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I. PHONÉTIQUE ET PRONONCIATION

I. PHONÉTIQUE ET PRONONCIATION. FREN 301. LEÇON 6: PRONONCIATION. de la consonne “g” des nasales “an” et “on”. Le son / Ʒ / g + i = / Ʒ i/ g + e = / Ʒ ø/. Le son /g/ g + a = /ga/ g + o = /go/ g + u = /gy/. A. Règles de prononciation du ‘g’. Le son / /.

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I. PHONÉTIQUE ET PRONONCIATION

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  1. I. PHONÉTIQUE ET PRONONCIATION FREN 301

  2. LEÇON 6: PRONONCIATION • de la consonne “g” • des nasales “an” et “on”

  3. Le son /Ʒ/ g + i = /Ʒi/ g + e = /Ʒø/ Le son /g/ g + a = /ga/ g + o = /go/ g + u = /gy/ A. Règles de prononciation du ‘g’

  4. Le son // Lorsque la lettre "g" est suivie des voyelles "i" ou "e", on la prononce comme un "j" [Ʒ]. Exemples: • Gilet: /Ʒi-lε/ neige: /nεƷ/ • Prestige: /pʀ ε s-tiƷ/ genou: /Ʒə-nu/ • Cage: /kaƷ/ gens: /Ʒã/

  5. Le son /g/ Lorsque la lettre "g" est suivie des voyelles "a", "u", "o" ou d'une consonne elle se prononce comme le "g" dans "goose" [g]. Exemples: • Glace: /glas/ vague: /vag/ • Maigre: /m ε gʀ/ baguette: /ba-g ε t/ • Gonfle:/gõfl/ gants: /gã/ • Auguste: /o-gyst/ guerre:/g ε ʀ/

  6. Note sur le “g” Les verbes qui se terminent en "-ger" doivent ajouter un "e" après le "g" pour conserver le son "j" [Ʒ]. Exemple: Imparfait du verbe manger: Je mangeais [pas:*je mangais]

  7. B. Règles de prononciation pour les nasales Deux nasales aujourd’hui: • [ã] comme dans le mot “an” [comme dans: “j’ai deux ans”] 2) [õ] comme dans le mot “on” [comme dans: “on va au ciné?”

  8. 1. La nasale [ã] Les groupes de lettres: • "an" • "am" • "en" • "em" se prononcent de la même façon [ã]lorsqu'ils sont seuls ou suivis d'une consonne--un peu comme "gong" (sans le deuxième “g”) en anglais.

  9. La nasale [ã]: exemples • Danse: /dãs/ lampe: /lãp/ • Enfant: /ã-fã/ lente: /lãt/ • Entrer: /ã-tʀe/ tempête:/tã-pεt/ • Pamplemousse: /pã-plə-mus/

  10. Note • La règle de prononciation du [ã] ne s’applique pas s’il y a un redoublement de la consonne qui suit. Exemples: an: /ã/ mais: année: /a-ne/

  11. 2. La nasale [õ] Les groupes de lettres • "on" • "om" se prononcent de la même façon lorsqu'ils sont seuls ou suivis d'une consonne.

  12. La nasale [õ]: exemples • Son: /sõ/ bonté:/bõ-te/ • Don: /dõ/ rond: /ʀõ/ • compte/conte/comte: /kõt/

  13. Note La règle de prononciation du [õ] ne s’ applique pas s’il y a un redoublement de la consonne qui suit. Exemples: on: / õ/ mais: bonne: /b ɔn/ comme:/kɔm/

  14. Exercice de prononciation Lisez les phrases suivantes à haute voix: • Pendant la révolution les gens ont remplacé le roi par un président. • Le manque d'entente entre la France et l'Angleterre a longtemps endommagé leurs relations.

  15. Exercice de prononciation (suite) 3. Cet enfant sans parents a un grand problème pour les langues. 4. Le comte a prononcé des mots profonds.

  16. Exercice de prononciation 5. Montrez-moi les moutons qui montent la colline. 6. On l'a monté contre son frère. 7. Dupond et Dupont se sont rencontrés au parc Monceau.

  17. Transcription phonétique Transcrivez les mots et expressions suivants en phonétique: • Président► • pendant la révolution ► • les gens ont remplacé► • Le manque d'entente► • entre la France et l'Angleterre►

  18. Correction • Président: /pʀe-zi-dã/ • pendant la révolution: /pã-dã-la-re-vo-ly-sjõ/ • les gens ont remplacé: /le-Ʒã-õ-ʀã-pla-se/ • Le manque d'entente: /lə–mãk-dã-tãt/ • entre la France et l'Angleterre: /ã-tʀə–la-fʀã-se-lã-glə–tɛʀ/

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