LAS NUEVAS TECONOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN:

1. LAS NUEVAS TECONOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN: el analfabetismo digital como nuevo criterio de discriminación y las medidas iniciadas para impedirlo. Patricia Tapia Ballesteros. PDI Área de Derecho Penal (Universidad de Valladolid) Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación «Tutela jurisdiccional de la víctima de la violencia de género: análisis y propuestas», (DER2009-10749) (subprograma JURI). Financiado por el Mº de Ciencia e Innovación y por el FEDER.

2. QUÉ DEBEMOS CONOCER PREVIAMENTE • Qué es la Sociedad de la Información. • Concepto de discriminación. • Qué es la brecha digital.

3. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN I Modelo social que surge con la generalización de las NTIC´s: • Nuevos modos de acceso y difusión de la información. • Nuevos modos de interrelación.

4. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN II SURGEN • La Cultura Digital. • El Analfabetismo digital

5. DERECHO A NO SER DISCRIMINADO I(artículo 14 de la Constitución española) «Los españoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social» Directa Igualdad ante la Ley. Prohibición de discriminación INDIRECTA Cláusula final abierta Acciones positivas

6. LA BRECHA DIGITAL II • El concepto surge durante la «Administración Clinton». • Hoy se ha ampliado: la brecha digital se relaciona con la capacidad de acceso y uso de las NTIC´s. • Son determinantes factores como: • Lugar donde se vive (o se nace). • Edad. • Nivel de estudios. • Sexo • Otros.

7. LA BRECHA DIGITAL IIPodemos distinguir una doble dimensión en la brecha digital: BRECHA VERTICAL BRECHA HORIZONTAL

8. LA BRECHA DIGITAL VERTICAL I En el ámbito laboral I • Búsqueda de trabajo. Nuevos canales de oferta y demanda en tiempo real. • Webs especializadas: • www.infojobs.net • www.infoempleo.com • www.trabajar.net • www.empleoenturismo.com • www.turijobs.com • www.experteer.es • Empresas y Administraciones Públicas tienen bolsa de trábajo en sus páginas Web

9. LA BRECHA DIGITAL III En el ámbito laboral II • Especialización del trabajo. • Por ejemplo: Estudio de GARCÍA GARCÍA/MAROTO ILLERA/PÉREZ BERMEJO/JIMENO SERRANO «Nuevas Tecnologías y Mercado de Trabajo. Especial atención al caso español.» (año 2002). Muestra el incremento de los trabajadores cualificados en el sector terciario. Casi el 100% de las empresas con más de 10 trabajadores tienen ordenador y utilizan el servicio de mensajería electrónico. 20,30 % de las empresas entre 10 y 49 trabajadores cuentan con personal especializado en la realización de funciones TIC específicas.

10. LA BRECHA DIGITAL III En el ámbito laboral IIICONCLUSIÓN El analfabetismo digital es un factor perjudicial para los sujetos a la hora de encontrar un empleo o de alcanzar la promoción profesional dentro de la Sociedad de la Información.

11. LA BRECHA DIGITAL VERTICAL IVColectivos susceptibles de padecer la brecha digital • Mujeres. • Habitantes de zonas rurales. • Personas mayores.

12. LA BRECHA DIGITAL VERTICAL VBrecha digital de género Sólo el 27,20% de las mujeres accedió el día anterior a Internet frente al 36,30% de los hombres

13. LA BRECHA DIGITAL VERTICAL VIBrecha digital territorial y generacional Conjuntamente, resulta especialmente preocupante. • Sólo el 1,3% de los internautas son personas mayores de 65 años. • Los núcleos rurales se componen principalmente de personas mayores de 65 años.

14. MEDIDAS INICIADAS POR LAS ADMINISTRACIONES PÚBILICAS PARA IMPEDIRLO I (artículo 9.2 de la Constitución española) «Corresponde a los Poderes Públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social» • Se reconoce el uso de acciones positivas. • Se debe proteger a los colectivos susceptibles de ser analfabetos digitales.

15. MEDIDAS INICIADAS POR LAS ADMINISTRACIONES PÚBILICAS PARA IMPEDIRLO II • PLAN AVANZA • Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos. • Ley 56/2007, de 28 de diciembre, de Medidas de Impulso de la Sociedad de la Información. • Campus en Red, Proyecto Escuela 2.0, Plan Internet en el Aula, Proyecto Rural Emprende, etc.

16. MEDIDAS INICIADAS POR LAS ADMINISTRACIONES PÚBILICAS PARA IMPEDIRLO IIIRESULTADOS La modernización de las Administraciones Públicas ha permitido un incremento de la interactuación entre éstas y los particulares o las empresas. INFORME REINA: actuaron con las AAPP • 64% de las empresas con conexión a Internet de entre 10 y 49 trabajadores. • 94% de las empresas de más de 250 trabajadores. • Sólo el 22% de los ciudadanos utilizó Internet para enviar formularios a las AAPP.

17. LA EXPERIENCIA DE LA INCLUSIÓN DE LAS NTIC´S EN EL CENTRO OBREGÓN I SISTEMA BLISS Centro pionero en el uso de las NTIC´s: • Sistema Bliss. • SPC. • Colaboración con la Escuela de Ingeniería Informática, Escuela de Arte e Instituto Politécnico de Cristo Rey. • Uso de programas como el Proyecto Fressa SPC

18. LA EXPERIENCIA DE LA INCLUSIÓN DE LAS NTIC´S EN EL CENTRO OBREGÓN II PROBLEMA: DESEQUILIBRIO EN LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO A LAS NTIC´S. Qué se consigue con el uso de estos sistemas y programas: • Nuevas formas de organización. • Participación activa de TODOS los usuarios. Por ejemplo: en las Asambleas (foro donde se plantean los asuntos organizativos) • Interacción entre las personas.

19. FIN MUCHAS GRACIAS

20. BIBLIOGRAFÍA BILBAO UBILLOS, J.M./REY MARTÍNEZ, F. «El principio constitucional de igualdad en la jurisprudencia española» en CARBONELL, M. (Coord) El principio constitucional de igualdad. Lecturas de introducción, Comisión Nacional de Derechos Humanos, México, 2003, FABREGAT MONFORT, G., La discriminación de género en el acceso al mercado de trabajo. La posibilidad de una nueva tutela a la luz de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, Tirant lo Blanch, Valencia, 2007 LAURENZO COPELLO, P. «Marco de protección jurídico penal del derecho a no ser discriminado: Racismo y Xenofobia»; Libertad ideológica y derecho a no ser discriminado; Cuadernos de Derecho Judicial; Escuela Judicial; Consejo General del Poder Judicial; 1996; LERA LÓPEZ, F./ HERNÁNDEZ NANCLARES, N./ BLANCO VACA, C., «La ‘brecha digital’ un reto para el desarrollo de la sociedad del conocimiento », en Revista de Economía Mundial, nº 8, 2003 MAYA ÁLVAREZ, P., «La brecha digital, brecha social. Los recursos humanos en el desarrollo y la capacitación a través del aprendizaje digital (“elearning”)», en Gaceta de Antropología, nº 24, 2008. PÉREZ DEL RÍO, T./ FERNÁNDEZ LÓPEZ, F./ DEL REY GUANTER, S., Discriminación e igualdad en la negociación colectiva, Instituto de la Mujer, 1993 Estudio «Perfil sociodemográfico de los internautas, análisis de datos INE 2009», elaborado por el equipo de Estudios del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (Ministerio de Industria, Turismo y Comercio): URUEÑA, A. (coord.). RICOY CASAS, R. Mª., «Género, Derechos y Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en España», en Revista de Derecho Informático: Alfa-redi, www.alfa-redi.org

21. IMÁGENES http://api.ning.com http://batzarre.org http://blogs.sun.com http://cartafol.usc.es http://cms7.blogia.com http://opiniones.files.wordpress.com http://1.bp.blogspot.com www.aimc.es www.innovasocial.com www.internetworldstats.com www.netconsulting.es www.theunwired.net