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TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD TDAH

TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD TDAH. Colegio Nuestra Señora del Rosario Floridablanca. VILMA AMPARO LAYTON Y CARMENZA MENDEZ Directora Académica y Coordinadora Académica. Opcion 1. Opcion 2. Opcion 3.

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TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD TDAH

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  1. TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDADTDAH Colegio Nuestra Señora del Rosario Floridablanca VILMA AMPARO LAYTON Y CARMENZA MENDEZ Directora Académica y Coordinadora Académica

  2. Opcion 1 Opcion 2 Opcion 3

  3. Es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz. QUE ES?

  4. Cómo se Reconoce?

  5. CAUSAS Se tiene evidencia de que es un trastorno hetérogeneo multifactorial es una dificultad Neurobiologica

  6. SINTOMAS DE TDAH CON HIPERACTIVIDAD-IMPULSIVIDAD

  7. TDAH CON FALTA DE ATENCION No sigue instrucciones, no terminas las tareas Evita tareas que requiere esfuerrzo de concentracion No atiende a los detalles comete errrores Dificultad para mantener la atencion Tiene dificultad para organizarse Se olvida de las tareas diarias Parece que no escucha, ensimismamiento Se distrae facilmente con estímulos externos Olvida y pierde cosas necesarias para la actividad

  8. TRATAMIENTO INCLUYE CUATRO PILARES BASICOS Psicoeducación, apoyo y orientacion familiar Intervención psicológica Tratamiento Psicopedagogico Tratamiento farmacológico

  9. CONSEJOS PARA DOCENTES MANEJO EN EL AULA DE CLASE • No llamarle la atencion en publico • No hacer comentarios negativos • Evitar las clases largas • Dele responsabilidades • Confie en él • Crear una estrategia con todos los docentes del grupo. • Enseñele a autoevaluarse, puede ser atraves de un cuadro o rejilla • Preguntele como puede ayudarle • Mantenerlo cerca del docente • Repita las instrucciones • Haga bromas, sea innovador. • Divida las tareas largas en varias cortas • Motivar con estimulos • Sugerir • Tenga un contacto cercano • Monirear constantemente las tareas del niño MENÚ

  10. CONSEJOS PARA PADRES DE NIÑOS CON TDAH Normas claras y precisaspara regular el comportamiento de los hijos. Las normas de estas reglas son:

  11. NUESTROS NIÑOS NECESITAN DE SUS PADRES SER ESCUCHADOS AMOR TIEMPO DE CALIDAD Y DE CANTIDAD FIRMEZA CONFIANZA

  12. Nuestro Objetivo ALCANZAR LA FORMACION INTEGRAL NIÑOS Y JOVENES FELICES

  13. VIDEO DE HIPERACTIVIDAD

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