Universidad de Panamá

1. Universidad de Panamá Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Administración De Centros Educativos

2. DATOS GENERALES DE LA CARRERA Título Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Administración de Centros Educativos Créditos Cuarenta y ocho (48) créditos Duración Dos (2) semestres Requisitos de Ingreso Aprobar el Área Básica Requisitos de Egreso Haber aprobado los 8 semestres que exige la Facultad de Ciencias de la Educación para otorgar el título de Licenciado. Primer Semestre 2001 Fecha de inicio

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA CARRERA Desarrollar en los participantes un conjunto de competencias técnico-profesionales, destinadas a lograr una administración eficiente de los centros y programas educativos en donde les corresponde trabajar. 1 Consolidar y ampliar los conocimientos, destrezas y actitudes que deben ser del dominio de un profesional egresado de la Licenciatura en Ciencia de la Educación. 2

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA CARRERA Formar integralmente al Licenciado de Ciencias de la Educación con énfasis en Administración de Centros Educativos, para que participe efectiva y eficientemente en la gestión de la educación para lograr un crecimiento sostenido y permanente de acuerdo a los principios éticos, morales y sociales de la educació nacional. 3

5. PERFIL DEL EGRESADO Administrará programas y proyectos educativos tendientes a la superación social económica y moral de la institución educativa. 1 Retroalimentará programas, proyectos y planes tendientes al mejoramiento de la calidad educativa. 2 Empleará los recursos tecnológicos de la informática educativa para elevar los principios de calidad y equidad del sistema educativo. 3

6. Plan de Estudio- Primer Semestre

7. Plan de Estudio- Segundo semestre

8. MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL ADMINISTRATIVA a Interpretar y aplicar las normas legales y regulares relacionadas b Con la organización y funcionamiento del centro Dirigir y estimular la elaboración del Proyecto Educativo de Centros y su actualización permanente c Dirigir y apoyar las actividades las actividades y tareas de la Junta Educativa Escolar d

9. MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL ADMINISTRATIVA Coordinar las actividades administrativas del Centro. e Administrar los recursos financieros y materiales, según las normas y objetivos institucionales. f Velar por el buen uso de los espacios educativos y el mantenimiento preventivo de la infraestructura escolar g Crear y dirigir los equipos de trabajo necesarios para el buen funcionamiento del centro. h

10. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL APOYO A LAS FUNCIONES TÉCNICO-PEDAGOGÍCAS a Coordinar las operaciones del centro Organizar las actividades del centro en el marco de las normas y políticas educativas. b Dirigir los procesos de cambio e innovación curricular, especialmente las acciones de adecuación de los programas de estudio. c Coordinar las acciones de auto y mutua capacitación de los docentes del centro. d

11. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL APOYO A LAS FUNCIONES TÉCNICO-PEDAGOGÍCAS Asesora y acompañar técnicamente a los docentes en las tareas pedagógicas a su cargo, en el marco del Proyecto Educativo de Centro y de las orientaciones de la región educativa. e Orientar los procesos de evaluación de los aprendizajes en el aula en atención al logro de niveles crecientes de eficacia y calidad en los aprendizajez. f .Tomar decisiones acerca de los aspectos que influyen en la calidad de los aprendizajes de los alumos g

12. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL APOYO A LAS FUNCIONES TÉCNICO-PEDAGOGÍCAS Organizar las acciones tendientes a la adquisición y uso creativo de los recursos de los aprendizajes. h Apoyar la generación y difunsión de innovaciones en el aula i

13. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL - SOCIAL Mantener una comunicación eficaz con las familias, líderes y organizaciones de la comunidad. a Promover la interacción permanente entre el centro y su comunidad en la búsqueda de lograr apoyos crecientes para la institución y colaboración en las actividades socioculturales del medio. b Impulsar acciones que aseguren una motivación creciente del personal docente y administrativo y un clima apropiado del centro educativo. c Fomentar y colaborar en mantener relaciones armoniosas en el personal docente, estudiantil y administrativo del centro. d

14. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL- EN EL NIVEL REGIONAL a Colaborar en las actividades de planificación del desarrollo educativo regional. Apoyar la elaboración y procesamiento de la infomación estdística. b Organizar y desarrollar actividades de apoyo administrativo en beneficio de la educación regional(eventos, jornadas, reuniones,etc.) c Colaborar en la coordinación de acciones educativas con entes y organismos regionales. d

15. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL- EN EL NIVEL REGIONAL Apoyar las actividades de capacitación y perfeccionamiento de docentes. e Colaborar en el diseño, adquisición y manejo de recursos de aprendizajes que utilizan las escuelas. f Cooperar en las actividades de monitoreo y evaluación de proyectos que se realicen dentro de la región educativa. c

16. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL-OTRAS INSTIUCIONES Y ORGANIZACIONES a Alfabetizacón de jovenes y adultos b Capacitación de mujeres c Capacitación de campesinos. Capacitación de micro y pequeños productores d

17. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL-OTRAS INSTIUCIONES Y ORGANIZACIONES e Educación para coperativistas f Escuela para padres y madres de familia g Administración de organizaciones comunitarias h Gestión de programas educativos para grupos vulnerables (niños de la calle, discapacitados, jovenes afectados por la drogas, mujeres indígenas, adultos mayores, etc).

18. EL MERCADO OCUPACIONAL U HORIZONTE LABORAL- EN EL NIVEL REGIONAL Apoyar las actividades de capacitación y perfeccionamiento de docentes. e Colaborar en el diseño, adquisición y manejo de recursos de aprendizajes que utilizan las escuelas. f Cooperar en las actividades de monitoreo y evaluación de proyectos que se realicen dentro de la región educativa. c