1 / 11

Nuo mokymo medžiagos rengimo į IT grįstą mokymąsi

Nuo mokymo medžiagos rengimo į IT grįstą mokymąsi. Vytautas Rėklaitis. Šiandien. ...kalbame apie e-leidybos technologijos taikymus mokymo medžiagos rengimui, konkrečiau, e-mokymosi medžiagos rengimui. Turiu klausimą: ką e-leidyba turi savyje specifinio būtent mokymo medžiagai rengti?.

admon
Download Presentation

Nuo mokymo medžiagos rengimo į IT grįstą mokymąsi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Nuo mokymo medžiagos rengimo į IT grįstą mokymąsi Vytautas Rėklaitis

  2. Šiandien... • ...kalbame apie e-leidybos technologijos taikymus mokymo medžiagos rengimui, konkrečiau, e-mokymosi medžiagos rengimui. Turiu klausimą: ką e-leidyba turi savyje specifinio būtent mokymo medžiagai rengti? • Gal mokymo medžiaga ir yra būtina ir pakankama ‘substancija’, kad žmogus mokintųsi ir išmoktų? • Gal nuo e-leidybos prasideda sklandus perėjimas į IKT grįstą mokymąsį (Technology Enhanced Learning)?

  3. Šiandien... • ...naudojami du mokymo medžiagos rengimo modeliai: Mokymo objektai Mokymo valdymo sistemos Sudaryti... Saugyklos Kursai ...ir tiekti Komponuoti ir tiekti

  4. IMS komponavimo specifikacijos IMS Content Packaging Information Model http://www.imsglobal.org/content/packaging/cpv1p1p4/imscp_infov1p1p4.html IMS Content Digital Repositories Core Functions Information Model http://www.imsglobal.org/digitalrepositories/driv1p0/imsdri_infov1p0.html IMS Simple Sequencing Information Model http://www.imsglobal.org/simplesequencing/ssv1p0/imsss_infov1p0.html IMS Learning Design Information Model http://www.imsglobal.org/learningdesign/ldv1p0/imsld_infov1p0.html

  5. Sukuriamas e-mokymo produktas charakterizuojamas taip: • puslapių peržiūrai orientuotas turinys, • naudojami aiškinamieji MO (expositive LO), • objektai transportuojami tinklu iki naršyklės.

  6. Ir pasigirsta.... • “Amazing number of instructional products available on the Internet are surprisingly ineffective and some do not teach at all.” David Merrill Does Your Instruction Rate 5 Stars. Introduction to the new bookhttp://id2.usu.edu/5Star/Introduction.PDF(2003) • “...we see the success of CMS and ppt - software packages that focus on the distribution of learning materials rather than on teaching itself.”Robert ZemskyThwarted Innovation: What Happened to e-learning and Why?”, The Learning Alliance at the Univ of Pennsylvania, 2004,http://www.irhe.upenn.edu/Docs/Jun2004/ThwartedInnovation.pdf

  7. Mokymo Objektaiyra ištekliai… • ...reikia juos gerai naudoti IKT grįsto mokymo medžiagai parengti (Technology Enhanced Learning medžiagai) “It is not enough to have good resources, it is instructional strategy/design and not the learning resources and delivery medium have greatest influence on the quality of learning.”[D.Merrill] Kas tai yra gerai?

  8. Projektas: Virtualiosios Moksloir Studijų Organizacijos kūrimas, vystymas ir diegimas grid technologijų pagrindu. (Mo-ir-St VO) • Interpretacija: • Mo&St VO - ištekliai mokslui bei studijomspaskirstyti paslaugoms orientuotoje aplinkoje, • grid tinklas bei technologijos kaip infrastruktūra mokslo ir studijų paslaugoms tiekti.

  9. Pagal mokymų veiklos programą Parengtas mokymo modulis: Virtualiosios Organizacijos įgyvendinimas Grid technologijų pagrindu. • Kviečiame mokytis ir at(si)nešti idėjų kaip e-leidybos technologija turėtų ar galėtų būti naudojama mokslo ir studijų paslaugoms kurti.

  10. Esu linkęs manyti, kad nuo e-leidybos prasideda sklandus perėjimas į IKT grįstą mokymąsį (Technology Enhanced Learning)? Ačiū už dėmesį

  11. Metadata 9.1 5.2 5.10 4.1. 9.4 4.3. 1.1 5.1 9.3 1.4. 1.2. pateikiamas Turinys įvykdomas Aprašai kaip ir kur išteklis turėtų būt naudojamas Kategorija 9: Mokymo objektas ir metaduomenys aiškinamasisarbaaktyvus

More Related