PROGRAMLAR İÇİN

1. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİFEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BÜNYESİNDE AÇILMASI ÖNERİLEN YENİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARIN, YENİ ÖNERİLEN VEDEĞİŞİKLİK YAPILMAK İSTENEN LİSANSÜSTÜ DERSLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN KISTASLAR VE FORMAT

2. GEREKÇEAÇILMASI ÖNERİLEN YENİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR, YENİ ÖNERİLEN VE DEĞİŞİKLİK YAPILMAK İSTENEN LİSANSÜSTÜ DERSLER İÇİN GEREKÇE YAZILMALIDIR. BU GEREKÇELERİN İÇERMESİ GEREKEN HUSUSLAR AŞAĞIDA BELİRTİLMİŞTİR.

3. PROGRAMLAR İÇİN

4. Önerilen program, Üniversitede var olan herhangi bir programı tekrarlayıcı olmamalı ancak tercihan birden fazla programla ilintili ve onları tamamlayıcı olmalıdır. • Önerilen program interdisipliner nitelikte ise, interdisipliner etkinliğin mevcut düzen içinde neden yapılamadığı somut olarak ortaya konmalıdır. Ayrıca; programda görev alacak öğretim üyelerinin birlikte çalışma arzu ve yeteneğini daha önce ortak projeler ve tezler yöneterek sergilemiş olmaları gereklidir.

5. Önerilen programdan mezun olacak kişiler, eğitim, araştırma ve ülke sanayine katkıda bulunabilmeli ve mezunlarına somut bir talep olmalıdır. • Programı öneren bölüm(ler), özellikle doktora programı için güçlü bir araştırma etkinliğine ve önerilen programda lisansüstü düzeyde öğretim ve araştırma yapabilecek en az üç öğretim üyesinin oluşturduğu bir çekirdek kadroya sahip olmalıdır. Çekirdek kadroyu oluşturan öğretim üyeleri doktora derecesine sahip olmalı ve önerilen program ile ilintili yayınlanmış araştırmaları bulunmalıdır.

6. Önerilen programlardaki dersler tutarlı bir grup oluşturmalıdır. • Önerilen programa hangi lisans/lisansüstü programlardan öğrenci alınacağı ve potansiyel bir öğrenci grubu olup olmadığı belirtilmelidir. • Önerilen program için gerekli öğretim elemanı, üniversite içi veya dışı parasal destek, laboratuvar, derslik vb. kaynakların mevcut programları zayıflatmadan nereden karşılanacağı somut olarak belirtilmelidir.

7. Programdan mezun olacak kişilere verilecek ünvanın tam olarak belirtilmesi gereklidir. Kazanılan ünvanın lisans derecesini farklı bir alandan almış öğrencilere imza yetkisi sağlayıp sağlayamayacağı ve hukuksal olarak sorun doğurabilecek durumlar irdelenmelidir.

8. DERSLER İÇİN

9. Önerilen ders, ait olduğu Anabilim Dalı’nın eğitim verdiği alanla ilintili olmalıdır. • Ders içeriği, yüksek lisans ya da doktora düzeyi ile uyumlu olmalı, öğrencinin daha önceden edindiği bilgi ya da deneyimi temel alarak yeni bilgi eklemelidir.

10. Bir anabilim dalının açtığı lisansüstü dersler, o anabilim dalının güçlü olduğu ileri eğitim ve araştırma alanlarının göstergesidir. Üniversitenin varoluş nedenlerini yansıtan katalog, hem tüm anabilim dallarındaki öğrencilerimize ve danışman öğretim üyelerimize daha bilinçli ders seçmelerinde yardımcı olmak, hem dış kurum ve kişileri bilgilendirmek amacıyla derslerin tanımlarını içermelidir. Katalog tanımı, ders hakkında yeterli fikir verecek genişlikde ve FBE’nde kullanılagelen üslupda olmalıdır.

11. Mümkün ise ders, kitaplar dışındaki literatürden de yararlanmalı ve ilgili alanlardaki en son araştırmalara dayanmalıdır. Referans olabilecek makaleler Ders Tanıtım Formatı’nda belirtilebilir. • Ders içeriği (course outline) öğrencilere dönem başlarında dağıtılan içerikdir ve 15 haftalık eğitim süresine göre hazırlanmalı ve katalog tanımından daha ayrıntılı olmalıdır. Konulara ayrılan sürenin yaklaşık hafta ya da ders saati bazında belirtilmesi, her bir konunun göreceli ağırlığını göstererek ders hakkında daha iyi fikir verecektir. Bu sürelerde yıldan yıla küçük oynamalar olması doğaldır.

12. Dersin adı içeriğiyle uyumlu olmalıdır. Örneğin; temel konuların ağırlıklı olarak işlendiği bir derse Recent Advances in …. gibi bir ad konmamalıdır. • Kaynakların verimli kullanılmasına ve anabilim dalları arasındaki işbirliğine katkıda bulunmak amacıyla, önerilen dersin içeriği Enstitü bünyesindeki başka bir ders ile büyük ölçüde çakışmamalıdır. Çakışma ve/veya tamamlayıcı olma özelliği öneri formatında mutlaka belirtilmelidir. • Special Topics derslerinin değerlendirilme kıstasları esnek olacaktır.

13. FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜENSTİTÜ KURULUDERS AÇMAK İSTEYENÖĞRETİM ÜYELERİ HAKKINDAİKİ ANA BAĞLAYICI KARAR ALMIŞTIREnstitü Kurul Kararı 15 Enstitü Kurul Kararı 16

15. YENİ GETİRİLEN DERSLERİN TANITIMLARI: (Örnek 1a ve 1b) • (Ders İngilizce ise İngilizce, Türkçe ise Türkçe yazılacaktır.) • (Dersin içerik-content kısmı, mümkün olduğunca bir hafta içinde işlenecek konuları ayrıntılı alacak biçimde yazılacaktır.)

16. YENİ DERSİ ÖNEREN ÖĞRETİM ÜYESİNİN İLGİLİ ALANDAKİ YAYINLARI : • Öğretim Üyesinin önerdiği dersin alanında yapmış olduğu yayınlar uluslarararası standart formlara göre verilecektir. • YENİ DERSİ ÖNEREN ÖĞRETİM ÜYESİNİN YARIYILLARA GÖRE DERS YÜKLERİ (Örnek 3).

17. EĞİTİM DİLİ • İngilizce Hazırlık eğitimi zorunludur. • Fen Bilimleri Enstitüsünde eğitim İngilizce destekli Türkçe ve İngilizcedir. • Türkçe programlar en az %30 ingilizce destekli olarak hazırlanmalıdır.

18. ÖNERİLEN DEĞİŞİKLİKLER İLE İLGİLİ AKADEMİK BÖLÜM KURULU KARARI : • Önerilen her program, ders veya diğer değişiklikleri için Bölüm Akademik Kurulunun olumlu yöndeki kararı zorunludur.

19. İNGİLİZCE DERSİ ÖNEREN ÖĞRETİM ÜYESİ ENSTİTÜDE İLK DEFA İNGİLİZCE DERS VERİYOR İSE, YABANCI DİLDE DERS VEREBİLMEK İÇİN GEREKLİ ŞARTLARI İÇEREN FORMU DOLDURMASI GEREKMEKTEDİR. (EK 1)

20. ANA BİLİM DALI BİLGİLERİ (Yeni Açılacak Programlarda Verilecektir)