210 likes | 391 Views
Az Ökoiskola hálózat helyzete és tervei. Varga Attila varga.attila@ofi.hu. Az ökoiskola a jövő iskolája. Iskolafejlesztési forgatókönyvek (OECD): Válság – a rendszer elolvadása Bürokratikus modell – a status quo megőrzése Iskolátlanítás Piac Hálózat
E N D
Az Ökoiskola hálózat helyzete és tervei Varga Attila varga.attila@ofi.hu
Az ökoiskola a jövő iskolája Iskolafejlesztési forgatókönyvek (OECD): Válság – a rendszer elolvadása Bürokratikus modell – a status quo megőrzése Iskolátlanítás Piac Hálózat Újfajta iskoláztatás – az egyik útja az ökoiskola Tanuló szervezet Társadalmi központ
Nemzetközi kötelezettségek • ENSZ Fenntarthatóságra nevelés évtized • UNECE – Stratégia az évtized céljainak megvalósítására • EU Fenntartható Fejlődés Stratégia • EU ajánlások a kulcskompetenciákról (két szó szerinti utalás a fenntarthatóságra) • EU fejlesztési pénzek: horizontális prioritás a fenntartható fejlődés
Hazai kötelezettségek Közoktatási törvény 48§(3): Az iskoláknak nevelési programjuk részeként el KELL készíteniük az egészségnevelési és környezeti nevelési programot. NAT 2003a környezeti nevelés kiemelt fejlesztési terület EU fejlesztési pénzekhorizontális prioritás a fenntartható fejlődés,
Ökoiskolák • A cím azoknak a nevelési-oktatási intézményeknek az elismerését szolgálja, melyek átgondoltan, intézményesítetten, rendszerszerűen foglalkoznak a környezettudatosság, a fenntartható fogyasztás és fejlődés pedagógiájának gyakorlati megvalósításával, a környezeti neveléssel.
2000 piótaprojekt 40 iskolával 2005 144 iskola nyeri el hivatalosan az ökoiskola címet 2010 540 iskola rendelkezik ökoiskola címmel Az ökoiskola hálózat fejlődése számokban
Mi van biztosan az ökoiskolák jövőképében? Erkölcsi elismerés Pályázati előnyök Hálózati tagság
Mire jó az erkölcsi elismerés? Versenyelőny A környezeti nevelés intézményen belüli és intézményen túli presztízsét növeli Segít újabb kollégákat, partnereket bevonni a munkába A környezeti ügyek iránti nagyobb érdeklődést eredményez mind az intézményen belül, mind a partnerek körében
Milyen pályázati előnyök? EU-s pályázatok TIOP TÁMOP KEOP ROP Csak ökoiskoláknak szóló pályázatok: Ciprusi konferencia részvétel -KvVM Karton-Art Design - újrapapír bútor E.ON – fotópályázat, továbbképzések NaturZone – környezetkímélő takarítószerek
Mire jó a hálózati tagság? Szakmai kapcsolatok Emberi kapcsolatok Gyakorlati ötletek Együttműködési lehetőségek Érdekérvényesítés
www.okoiskola.hu Hírlevél Segédanyagok Háttéranyagok Események
Országos Találkozók Évente Tapasztalatcsere Aktualitások
Továbbképzés Vezetőképzés Regionális továbbképzések Ökoiskola Hálózat bemutatása BEMUTATÓ FOGLALKOZÁSOK
Kutatások Alapkutatások Környezeti nevelés helyzetét feltáró kutatások Akciókutatás Iskolákban Helyi igényeknek megfelelően
Az ökoiskola hálózat tervei • Regionalizáció • Forrásközpontok • Referenciaintézmények • Monitoring • Az ökoiskolák munkájának nyomonkövetése • A pályázati rendszer folyamatos fejlesztése
Az ökoiskola hálózat tervei • Nemzetközi kapcsolatfejlesztés • EU - Élethosszig tartó tanulás programja • Kétoldalú együttműködések • Együttműködés a gazdasággal • Oktatási együttműködések • Társadalmi felelősségvallási programok
Köszönöm figyelmüket! Varga Attila varga.attila@ofi.hu