En kavalkade til Rena-høgskolens 20 års jubileum

1. En kavalkade til Rena-høgskolens 20 års jubileum

2. Ottesenkomitéen 65-70 • Løse etterspørselen for ettrekrigsgenerasjonen • 90000 studieplasser nødvendig midt i 80-åra (Bingo) • Regional utbygging ..”drive fram talenter som ellers ikke ville fått utfoldesesmuligheter….” • Studiesentra som alternativer til universitetene…i mindre omfang avlastning.. Minimum 500 studenter hvert sted • Eksisterende postgymnasial utdanning skal innlemmes i distriktshøgskolesystemet • RESULTAT: Regionalt høgskolesystem, ikke sentra • I DH: Forskning inn gjennom de ansatte, ikke ad politisk veg. Regionale interesser applauderer. • ”Ottesen” Fyord i den studentgenerasjonen som bemannet DH-ene

3. HdH 1979 • ”Sagbruksarbeider Solan Gundersen og Ludvik søker felles opptak ved Hedmark distriktshøgskole”

4. Fra 1979 boka: • Tanken med DH er å gi utdanning …. • …meningen at DH skal drive kurs- og seminarvirksomhet for deltidsstudenter • Forskning og utdanningsvirksomhet er et arbeidsfelt med voksende omfang • …samme nivå som universiteter og vitenskapelige høgskoler • hovedvekt på yrkesrettede studieretninger • Siktemålet .. For DH var å gi relativt kortvarig utdanning • avlaste universitetene…nye alternative studieopplegg

5. Fra 1979 boka: • DH forsøker å oppheve det tradisjonelle skillet mellom samfunnsfagene, teknologisk-naturvitenskapelige og humanistisk-estetiske fag……Dette er viktig fordi ingen i dag kan si hvilken utdanningsbakgrunn som vil være ønskelig om 10-20 år • Studentene må skrive en selvstendig seminaroppgave som avslutning av studiet. Emner hentes som oftest fra virksomheten i regionen. • Studieformen er fri. …studentene…ansvarlig for egen utdanning

6. Fra 1979 boka, blyantskrevet håndskrift av Bjørn Bie Tlf. M. Kari Østvedt 5/2-80: • Styret fastsetter bare antall studenter som skal tas opp. HdH bestemmer selv opptaksreglene innen rammen av prinsippene i st. meld. 17.Bj. • Opptakskriterier: • …For å bli opptatt som heltidsstudent må søkerene kunne dokumentere ar de har de teoretiske eller teoretisk/praktiske kunnskaper som er nødvendig for å kunne følge undervisningen med utbytte (reell studiekompetanse).

7. Fra 1979 boka: • De første DH kan i 1979 feire 10 års jubileum…. • Til nå er det opprettet 9 DH med følgende 10 studiesentra: Alta, Bodø, Bø, Halden, Lillehammer, Kristiansand S, Molde, Sogndal, Stavanger og Volda. • Hedmark er således det tiende fylket som får DH. • I 1979 vil tallet på heltidsstudenter ved (alle) DH være 4400 I tillegg kommer 4000 deltidsstudenter. • HdH skulle ta opp 40 studenter på øk/adm-studiet.

8. Fra den politiske sandkasse • Enstemmig lokalisering av HdH til Rena, men med litt skulle HdH spre seg både her og der (mest der) i Hedmark • 200 mål på Tallmoen regulert til høgskole (Litt skummet med alle disse studentene) • AP-utrdening: ”Studiesenteret” aksen Tynset-Rena-Elverum-Kongsvinger • Fylket vedtar, men mener så mangt

9. HdHs egen sandkasse • Overdemokratisk: • Timeplan- og studieprogresjons-debatter med studentene • Vil du sitte i motorvarmerutvalget? • Kveldsvaktutvalget (Sak: Amanuensis forbigått av kontordame ved tilsetting som kveldslåser) • Hva med utstyrsutvalget, inventarutvalget, reiseutvalget, utleieutvalget • Høgskoletinget, sak 97-85: ”Søknad fra student Kjerstin Åstveit om fritagelse fra samf. Met, ”Hadde det fra før”. Søknad innvilget • du store verden • Vekst? Ja i nye fagområder

10. Solan & Ludvik perioden 79-85 • 79: ”Sagbruksarbeider Solan Gundersen og Ludvik søker felles opptak ved Hedmark distriktshøgskole” • 81: ”Solan og Ludvik er i villrede om hvilke studier de skal søke på • 82: ” Solan og Ludvik funderer på om søknadsøkingen vil fortsette • 83: ” Solan og Ludvik søker: Det er itte fali å studere på Rena • 84: ”Nytter det å søke i år tru? Spør Ludvik til Solan som søker • 85: Skal vi da aldri bli studenter ved HDH?… Solan som også i år søker

11. HdH 1986-1989 • Konsolidering depresjon nye impulser • Rektorstyre • Valgkamp for eller imot høgskoledeling Rena / Hamar • Fornøyde studenter. 70% ikke fra Hedmark

12. 1986 • Gryende nasjonal debatt om høgskolenes rolle • Dimensjonering • Norge på bunn i Norden (andel BNP)

13. 1986 • Studenttallet alt over en hel ”19-års bestand” • 100 tusen, eller dristige 105 tusen studieplasser om 10 år? • De dramatiske reduksjonen av antall 19-åringer sto for døren; Kunne det bli noen vekst (for HdH)

14. 1988 • Grunnlaget for reformene og høgskolefusjonene • Nasjonalt mål på 105 000 studieplasser • Faglig: DH og profejsonsutdanninger skal befrukte hverandre

15. 1988 • Bevare lærerutdanningens egenart. • (Innebygget motsetning i høgskolereformen)

16. 1988 • Gundersenutvalget, bredt sammensatt av Hedmarkspolitikere • ”HdH Rena utvikles gjennom skogskolen” 600 stud (NLH har 1000, min kom) • ”HdH Hamar, 300 studenter, øk/adm og informatikk • ”Blæstad del av Gih • Styrevedtak: Videre utvikling på Rena, inn-lemming Blæstad Evenstad.Protokolltilførsel (EM): Primæroppgave å nå 600 studenter på Rena

17. 87-88 • 87+ Stor vekst i kurs&oppdrag: Hamar/Kondsvinger/Tynset- Fokusering på negative trekk. Dugnad med Otto Hauglin • 88, fra programnotat:Vinn eller forsvinn, Vekst eller sluttHdH under kritisk masse7 av 17 lærerstillinger ubesatt • Skogøkonomi: 4 nye vekttall, 2 nye stillinger: Modell for ressursskapende vekst. • Samtidig: jappetid, løse milliarder. Mye om synergisme, spinn-off-effekter. Silicin Walley på Rudshøgda. Man tegnet geometriske figurer på kartet over områder som skulle være med og ikke være med • Samtidig: fornøyde studenter med normert progresjonAktivt og godt studentmiljø. • KUF: Ingen mere vekst i høgskolesystemet

18. 1989 • Ny offensiv holdning • Evenstad Blæstad oppgradert og implementert i HdH • HdH stedet for ”heltids-studenten” • Samarbeidsstudie ”Service, medie, informasjon” med ELH • Harald R. overtar som rektor i juli • ? KUF: Nasjonalt mål 105 000 studieplasser nådd: Ingen mere vekst.

19. Strategisk plan 90-94 • Analyse: HdH for liten. Medfører for stor utskifting, urasjonell undervisning, nedprioritering av FoU, som igjen øker slitasje. • Veksten må være ”vertikal” og konsentrere seg om studier med lave marginalkostnader. Mål: 600 studenter i 1994 • En slik vekst (ansatte og studenter) kan gi mer rasjonell undervisning som kan generere et overskudd som kan skape forskning og heve formidling. Positiv spiral • Nasjonalt: fra 89: Sammenbrudd i arbeidsmarked. Studieplasser som virkemiddel. Tross for fallende ungdomskull starter en utrolig vekst i studieplasser på 70% over 5-7 år!

20. 1992 • Ordentlig årsmelding! • Teigenutvalg: 2000 landbrukstudenter på Blæstad! • Høgskolen Hedmark lanseres • Stryk% permanent fordoblet! • 1993, 1. Sept: Det graves!

21. 1979 1994

22. Innflytting i romjula 1994 • ”The Norwegian people can congratulate itself on the astonishing development of the regional colleges”, OECD rapport • Rena har villet noe, mot politikere, jappetid, høgskolestyre. KUF Renas beste venn • Studier: Meget godt studentomdømme • Styring: KUF og RHS begge over, men snarvei til KUF som var over

23. 1994 • HdH Rena gjenoppstår som ”Avdeling for økonomi, samfunnsfag og informatikk

24. 1995 • 28. Mars: Statsminister åpner bygget og sier:”Rena er et godt eksempel på at høyere utdanning har vist seg levedyktig ikke bare i store byer…Det er blitt meg fortalt, og jeg har også forstått gjennom timene jeg har vært her, ar Rena har lyktes…. • Juni: Storflom. Flommen også på internett herifra.

25. I dag • Stor studiedivesivitet, men konsentrasjon om kjerneområder • Knutepunkt ?

26. I dag • Fortsatt vekst fra 94 frem til i dag • 1980: Ca. 1 studieplass pr. 19-åring.Nå: Over 3 studieplasser pr. 19-åring. Ikke Bestandsvekst før 2005 • Fallende søkning • Største utfordring for HH: Opprettholde studenttall i et fallende marked

27. I dag • Forskning mer forankretFortsatt vekstpotensiale i nasjonale og nasjonale program. Krav om akkreditering av miljøer underveis. • FormidlingKonferanser, særlig i samarbeid med andre samfunnsaktører

28. I dag • FoU og formidling, arbeider - hendelser

29. Studier, studenttall 320 425

30. Vekttall og studenter • Sammenfall av stolpe og kurve betyr ”Hver student består 20 vekttall pr. år

31. Vekttall pr. student • Vekstperioden setter spor, men hva nå?

32. Stryk% • Studentvekst eller ny adferd? • Noe vi ikke ser her: Samfunnsfag stryker like mye som andre nå, ikke slik før.

33. Studieplasser og 19-åringer • 1974: 1:1 • 20003:1

34. Hva er her om 10 år? • Nå er det jubileumsfest!