Se recomienda ver la siguiente presentación en versión 2007.

1. Se recomienda ver la siguiente presentación en versión 2007.

2. FACULTAD DE LETRAS Y COMUNICACIÓN Proyecto Lengua Viva

3. Quizás alguna vez escribiste “mañana bienes “, por querer decir “mañana vienes”; sin darte cuenta de la gran diferencia en el significado. O tal vez pusiste, Paco tubo un hijo por querer decir, Paco tuvo un hijo. Imagínate a Paco arrullando a un tubo de plástico.

4. Existen palabras en el español que pese a que suenan igual, se escriben y significan diferente. Tal es el caso de las palabras arroyo y arrollo, en las cuales es clara la diferencia ortográfica, mas no la semántica. Entiéndase por semántica el significado de las palabras. Si te cuesta trabajo diferenciar la y por ll, s por z, o b por v; esta presentación te será de gran ayuda.

5. Homógrafos Homófonos VS Son palabras que Son palabras que Se pronuncian igual Se escriben igual Se pronuncian igual Se escriben diferente y pero y Significan diferente gato (animal) gato (herramienta) Significan diferente coser (unir con hilo) cocer (guisar) Ejemplo: Ejemplo:

6. Ejemplos de homógrafos Ejemplos de homófonos

7. Ejemplo de homófonos

8. Ahora, probemos qué tal andas en ortografía. Lee las siguientes oraciones y delibera, mentalmente, cuál es para ti la correcta. Después, da un enter y comprueba tus respuestas. Nota: si no acertaste a la mayoría, no te preocupes, adelante aparecerán algunos tips que te ayudarán a no cometer los mismos errores. María abría la puerta María habría la puerta o No quiero que vallas a la fiesta No quiero que vayas a la fiesta o No sé si haya venido o No sé si halla venido o Hecho de menos a mi novio Echo de menos a mi novio Debo cruzar la valla o Debo cruzar la baya o En el microscopio observé un vacilo En el microscopio observé un bacilo

10. Instrucciones: da un clic derecho en el mouse y, en opciones del puntero, selecciona un marcador. Lee las siguientes oraciones y subraya el verbo que creas correcto en cada una; si te equivocas, puedes usar el borrador que se encuentra en el mismo apartado de opciones del puntero. Una vez que hayas subrayado, da un enter y comprueba tus respuestas. Ejercicios El niño vate/bate su jugo cave Que no hulla/ huya el asesino a ver Mañana va a haber/a ver un evento bate Ya no cabe/cave nadie hulla Pablo Neruda es un vate/bate a haber Voy a haber/a ver el desfile vate Dile a Claudio que cabe/cave un pozo huya Asa la carne con hulla/huya cabe

11. Fuentes consultadas • Fuentes, Juan L., Blecua, José M. ( 1991). Ortografía. México: Larousse, pp. 5-27 y • 61-65. • Lozano, Lucero (2000). Ortografía Activa. México: Ultra, pp. 12-27 y 131-138.

12. CRÉDITOS 1er trabajo de ortografía. Homógrafos y Homófonos. Investigación y diseño de diapositivas: Yessica Lizeth Farías Hernández. 4to semestre de la Licenciatura en Lingüística. Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima. Asesoría: Mtra. Ada Aurora Sánchez Peña. Proyecto Lengua Viva

13. Si te interesa saber más acerca de algún tema en especial, escríbenos a: lenguaviva@ucol.mx Con gusto te ayudaremos a solucionar tus problemas ortográficos. Aún hay más de estas diapositivas, ¡colecciónalas!