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NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014 EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Aprobado por RM N° 0622-2013-ED. NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014 EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. 1. FINALIDAD.

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NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014 EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

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  1. Aprobado por RM N° 0622-2013-ED NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014 EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  2. 1. FINALIDAD Establecer normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades educativas a desarrollarse durante del año escolar 2014 en las IIEE de la Educación Básica.

  3. 2. OBJETIVO Orientar a la comunidad educativa en el desarrollo de una gestión que garantice las condiciones de calidad del servicio educativo en relación a: LOS COMPROMISOS E INDICADORES DE GESTIÓN

  4. DISPOSICIONES GENERALES PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

  5. DISPOSICIONES GENERALES MANDATO DE LAS IGED Garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación integral de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora 8Compromisos de Gestión Escolar viabilizan Gobierno Regional (a través de DRE y UGEL) soporte técnico y monitorea cumplimento Asistencia Técnica MINEDU Equipo Directivo lidera la gestión de la IE

  6. DISPOSICIONES GENERALES 1 Progreso anual de aprendizaje de todos y todas los estudiantes 8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo con participación de los docentes (PAT). 2 Retención interanual de estudiantes Institución Educativa 3 Uso efectivo del tiempo en la institución educativa 7 Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes. 4 Uso efectivo del tiempo en el aula 6 Uso adecuado de materiales y recursos educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto) 5 Uso adecuado de rutas de aprendizaje de comunicación y matemática

  7. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA

  8. 6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN Director Responsable de la gestión y conducción de la IE LIDERAZGO PEDAGÓGICO Órgano pedagógico LOGRO DE LOS APRENDIZAJES Garantiza la efectividad de los procesos pedagógicos Órgano administrativo Contribuye a generar condiciones de soporte y compromiso Metas de aprendizaje Procesos pedagógicos

  9. 6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN Equipo directivo Red Educativa CONEI Establecimiento de metas, compromisos, para la toma de decisiones. Impulsa el fortalecimiento de los espacios de participación APAFA MEJORAR LOS APRENDIZAJES COPAE Comités de Aula Organización estudiantil

  10. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes Equipo directivo ECE y otras fuentes (registros de notas o actas de evaluación, lista de cotejo, otros) Establecer metas y estrategias para la mejorar el aprendizaje MONITOREA los logros de aprendizaje Resultados

  11. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.2 Retención interanual de estudiantes Equipo directivo Análisis de la cantidad de estudiantes que abandonaron la IE, examinando las causas y estableciendo estrategias correctivas. Estudiantes matriculados en el 2013 referencia Conduce

  12. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.3 Uso efectivo del tiempo en la Institución Educativa Asistencia obligatoria de docentes para revisar y ajustar PAT. 03 marzo Inicio de clases. Excepcionalidad a cargo de los GR 10 marzo Participación en actividades y celebraciones: Calendarización Inicio y término año escolar Programación Curricular de Aula Sólo si contribuye considera Horas lectivas Forma parte del PAT Jornadas de reflexión Día de logro Vacaciones medio año Educación Secundaria: • No existe obligación de contemplar día libre • La distribución de horarios se contempla de lunes a viernes

  13. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.4 Uso efectivo del tiempo en el aula Equipo directivo Monitoreo y acompañamiento Lidera y promueve Uso efectivo del tiempo en el aula Espacios de tiempo para el aprendizaje • No se consideran como horas efectivas de clase actividades rutinarias. • En el nivel primaria y secundaria preferentemente programar las sesiones de aprendizaje de 2 o más horas continuas. • El área de educación física por su naturaleza (aseo) se debe programar de preferencia antes del recreo y en horas finales del turno correspondiente.

  14. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.5 Uso adecuado de rutas de aprendizaje para Instituciones Educativas públicas Equipo directivo Lidera el mejoramiento prácticas pedagógicas Matemática Uso de rutas de aprendizaje Comunicación Programar acompañamiento y retroalimentación Orientar a los docentes en planificación de los aprendizajes Organizar reuniones para revisar y analizar RA

  15. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.6 Uso adecuado de materiales y recursos educativos para IIEE públicas Equipo directivo Textos Promueve el uso Cuadernos de trabajo Material concreto MINEDU Traslado a cada UGEL Materiales educativos Gobierno Regional Desde las UGE a las IIEE El director recepciona, distribuye y registra en el Sistema de Información para la Distribución Materiales y Recursos Educativos IE RM N° 0543-2013-ED

  16. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.7 Clima escolar favorable al logro de aprendizajes Respeto Equipo directivo Tolerancia Vela por una convivencia Buen trato Igualdad Ejercicio de derechos Cumplimiento de deberes Afilia a la IE www.siseve.pe No violencia escolar Garantiza la implementación del Comité de TOE

  17. 6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN 6.2.8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo en las IIEE públicas Equipo directivo Plan Anual de Trabajo Lidera elaboración 8 compromisos de gestión escolar Diagnóstico IE Metas y estrategias Evaluación y medición Centrada en el Logro de los Aprendizajes

  18. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

  19. MINEDU Dictará normas y medidas complementarias Emitirá normas complementarias específicas No debe oponerse a la norma técnica GOBIERNO REGIONAL Velarán el cumplimiento de la norma técnica Centran el monitoreo y supervisión al logro de los compromisos de gestión IE Privada Se rigen por las normas que la regulan Se rigen por la norma técnica en lo que es aplicable

  20. ANEXOS

  21. 8. ANEXOS Orientaciones para la implementación de la iniciativa intersectorial e intergubernamental Aprende Saludable Anexo 1 Anexo 2 Anexo 6 Anexo 7 Anexo 3 Anexo 4 Anexo 5 Orientaciones pedagógicas por nivel y modalidad Orientaciones para la matrícula escolar por nivel y modalidad Distribución de materiales y recursos educativos para las Instituciones Educativas públicas Orientaciones para la organización del Plan Anual de Trabajo Orientaciones administrativas para las Instituciones Educativas e Instancias de Gestión Educativa Descentralizada Matriz de concursos para el año escolar 2014

  22. DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DIGEDIE

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