Interventionen OLLO & LVO

1. Interventionen OLLO & LVO • Seit Juni 04 > als 50 Interventionen • DEKS / DU (Roch/Lovey/Weissen) • GV‘s LVO und DV‘s OLLO • Paritätische Weiterbildungskommission • PH (Direktionsrat, Aufnahmekommission & PH-Forum) • Mandatsgruppe Lehrerstatut • Grossratskommission • Projektleitung Passepartout • Absprachen mit SPVal • Presse und Radio • Newsletter OLLO Bildung CH

2. Fragen ans DEKS 05/06 • Sitzung mit C. Roch verlangt am 28. Sept. 05 • Sitzung zugesagt für 19. Dez. 05 • Sitzung verschoben auf 1. Febr. 06 • 2. Sitzung mit J.F. Lovey 27. März 06

3. Allgemeine Fragen • Heutiger Stand? • Unterschiede Ober- Unterwallis? • Warum Lehrerorganisationen bisher nie konsultiert? • Gelingungsbedingungen LCH • Überforderte Schüler? Dispensationen?

4. Zur Situation der LehrpersonenWer erteilt den Englischunterricht? • Fachlehrer • Können die Primarlehrpersonen noch auf ein 100% Pensum kommen? • Woher nimmt man diese Fachlehrer? • Wie werden ihre Reisezeit / Fahrkosten geregelt? • Allrounder • Wie ihm die notwendige Kompetenz „beibringen"? • Mit 33 Lektionen pro Woche gibt‘s keine "Zeitfenster" für eine intensive Zusatzausbildung.

5. Zur Situation der Lehrpersonen • Regelung in Mehrklassenschulen? • 2 Fremdsprachen schaffen kaum unüberbrückbare organisatorische Probleme • Müssen sich Lehrpersonen, welche schon Französisch unterrichten auf C1 Niveau nachqualifizieren? • Auswirkungen der Einführung des Englisch in der PS für die Sek l–stufe

6. Schreiben an die them. Kommission vor der Ratifizierung des Kooperationsvertrags • PS wird ‚sprachenlastig’ • Unterrichtszeit - musisches Fach schrumpft? • Die Kompetenz der Lehrpersonen in Englisch? • Ausbildungskonzept liegt nicht vor • Ende des Generalisten

7. April 07 PH Forum Sprachen • Atelier von Peter Eyer: Fremdsprachenunterricht Sicht der Lehrpersonen • Am Podiumsgespräch Forderung nach Stundreduktion und Fachlehrern wiederholt • Auszug WB: „Als «Knackpunkt» bezeichnete Eyer die Ausbildung der Lehrkräfte“

8. September08 • Die Fragen vom September 05 sind grösstenteils nicht beantwortet. • Wir schreiben die Fragen in Forderungen um und geben sie der DU z. H. des Staatsrates ab!

9. Forderungen Fremdsprachenunterricht allgemein • Wir fordern vom Kanton endlich einen verlässlichen Terminplan. • Es muss nun klar festgelegt werden, wer, unter welchen Rahmenbedingungen und mit welchen Konsequenzen für die amtierenden Lehrpersonen, diesen Unterricht erteilt. • Besitzstandwahrung der amtieren Lehrpersonen wird gewährleistet. • Die Übergangszeit erstreckt sich auf mind. 10 Jahre nach der Einführung.

10. Forderungen: Aus- & Weiterbildung der Lehrpersonen • freiwillig aber allen Lehrpersonen zugänglich. • Die Diplome sind schweizweit gültig und abgestimmt. • Die Kohärenz innerhalb des Kantons ist zweitrangig. • Weiterbildung ist für die Lehrpersonen kostenneutral. • Die Weiterbildung wird in zumutbarer Art und Weise organisiert (Entlastung / Sistierung anderer Weiterbildung ..). • Die langjährige Erfahrung der Lehrpersonen mit dem Französischunterricht, muss angerechnet werden. • Beim Zugang zur Grundausbildung sind Kompetenzen in den Fremdsprachen verlangen.

11. Aussprache mit DU 14.Nov. 08 • Ende Nov/Anfang Dez. fallen die Entscheide zum Anforderungsprofil und zur Ausbildung der LP zu den Lehrmitteln und den Lehrplänen fallen. • Im Januar/Februar entscheidet der Staatsrat. • Sobald Passepartout Entscheide gefallen sind, gibt es eine Sitzung – unsere Forderung: mit der SPVal Der Terminplan wurde um Monate nicht eingehalten. Die versprochene Sitzung fand nie statt.

12. Forderung Passepartout • an der LCH Präsidentenkonferenz vom 25. April 09 auf Vorschlag der OLLO eine gemeinsame Forderung nach Erstreckung der Fristen initiiert und mit 5 anderen Kantonalsektionen zu Stande gebracht • Das Schreiben am Hearing vom 26. Mai Bildungsdirektor Pulver BE übergeben und Stsr. Roch zugeschickt. R. Salzmann und F. Weissen wurden vorgängig darüber informiert.