LABORATORIO DI SCIENZE UN MODELLO DI POLMONE IN CLASSE ISTITUTO COMPRENSIVO

1. LABORATORIO DI SCIENZE UN MODELLO DI POLMONE IN CLASSE ISTITUTO COMPRENSIVO “G. FALCONE” COPERTINO A.S. 2009/2010 Studiando il meccanismo della respirazione per comprendere meglio cosa succede in un atto respiratorio, sotto la guida della prof.ssa di scienze abbiamo costruito un modello di polmone. 1.Materiale: -Una bottiglia di plastica -Un taglierino -Due palloncini di gomma -Due elastici 2.Procedimento: -Taglia il fondo della bottiglia con il taglierino -Fissa uno dei palloncini all’interno della bottiglia con un elastico -Ritaglia il secondo palloncino e fissalo tenendolo bene al fondo della bottiglia con l’altro elastico 3. La bottiglia rappresenta la gabbia toracica, il palloncino fissato all’interno è il polmone e il palloncino verso il fondo è il diaframma

2. 4.INSPIRAZIONE Durante l’inspirazione, i muscoli intercostali si contraggono,spingendo le costole verso l’alto e verso l’esterno; allo stesso tempo si contrae il diaframma, appiattendosi e abbassandosi. Il risultato di queste due contrazioni è che la gabbia toracica aumenta di volume. Di conseguenza i polmoni si possono espandere e l’aria fluisce dall’esterno agli alveoli. Tirando il palloncino-diaframma verso il basso la pressione dell’aria nella bottiglia diminuisce e l’aria entra nel palloncino-polmone che si gonfia: hai realizzato attraverso il modello il movimento dell’inspirazione. 5.ESPIRAZIONE Durante l’espirazione, il diaframma si rilassa tornando alla sua forma originaria; anche i muscoli intercostali si rilassano facendo abbassare le costole. Di conseguenza, il volume della gabbia toracica diminuisce, i polmoni vengono compressi e così espellono l’aria verso la bocca. Spingendo il palloncino-diaframma verso l’alto, la pressione dell’aria nella bottiglia aumenta e l’aria esce dal palloncino-polmone che si sgonfia: hai realizzato attraverso il modello il movimento dell’espirazione. Con questo semplice modellino costruito con materiali facilmente reperibili, abbiamo realizzato un’esperienza di laboratorio semplice e istruttiva. Classe 2°A