90 likes | 181 Views
Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn i mistrivsel ?. Ligheder hos børn i mistrivsel. Isolerede børn L oyalitetskonflikter Vanskeligheder med at fortælle om vanskelige livsvilkår Manglende viden hos forældrene , om psykisk sårbarhed. Generelle symptomer på mistrivsel.
E N D
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Hvadskal man have blik for hos et flygtningebarnimistrivsel?
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Lighederhosbørnimistrivsel Isoleredebørn Loyalitetskonflikter Vanskeligheder med at fortælle om vanskeligelivsvilkår Manglendevidenhosforældrene, om psykisksårbarhed
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Generelle symptomer på mistrivsel • Søvnproblemer • Kropslige klager • Tristhed • Svært trøstbar, vægrer sig ved kropslig kontakt • Angst og monoton leg
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH • Uro og hyperaktivitet • Koncentrationsbesvær • Indlæringsvanskeligheder • Let vakt ophidselse og vrede • Lavt selvværd og nedsat tillid til sig selv og andre • Svært ved at indgå i sociale relationer, spilleregler • Trækker sig fra specifikke lege, aktiviteter, steder eller fra andre mennesker generelt
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Hvad er særligt for et flygtningebarn Biologisk eller sammensat familie? Traumatiserede forældre og risiko for sekundær traumatisering En afbrudt barndom
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Forældresamarbejde • Hvis nødvendigt, så brug altid tolk • Fortæl hvad du ved om familien • Vær oprigtigt nysgerrig. Hvad kan mistrivslen handle om? • Hjemmebesøg • Udnyt de ressourcer der er hos familien
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Flygtningebørns behov
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Virkningsfulde indsatser • Skab tillidsfulde relationer • Voksne der gerne vil tale og lytte • Voksne der giver sig tid, er tålmodige og tydelige • Få sat ord på følelser og kropsfornemmelser • Forudsigelighed • Følelse af kontrol • Andre at kunne spejle sig i
Espe Maria Kahler, Integrationsnet, DFH Anbefalinger • Socialfaglig undersøgelse (§50) kan afdække ressourcer og problemstillinger hos børnene og i familien fra starten • Nødvendigt med indsats til hele familien • Det er nødvendigt at afsætte god tid til arbejdet • Et godt og koordineret samarbejde mellem dem der arbejder i familien