E N D
PROGRAM KELAS YANG BERPUSAT PADA ANAK Program ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan khusus bagi anak : • Pengalaman belajar • Mengambil keputusan sesuai dengan rencana kegiatan yang direncanakan di pusat kegiatan • Peran serta sekolah dan keluarga
3 Prinsip Utama Program Kelas yang Berpusat pada Anak • Konstruktifisme (membangun) • Metodelogi yang sesuai dengan perkembangan • Progressif (Kemajuan)
Pusat Kegiatan • Seni • Balok • Memasak • Drama Peran • IPA • Taman Bacaan dan Menulis • Matematika • Musik • Alam Terbuka • Pasir dan Air
Menciptakan Komunikasi • Pengajar dan Keluarga : Home Visit • Komite Penasehat dan keluarga • Komite Sekolah dan Guru
Merencanakan Kegiatan • Silabus • Rencana Pengembangan Pembelajaran • Rencana Mingguan • Rencana Tahunan • Spider Web • KBM Lapangan • Temu Professi
Penilaian / Evaluasi • Menentukan indikator penilaian • Menentukan tehnik / jenis penilaian • Membuat pencatatan hasil penilaian • Membuat rekap penilaian • Menginterpretasikan hasil penilaian • Membuat laporan perkembangan anak
Laporan Perkembangan Anak • Mengamati (Observation) : Memperhatikan segala tingkah laku anak saat kegiatan dan bermain • Mencatat (Recording) : Mendokumentasikan segala tingkah laku anak saat kegiatan dan bermain • Melaporkan (Report) : Menyampaikan hasil Pengamatan segala tingkah laku anak saat kegiatan dan bermain
Perencanaan Program • Jangka Panjang : Program Belajar sepanjang 1 tahun • Jangka Pendek : Program Belajar Mingguan dan Harian
Jadwal Harian • Kegiatan pagi hari (sebelum kegiatan dimulai) • Kegiatan siang hari (sesudah kegiatan) • Kegiatan di dalam kelas • Kegiatan di luar kelas • Jadwal Piket
Merancang suasana Pembelajaran • Ruangan yang nyaman, luas, bersih dan rapi • Sentra-sentra : • Seni • Balok • Memasak • Drama Peran • IPA • Taman Bacaan dan Menulis • Matematika • Musik • Alam Terbuka • Pasir dan Air
KUNCI MANAJEMEN KELAS • Fisik : Ruang, kegiatan, portofolio • Diri Guru : Konsep diri • Anak murid : Komunikasi, aturan, disiplin
POSITIF Pelukan Sertifikat Stiker Ucapan “baik” Acungan jempol Usapan/ belaian Pelukan/ ciuman NEGATIF Meminta maaf Piket tambahan Merapihkan kelas … … … ( bersifat mendidik ) KOnSekUEnsi