1 / 18

Actiebegeleidend onderzoek GWO en BS

Actiebegeleidend onderzoek GWO en BS. Jennifer van den Broeke Thomas Plochg, Karien Stronks stagiair Raphaël vd Kraaij Sociale geneeskunde AMC-UvA. Inspiratiedag 26 mei 2011. Achtergrond G ezonde W ijk O vervecht en B eter S amen

aaralyn
Download Presentation

Actiebegeleidend onderzoek GWO en BS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Actiebegeleidend onderzoek GWO en BS Jennifer van den Broeke Thomas Plochg, Karien Stronks stagiair Raphaël vd Kraaij Sociale geneeskunde AMC-UvA

  2. Inspiratiedag 26 mei 2011 • AchtergrondGezonde Wijk Overvecht enBeter Samen • Actiebegeleidend onderzoek: - Wat is dat? En hoe werkt het?- Waarom?- Wat zou u er mee kunnen?

  3. Achtergrond GWO en BS -1- • Gezondheidsverschillen in achterstandswijken grote stad • Agis Zorgverzekeringen convenant met gemeente Utrecht en convenant met gemeente Amsterdam • Pilots: Beter Samen (BS) in Amsterdam Noord en Gezonde Wijk Overvecht (GWO) in Utrecht • Werkprincipe = Community based integrated care

  4. Achtergrond GWO en BS -2- Community based integrated care / gemeenschapsgerichte geïntegreerde zorg als werkprincipe =Een principe waarbij de zorgbehoeftes van de gemeenschap (bv. een wijk) leidend zijn voor de organisatie van het gezondheidszorgsysteem. Aangezien de zorgbehoeftes in de 21ste eeuw vragen om meer afstemming, coördinatie en samenwerking tussen zorgverleners, is een geïntegreerd zorgaanbod aangewezen. (Plochg, 2006)

  5. Achtergrond GWO en BS -3- • Doelstelling onderzoek: -procesevaluatie(hoe ontwikkelt de pilot?)en -effectevaluatie(wat levert de pilot op?)

  6. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -1- • Actiebegeleidend onderzoek heeft twee functies:- actiefunctie- evaluatie functie (Wagemakers et al, 2007)

  7. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -2- Evaluatie functie:- data verzamelen- beschrijving maken- interpretatie geven / duiden aan de hand van literatuur

  8. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -3- Actie functie: “Kenmerkend voor actiebegeleidend onderzoek is dat de resultaten van onderzoek voortdurend worden teruggekoppeld naar de praktijk, opdat op basis daarvan beslissingen kunnen worden genomen over het ‘hoe nu verder’.” (Wagemakers et al, 2007)

  9. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -4- Actie functie: Ondersteunen van het ontwikkelingsproces- voeden met observaties, ideeën uit de literatuur, discussie- dialoog aan de hand van programmatheorie (PT) (Donaldson, 2007 en Rossi, Freeman en Lipsey, 1999)

  10. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -5- Wat is een programmatheorie? Een PT is in feite een weerslag van de beoogde doelen in de pilots en de middelen die worden ingezet om dat te bereiken.

  11. Actiebegeleidend onderzoek: Wat is dat? En hoe werkt het? -6-

  12. Actiebegeleidend onderzoek: Waarom? -1- Actiebegeleidend onderzoekin GWO en BS omdat nog niet uitgekristalliseerd is hoe gemeenschapsgerichte geïntegreerde zorg invulling te geven

  13. Actiebegeleidend onderzoek: Waarom? -2- Doelen en middelen lopen door elkaar heen en kunnen gaandeweg veranderen of gaan schuiven (zie proefschrift van Melanie Schmidt, 2009) actiebegeleidend onderzoek aan de hand van een programmatheorie kan helpen de doel-middelrationaliteit centraal te houden

  14. Actiebegeleidend onderzoek: Waarom? -3- Met actiebegeleidend onderzoek aan de hand van een programmatheorie is het mogelijk indicatoren te kiezen waarmee preciezer de effecten van de interventie (pilot / experiment) gemeten kunnen worden, ipv dat je de effecten meet van andere ontwikkelingen in de wijk

  15. Actiebegeleidend onderzoek: Wat zou u er mee kunnen? Grote lijnen te midden van alle ontwikkelingen Nuttige dialoog met andere perspectieven bieden Zorgvuldige invulling PT levert meer positieve uitkomsten (Harting&Van Assema, 2007) maakt overige ‘winst’ inzichtelijker (Harting&Van Assema, 2007) In te zetten als sturingsmiddel

  16. Vragen? Bedankt voor uw aandacht! j.r.vandenbroek@amc.uva.nl

More Related