RESPI“ podporující rodiny s dítětem s epilepsií - právnické osoby mohou žádat o podporu ve zvláštním režimu (vždy v lednu) www.detskymozek.cz

27. Financování – nadace, nadační fondy • Nadace Jedličkova ústavu - poskytuje příspěvky individuálním žadatelům, kteří jsou uživateli služeb Jedličkova ústavu (včetně například klientů místního SPC) www.nadaceju.cz • NROS – „Pomozte dětem“ - finanční podpora pouze pro NNO (!), v oblasti integrace hlavně „individuální projekty“: maximální výše podpory 35.000,-, možno žádat 3x ročně www.pomoztedetem.cz • Projekt „Čtení pomáhá“ - možnost registrovat humanitárně zaměřený projekt; částku, která bude projektu předána určují sami žáci základních škol, kteří projekt podporují vlastní četbou www.ctenipomaha.cz

28. Děkuji za pozornost. nemeczb@gmail.com spc.kladno@centrum.cz