200 likes | 417 Views
Motywacja. A OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE MOJEGO DZIECKA. Nikogo nie uczyniono dobrym, mówiąc mu, że jest zły. MOTYWACJA Rozbudzanie ciekawości poznawczej. Rozwój intelektualny dzieci w wieku 12-14 lat. intensywny rozwój pojawia się zrozumienie prawości i symboli
E N D
Motywacja A OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE MOJEGO DZIECKA
Rozwój intelektualny dzieci w wieku 12-14 lat • intensywny rozwój • pojawia się zrozumienie prawości i symboli • rozwija się pamięć logiczna (wybiórcze zapamiętywanie materiału) • rozwój myślenia formalnego i abstrakcyjnego prowadzi do refleksyjności i krytycyzmu
Rozwój intelektualny dzieci w wieku 12-14 lat • rozwój pierwszych poważnych zainteresowań • potrzeba poznania siebie i świata
Rozwój emocjonalny dzieci w wieku 12-14 lat • nawiązanie ścisłych kontaktów rówieśniczych • częste konflikty dziewcząt i chłopców • dziewczęta próbują zwrócić na siebie uwagę chłopców
Rozwój emocjonalny dzieci w wieku 12-14 lat • chłopcy jeszcze nie interesują się dziewczętami • pierwsze przyjaźnie oparte na wspólnym spędzaniu czasu, zainteresowaniach • poczucie solidarności z grupą, klasą • rozwój uczuć wyższych (intelektualnych, estetycznych, moralno-społecznych
Rozwój emocjonalny dzieci w wieku 12-14 lat • wrażliwość na piękno • emocjonalny stosunek do samego siebie • dążenie do samopoznania, porównywania swojej osoby, wyglądu i zachowania z rówieśnikami
Oczekuj od dziecka tego co najlepsze koncentruj się na mocnych stronach, punktach rozwijaj jego zainteresowania uwierz w swoje dziecko ono też może osiągnąć sukces!
miłości akceptacji Zauważaj potrzebę drugiego człowieka(swojego dziecka) tolerancji szacunku bezpieczeństwa przynależności
Do ustawiania poprzeczki doskonałości służą rozmowy i zasady stosowane w domu i szkole Wysoko ustawiaj poprzeczkę doskonałości Od najmłodszych lat dziecko powinno wiedzieć na co mu się pozwala, a czego zabrania STARANNOŚĆ, KONSEKWENCJA, UMIEJĘTNOŚĆ UPOMINANIA, APROBATA wspomagają dążenie do doskonałości
Dom powinien być schronieniem, gdzie można leczyć rany i gdzie ludzie akceptują się bez względu na to, jaki popełniłeś błąd Stwórz środowisko, w którym niepowodzenie nie oznacza przegranej Kochaj mnie za to, że jestem, a nie jaki jestem!
Niech każdy sukces (nawet drobny) będzie okazją do świętowania Okazuj uznanie i chwal osiągnięcia Chwal dziecko za to co zrobiło a nie za to jakie jest CHWAL DZIAŁANIE!
Stosuj mieszankę wzmocnienia pozytywnego i negatywnego Odebranie dziecku roweru, komputera na 30 dni zamiast na 3 dni wcale nie jest 10 razy skuteczniejsze Stosowanie długich i ciężkich kar przynosi odwrotne efekty od oczekiwanych Pozytywnie wzmacniaj wszystko to, co nie jest negatywnym zachowaniem GAŃ TO CO ZŁE – POKAŻ TO CO DOBRE!
!!! Nagradzaj współpracą Człowiek nie jest samotną wyspą. Przynależność do grupy wspiera motywację do osiągania sukcesu, bycia zauważalnym
! Pozwalaj by w grupie zdarzały się burze Konflikty bywają twórcze, prowadzą do osiągania cudów i twórczych rozwiązań
koniec Koncepcja graficzna i wykonanie: Piotr Kościjańczuk Publiczna Szkoła Podstawowa im. S. Mikołajczyka w Rączkach