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Gramática y literatura

Gramática y literatura. Tiempos verbales del pasado, repaso Subjuntivo : forma y uso Literatura : http:// www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/articulos/literatura.asp http://www.rinconcastellano.com/tl/generoslit.html #. ¿En qué entorno se publicó tu libro ?.

zuriel
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Presentation Transcript

  1. Gramática y literatura Tiempos verbales del pasado, repaso Subjuntivo:formay uso Literatura: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/articulos/literatura.asp http://www.rinconcastellano.com/tl/generoslit.html#

  2. ¿En quéentorno se publicótulibro? • Se publicó en el año .. • Entonces el autor (nombre), tenía (edad) años. • El autor es de (país), pero en el año de la publicaciónestaba en (ciudad, país). • En esemomento, en eselugarhabía (historia del momento).

  3. Indefinido - imperfecto Indefinido: afgesloten moment in het verleden, ‘daar’, beschrijft acties Imperfecto: moment in het verleden, ‘daar’, beschrijft omstandigheden, gewoontes Perfecto: moment in het verleden, ‘hier’, je voelt het effect nog na.

  4. ¿Quésugiere el título? ¿Y la cubierta? • Es posiblequeseaunanovelapedagógica y política, histórica, costumbrista y regional, naturalista, psicológica, novela río (largas historias de una familia durante generaciones), de anticipación o ciencia ficción, de aventuras - del oeste y serie negra-, fantástica, de terror, humorística, policíaca • Verbos irregulares: ser, estar, ver, ir, haber, saber

  5. ¿Hastadóndellegastecondiezpáginas? • ¿Todavía te quedaste en la introducción, (exposición) • Sí, me quedé … • No, yaestaba en el desarrollo/ desenlace. • Erancuentoscortos, por esoleíuncuentoentero.

  6. ¿Quienesson los protagonistas y qué tal son? • Los protagonistasson: • (protagonista) tienenovio. • Estaclaroque (protagonista) tienenovio. • Es posibleque (protagonista) tenganovio. • Es imposibleque (protagonista) tenganovio. • Irregularidad en el subjuntivo:

  7. ¿Quéquiere el protagonista? • Me parecequedebacambiar de modo de vida. • Es necesarioquecambiesumodo de vida. • Quiero leer más, me ha impactado. • Infinitivo – 3a pers. presente – 3a pers. subjuntivo: • Deber – debe – deba • Cambiar – cambia - cambie

  8. La narrativa, ¿qué te evoca? • ¿Quémomento te ha impactado más? • Me ha impactadosobretodo el momento en que … • ¿Se relaciona de algúnmodocontumundo? • Se relacionacon … • ¿Qué te ha causado? • Me ha causadosorpresa/ me ha decepcionado/ me ha sorprendido. Te ha extrañado/ asombrado/ impactado.

  9. El texto, ¿Qué te sugiere? • Sensaciones, unestado de ánimo, vivencias, intuiciones, recuerdos, otros. • Puedeserque se huyan todos. • Ojalá se huyieran todos. • huir – huye – huya – huyiera • De tijd van huyiera (hij zou vluchten) is irreëel. In Spaanstalige teksten kom je deze vorm regelmatig tegen. Je hoeft het niet te leren en niet te weten, alleen niet verbaasd zijn dat er nog een vorm is.

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