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El Impacto Formativo de la Evaluaci n Docente: avances alentadores pero todav a insuficientes

LA CALIDAD DE LOS DOCENTES IMPORTA. . Segn el Informe McKinsey, la evidencia disponible sugiere que el principal impulsor de las variaciones en el aprendizaje escolar es la calidad de los docentes.Hace diez aos, una importante investigacin basada en datos de Tennessee demostr que si dos alumnos

Gabriel
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El Impacto Formativo de la Evaluaci n Docente: avances alentadores pero todav a insuficientes

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Presentation Transcript

    1. El Impacto Formativo de la Evaluación Docente: avances alentadores pero todavía insuficientes Rodolfo Bonifaz Suárez Coordinador Área de Acreditación y Evaluación Docente CPEIP Abril de 2010

    2. LA CALIDAD DE LOS DOCENTES IMPORTA

    3. Según el Informe McKinsey, la evidencia disponible sugiere que el principal impulsor de las variaciones en el aprendizaje escolar es la calidad de los docentes. Hace diez años, una importante investigación basada en datos de Tennessee demostró que si dos alumnos promedio de 8 años fueran asignados a distintos docentes -uno con alto desempeño y el otro con bajo desempeño-, sus resultados diferirían en más de 50 puntos porcentuales en un lapso de tres años. (Ver cuadro siguiente) Foco en la Calidad Docente

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