180 likes | 275 Views
Interactieve taalprojecten. we don’t teach dutch. Ellis Delken: Nt2 docent, socioloog, projectleider, ondernemer, lesmateriaalontwikkelaar Emmeke Boot: gecertificeerd Nt2 docent, lesmateriaalontwikkelaar, projectleider, assessortrainer ondernemer, netwerker.
E N D
Interactieve taalprojecten we don’t teach dutch
Ellis Delken: Nt2 docent, socioloog, projectleider, ondernemer, lesmateriaalontwikkelaar Emmeke Boot: gecertificeerd Nt2 docent, lesmateriaalontwikkelaar, projectleider, assessortrainer ondernemer, netwerker Wie zijn Delken&Boot?
Vanuit onze visie ontwikkelen we lesmateriaal geven we training aan studenten en docenten geven we leiding aan projecten Wat we doen
het ‘echte leven’ actie en interactie kijken, luisteren, spreken multimedia plezier Van de praktijk naar de praktijk de visie van
Taalnoodsituaties Waarom de praktijk zo belangrijk is Referentiekader ‘Leren’ is een werkwoord Efficiënt
Onze producten CP-Trainer CP-Starter
100 authentieke films van cp’s 4 DVD’s: burgerschap OGO werken algemeen werken specifiek Lesmateriaal bij elke film (op cd-rom) Docentenhandleiding ( op cd-rom) Inhoud CP-Trainer
Voorbeeld van de cruciale praktijksituaties Vragen van docenten Vult bestaande methodes aan Integreert NT2 en KNS Oefenen, oefenen, oefenen Verhoogt de slagingskans voor het inburgeringsexamen Waarom de CP-Trainer?
Praktijkgericht lespakket Sluit aan op eindtermen inburgeringsexamen Biedt veel praktijkoefeningen (rollenspellen) Bereidt voor op portfolio en/of assessments Van de praktijk: film van cruciale praktijksituatie Naar de praktijk: stapsgewijs naar simulatie-opdracht Kenmerken CP-Trainer
Ik bel met de reinigingsdienst van de gemeente Een voorbeeld in portfolio / Burgerschap / Milieu
Taal is contextgebonden Uitgangspunten CP-Trainer Taal en kennis zijn cultuurgebonden Eerst kijken, dan luisteren, dan spreken Spontaan taalgebruik
In 7 stappen Van receptief naar productief Van buitenschools via binnenschools naar buitenschools Van gestuurd naar ongestuurd Van authentiek naar A2 Methodiek
Stap 1: film + kijkvragen en gespreksvragen Stap 2: contexspecifieke woordenschat Stap 3: film + tekst Stap 4: dialoog op A2 Stap 5: geleide dialoog op A2 Stap 6: simulatie opdracht Stap 7: buitenschoolse opdracht / portfolio Lesopbouw in zeven stappen
Wat betekent de methodiek voor de docent / begeleider? • Kennis hebben van de praktijk • Inleven in de rol van de functionaris en in het referentiekader van de cursist 3. Real life situations creëren (praktijklokaal, taaldorp) 4. Goede contacten in de praktijk
Tips in docentenhandleiding Van de praktijk….. (gestructureerd) Kennis activeren Woordenschat aanbieden en oefenen Interactief kijken en of luisteren Werken met dialogen In de les, hoe doe je dat?
In de les, hoe doe je dat? …..naar de praktijk(ongestructureerd) 5. Taal oefenen – hoe? 6. Gesprekken oefenen in simulatie - hoe? 7. Buitenschoolse opdracht - hoe?
Fotomateriaal uit de films Tekst en dialoog op CD Werkt toe naar de film van de CP-Trainer Kenmerken van de CP- Starter
Meer weten? Surf naar http://www.delkenboot.com Mail naar: info@delkenboot.com Of bel: (0)10 422 1481 Ellis Delken (0)6 42014510 Emmeke Boot (0)6 2454 0378