Analyse Rapide de la Protection des Enfants dans le contexte de la crise alimentaire 2011-2012

1. Analyse Rapide de la Protection des Enfants dans le contexte de la crise alimentaire 2011-2012

2. Plan de la présentation • Contexte et objectifs • Méthodologie • Domaines couverts • Les principaux résultats • Conclusions • Recommandations

3. 1. Contexte et objectifs • Un important déficit de précipitations pluviométriques en 2010 et 2011 ayant sévèrement affecté les régions à vocation agro pastorales. • Situation combinée à la hausse des prix des denrées alimentaires a provoqué une crise alimentaire. • L’insécurité que connait le Mali a aggravé cette crise alimentaire avec l’afflux de plusieurs dizaines de milliers de réfugiés sur le territoire mauritanien. Des problèmes d’insécurité alimentaire, de paupérisation des populations, d’éducation et de protection des groupes vulnérables (les enfants et les femmes) se posent dans ce type de circonstance.

4. Objectifs:Une Coordination de la Protection de l’Enfant dans l’Urgence est mise en place pour effectuer une Analyse Rapide de la Protection des Enfants (ARPE) en vue de:

5. 2. Méthodologie Cette dynamique de collaboration et de partenariat a été fondée sur deux approches stratégiques : • La formation, l’implication et l’engagement des acteurs de protection des enfants (institutions gouvernementales, ONG nationales et internationales) •  Le développement d’outils et de méthodes de collecte et d’analyse de données adaptés au contexte mauritanien qui renseignent sur l’ampleur des conséquences de la crise alimentaire et sur la protection des enfants contre les différentes formes d’abus, d’exploitation et de violences.

6. 2. Méthodologie (suite) Par souci d’assurer la diversification des sources de l’information, l’étude a retenu les sources suivantes: • Les entretiens individuels avec des 120 informateurs clés (responsables étatiques, maires conseillers municipaux, chefs de villages, représentants des communautés autres partenaires locaux) de 30 communautés . • Discussions à travers 24 focus groupes totalisant 280 femmes, hommes, enfants/adolescents et adolescents dans six capitales régionales • 18 observations rapides grâce à des visites sur les sites (rues, marchés, commerces, ateliers de soudures, de menuiserie, de mécanique auto, espaces) • Revue documentaire (revues, presse, rapports d’organisations spécialisées, rapports d’enquêtes nationales MICS 2007 et 2011)

7. 2. Méthodologie (suite)

8. 2. Méthodologie (suite) Zone de l’étude : 30 sites dans les six wilayas: • HodhCharghi • Hodh Gharbi • Assaba • Brakna • Gorgol et • Guidimagha

9. 3. Domaines couverts

10. 4. Les principaux résultats • Une famille sur trois (32,7%) a été affectée par la crise alimentaire avec une valeur maximale de 44% en Assaba et une valeur minimale de 15,7% au Hodh Charghi. • 30 % des familles ont connu le départ d’au moins un de leurs membres. • Le cheptel a connu d’importants mouvements de transhumance dans les six wilayas. Les pertes sont estimées dans certaines zones à 2/5 pour les bovins et à 1/3 pour les caprins.

11. Incidences sur la malnutrition La tendance à la baisse de la prévalence de la malnutrition chronique ( passée de 17,8% en décembre 2010 à 15,8% en juillet 2011) révélée par les enquêtes SMART est compromise par la crise alimentaire.

12. Incidences sur la déscolarisation des enfants Les principales causes de la déscolarisation des enfants sont: le déplacement des communautés, la recherche du travail, l’accompagnement du bétail en transhumance et le mariage précoce.

13. Incidences sur la séparation des familles Les départs des enfants sont essentiellement volontaires même si 17% des informateurs ont évoqués des cas de départs forcés pour accompagner le bétail en transhumance. Les principales destinations sont : Les grandes villes (chefs lieux de moughataas, capitales régionales, Nouadhibou, Nouakchott, les pays limitrophes ou voisins (Mali, Sénégal) , la Guinée Bissau et la Côte d’Ivoire

14. Travail des enfants Les données réactualisées en 2011 de l’enquête MICS 2007 1. Selon l’ARPE :un peu moins des ¾ (70 %) des informateurs clés interrogés ont déclaré avoir constaté une augmentation des cas de travail d’enfants 2. Les enfants les plus impliqués dans le travail sont ceux de 10-14 ans et 15-18 ans. 3. Le nombre de garçons travailleurs sont supérieurs aux nombres de filles 4. Le % de travail des enfants 5-14 ans est passé de 16,4% en 2007 à 21,5% en 2011 Les données de l’enquête MICS 2007 réactualisées en 2011 montrent que le nombre de filles qui travaillent est supérieur à celui des garçons.

15. Les vocations agro pastorales des wilayas couvertes par l’ARPE favorisent l’implication des enfants dans des travaux champêtres, dans des activités liées à l’élevage et à l’accomplissement de tâches domestiques faisant du travail des enfants un phénomène essentiellement rural. Selon les données réactualisées en 2011 de l’enquête MICS 2007 les taux d’enfants travailleurs sont de 27,1 % pour le milieu rural et 11,8% en zones urbaines pour la tranche d’âge 5-14 ans

16. Violences et exploitation sexuelles des enfants Le mariage précoce est signalé comme étant la principale forme de violence perpétuée à l’égard des filles . C’est une pratique assez répandue pendant le cycle normal de vie des populations.

17. Source : Réactualisation 2011 données MICS 2007 Les questions d’exploitation sexuelle des enfants ne semblent pas être correctement comprises dans les sites de l‘enquête. Seulement 24,5% des informateurs clés ont déclaré entendre parler d’exploitations sexuelles d’enfants et 28% d’entre eux pensent que les exploitations sexuelles des enfants ont augmenté pendant la crise.

18. La prise en charge des victimes de violence sexuelles est encore timide. • Une prise de conscience réelle des problèmes de violences chez les responsables de la santé, de la sécurité et de la justice. • Absence de centres d’écoutes et de prise en charge psychologique et d’appui socio économique pour les victimes est observée dans la quasi-totalité les sites visités • Les agressions physiques par des adultes et par des enfants

19. 5. Conclusions

20. 6. Recommandations

21. Recommandations (suite)

22. Je vous remercie pour votre attention