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D ESDE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS L A FAMILIA TRASCIENDE LA CRISIS DE LA SEPARACIÓN O EL DIVORCIO

D ESDE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS L A FAMILIA TRASCIENDE LA CRISIS DE LA SEPARACIÓN O EL DIVORCIO. Carmen Vásquez de Velasco PERU. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:. El porcentaje de divorcios y padres separados va en aumento

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D ESDE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS L A FAMILIA TRASCIENDE LA CRISIS DE LA SEPARACIÓN O EL DIVORCIO

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  1. DESDE LA VISIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑASLA FAMILIA TRASCIENDE LA CRISIS DE LA SEPARACIÓN O EL DIVORCIO Carmen Vásquez de Velasco PERU

  2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: • El porcentaje de divorcios y padres separados va en aumento • Los conflictos de las parejas se trasladan a las decisiones de educación de los hijos • El rol de los padres se ve perjudicado y afecta la interrelación con sus hijos

  3. Problemática: • Los niños y niñas sin una relación estable y fluida con sus padres, ven afectado su desarrollo integral y pueden sufrir traumas • El sistema legal peruano, privilegia a la madre en la patria potestad y pocas veces atiende las necesidades de los padres

  4. Problemática: • Los padres cuentan con limitado acceso a servicios de orientación sico educativa • Las instituciones educativas lo consideran un asunto particular. • Ni cuentan con estrategias de apoyo a los padres o de intervención sico social con los niños

  5. Características del padre o la madre en situación del conflicto: • Sentimientos de tristeza y depresión Ansiedad o angustia por el futuro, soledad, rabia o frustración por la “injusticia” sufrida. • Estrés por efectos emocionales no tratados, por la ansiedad ante la falta de información o de salidas visibles

  6. Masculinidad / feminidad: Indefiniciones, contradicciones. Limites con la autoridad, con la afectividad hacia los hijos. • Paternidad / maternidad : desvalorización, contraposición, aportes materiales mas que emocionales.

  7. Riesgode uso o abuso de alcohol o drogas: por falta de soporte socio emocional. • Desconfianza hacia otros, limitadas posibilidades de a nuevas relaciones afectivas • Autoestima baja, desvalorización, Auto culpa excesiva,pérdida de paz interior

  8. Afectación económica: Incidencia en las decisiones económicas, ventajas o desventajas. • Imagen Social: aumento de deseabilidad social, baja imagen. Cuestionamiento o compadecimiento de amigos o familiares.

  9. OBJETIVOS DEL PROYECTO: • Promover orientación sicoeducativa para disminuir los efectos en el desarrollo infantil en el hogar y en la escuela. • Brindar apoyo a los padres, potenciando sus capacidades de comunicación y relación entre sí y con sus hijos y sus habilidades en crianza y educación

  10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: • Los padres deben mantener presencia en la cotidianidad de sus hijos y tener una comunicación amigable entre sí. • Los educadores sensibles al tema, pueden asumir un rol de orientación a los padres y ofrecer soporte socio emocional a los niños.

  11. Los padres que están mas identificados con su paternidad pueden exigir más sus derechos. • Urge mayor profundizacion del tema y que se considere en la agenda social • Los juzgados de familia, deben considerar más las necesidades infantiles

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