INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR

1. INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 6

2. Internet es una gigantesca red conjunto de redes, redes de computadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo -desde cables de red local (varias máquinas conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales, digitales y canales de fibra óptica que forman las "carreteras" principales -Son necesarios: modems, routers, hubs, switches, etc se difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse vía satélite, o a través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dónde está conectada.

3. Módemes un dispositivo que transforma las señales digitales propias de un ordenador en señales analógicas propias de las líneas telefónicas y viceversa, con lo que permite al ordenador transmitir y recibir información por las mismas. Un concentrador o hubes un dispositivo que permite centralizar el cableado de una red y poder ampliarla. Esto significa que dicho dispositivo recibe una señal y repite esta señal emitiéndola por sus diferentes puertos. Router(encaminador) es un dispositivo que selecciona caminos (o "rutas") en redes informáticas para enviar por ellos información. Se traspasan "paquetes" de información desde su fuente hacia un destino a través de "nodos" intermediarios (routercomo aparato físico). También hay routers inalámbricos, x ej. para conectarnos a la Internet sin la necesidad de conectar un cable físicamente a las computadoras (es solo una de las aplicaciones de estos dispositivos). Dos misiones: 1) se asegura que la información enviada por el emisor no vaya a un lugar incorrecto. 2) se preocupa de que la información llegue específicamente al destino. Switch(conmutador) es un dispositivo analógico de interconexión de redes de computadoras. Sirve para interconectar dos o más partes de la red (pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección MAC de destino de las tramas en la red). Es muy común cuando existe el propósito de conectar múltiples redes entre si para que funcionen como una sola y mejora el rendimiento y seguridad de la red.

4. Ejemplos de interconexión de redes – funciones de módem, router y switch

5. Internet no tiene en realidad una cabeza central, ni un único • organismo que la regule o al que pedirle cuentas si funciona mal. • Gran parte de la • infraestructura es pública, de los gobiernos mundiales, organismos y universidades • Muchos grupos trabajan para que funcione correctamente y continúe • evolucionando. • Otra gran parte de Internet es privada, y la gestionan empresas de servicios • de Internet (que dan acceso) o simplemente publican contenidos. Como Internet está formada por muchas redes independientes, que hablan el mismo lenguaje, ni siquiera están claros sus límites.

6. Según el área de cobertura… LAN vs WAN LANes la sigla de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña (como un edificio, o un conjunto de edificios). Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a través de líneas telefónicas y ondas de radio. Un sistema de redes LAN conectadas de esta forma se llama una WAN, siglas del inglés de wide-areanetwork, Red de areaamplia. Las estaciones de trabajo y los ordenadores personales en oficinas normalmente están conectados en una red LAN, lo que permite que los usuarios envíen o reciban archivos y compartan el acceso a archivos y dispositivos. Cada ordenador conectado a una LAN se llama nodo.

7. ¿Cómo funciona Internet? Las comunicaciones concretas se establecen entre dos puntos computadora personal cualquiera de los servidores que hay en la Red • Fundamento de internet TCP/IP IP es un protocolo de transmisión que asigna a cada máquina que se conecta un número específico, llamado “número IP” o “dirección IP” (que actúa a modo de "número de teléfono único") como por ejemplo 192.555.26.11. Es un conjunto de protocolos organizados según un modelo de capas

8. El conjunto de protocolos TCP/IP establece una comunicación entre dos puntos remotos envía la información en paquetes el bloque completo de datos se divide en pequeños bloques (paquetes) viajan de un punto a otro de la red, entre dos números IP determinados (por cualquiera de las posibles rutas) La información viaja por muchos computadores intermedios a modo de repetidores Al alcanzar su destino:todos los paquetes se reúnen, reordenan y convierten en la información original Millones de comunicaciones se establecen entre puntos distintos cada día, pasando por cientos de computadores intermedios.

9. Ventaja del TCP/IP Es seguro (garantiza que los mensajes llegan a destino) • Como cada intercambio de datos está • marcado con números IP determinados, las comunicaciones no tienen por qué cruzarse. • Si los paquetes no encuentran una ruta directa, los computadores intermedios y routers prueban vías • alternativas • Se realizan comprobaciones en cada bloque para que la información llegue intacta, y en caso de que se pierda alguno, el protocolo lo solicita de nuevo hasta que se • obtiene la información completa (retransmisión)

10. TCP/IP “paquete” instalado en todas las máquinas que tienen conectividad a Internet • Sobre internet funcionan servicios de: • correo electrónico • transferencia de archivos • transmisión de páginas con • texto e imágenes y enlaces de hipertexto • Para no tener que recordar direcciones IP, un servicio automático DNS convierte automáticamente esos crípticos números IP a palabras más inteligibles (como www.universidad.edu) para que sean fáciles de recordar y asociar

11. Las direcciones en Internet • Direcciones numéricas para identificar máquinas: las direcciones IP. Se representan por cuatro números, de 0 a 255, separados por puntos. Ej: IP 66.230.200.100 Las direcciones se "traducen" a nombres. Los trozos "traducidos" se denominan Nombres de Dominio IPv4 e IPv6 • Direcciones de correo electrónico usuario@servidor_de_correo.dominio • @ significa at (históricamente, ubicación) • Una dirección URL(UniformResourceLocator, Localizador Uniforme de Recursos) • identifica recursos en Internet • http://nombre_de_institución.dominio/abc.htm localización del recurso al que se accede. dominio (que es la traducción de una dirección IP por el servicio DNS) protocolo

12. Direcciones IP: públicas vs privadas IP Pública: es la que tiene asignada cualquier equipo o dispositivo conectado de forma directa a Internet. Algunos ejemplos son: los servidores que alojan sitios web como Google, los routers o modems que dan a acceso a Internet, otros elementos de hardware que forman parte de su infraestructura, etc.Las IP públicas son siempre únicas. No se pueden repetir. Dos equipos con IP de ese tipo pueden conectarse directamente entre sí. Por ejemplo, tu router con un servidor web. O dos servidores web entre sí. IP Privada: se utiilizapara identificar equipos o dispositivos dentro de una red doméstica o privada. En general, en redes que no sean la propia Internet y utilicen su mismo protocolo (el mismo "idioma" de comunicación). Las IP privadas están en cierto modo aisladas de las públicas. Se reservan para ellas determinados rangos de direcciones. Son estos: De 10.0.0.0 a 10.255.255.255172.16.0.0 a 172.31.255.255192.168.0.0 a 192.168.255.255169.254.0.0 a 169.254.255.255

13. ¿Cómo se usan en la práctica las IP privadas?Para que tengan sentido antes tienes que configurar una red en tu casa u oficina. Imagina que esa red la componen un PC fijo, un laptop portátil, una impresora y un router de acceso a Internet. Cada elemento de la red tendrá su propia IP dentro de los rangos que has visto antes. Por ejemplo, 192.168.1.1 (el router), 192.168.1.2 (el PC fijo), 192.168.1.3 (el laptop) y 192.168.1.50 (la impresora en red).Si quieres ampliar tu red, no tienes más que asignar otra IP al nuevo PC, la nueva impresora o los adaptadores de red adicionales que puedas instalar. Siempre en los rangos admitidos.Estas IP deben ser únicas dentro de una misma red. Cada equipo o dispositivo ha de tener la suya, distinta de la de los demás. De lo contrario habría problemas. Sería como si dos vecinos tuvieran el mismo nombre y la misma dirección física. El cartero nunca sabría a quién corresponde la carta que les envíen. Las IP privadas sí pueden repetirse en redes distintas (como en la tuya y la de una empresa). Los equipos o dispositivos con esas IP pueden conectarse entre sí SÓLO dentro de la red a que pertenecen. No hay conflictos porque las redes están separadas. Igual que no los hay entre dos direcciones físicas iguales de ciudades distintas.Para conectar una red privada con Internet (u otra red) hace falta una especie de traductor. Es una función del router llamada NAT, por las siglas de Network AddressTranslation(Traducción de Dirección de Red). El NAT sirve de puente o intermediario. Permite cosas como poder entrar desde tu PC (que tiene una IP privada) en el servidor donde está un sitio web (que tiene una IP pública).

14. Servicios de Internet • World Wide Web (WWW - Red informática mundial): sistemade distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.Es el servicio mas flexible, porque además de consultar información permite también enviar datos (todo utiliza internet como mecanismo de transporte). • FTP: Permite el intercambio de archivos de una computadora a otra. Gracias a este servicio se puede acceder a enormes bibliotecas de programas y documentos disponibles en la red. También es posible poner a disposición de otros información que nos pertenece, colocándola en archivos en una máquina de acceso público en internet. • Correo electrónico (e-mail): similar al correo tradicional, pero mucho más rápido y con un costo independiente de la distancia a la que se envíen los mensajes. • News: son foros de discusión que permiten intercambiar opiniones entre todos los usuarios de Internet. • Listas de correo: están íntimamente relacionadas con el correo electrónico. Son listas de direcciones electrónicas de personas con intereses comunes. • Chat: gracias a este servicio se puede charlar con otros usuarios mediante el teclado de la computadora y en tiempo real. • Videoconferencias: para hablar con otra persona de viva voz y viendo además su imagen, a un costo mucho mas barato que una llamada telefónica internacional, utilizando un micrófono y una webcam • Telnet: acceso remoto a un servidor de la red, no es frecuente que el usuario medio lo necesite.

15. Proveedor De Servicios De Internet ISP por la sigla en inglés de Internet ServiceProvider es una empresa que brinda conexión a Internet a sus clientes. Un ISP conecta a sus usuarios a Internet a través de diferentes tecnologías como DSL, Cablemódem, GSM, Dial-up.

17. World Wide Web (funcionamiento) • El primer paso consiste en traducir la parte nombre del servidor de la URL en una dirección IP usando la base de datos distribuida de Internet DNS. Esta dirección IP es necesaria para contactar con el servidor web y poder enviarle paquetes de datos. • El siguiente paso es enviar una petición HTTP al servidor Web solicitando el recurso. En el caso de una página web típica, primero se solicita el texto HTML y luego es inmediatamente analizado por el navegador, el cual, después, hace peticiones adicionales para los gráficos y otros archivos que formen parte de la página. Las estadísticas de popularidad de un sitio web normalmente están basadas en el número de páginas vistas o las peticiones de servidor asociadas, o peticiones de archivo, que se producen • Elementos principales • elIdentificador de Recurso Uniforme (URI), que es un sistema universal para referenciar recursos en la Web, como páginas web, • elProtocolo de Transferencia de Hipertexto (HTTP), que especifica cómo se comunican el navegador y el servidor entre ellos, • elLenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML), usado para definir la estructura y contenido de documentos de hipertexto, • el Lenguaje de Marcado Extensible (XML), usado para describir la estructura de los documentos de texto.

18. Lenguaje HTML Siglas de HyperTextMarkupLanguage («lenguaje de marcado hipertextual»), es lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web que se utiliza para describir y traducir la estructura y la información en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>)

19. Impacto social La web, tal como la conocemos hoy día, ha permitido un flujo de comunicación global a una escala sin precedentes en la historia humana. Personas separadas en el tiempo y el espacio, pueden usar la Web para intercambiar- o incluso desarrollar mutuamente- sus pensamientos más íntimos, actitudes y deseos cotidianos, experiencias, emociones, ideas políticas, culturales, etc... todo puede ser compartido y difundido digitalmente con el menor esfuerzo, haciéndolo llegar casi de forma inmediata a cualquier otro punto del planeta. Aunque la existencia y uso de la Web se basa en tecnología material, que tiene sus propias desventajas, esta información no utiliza recursos físicos como las bibliotecas o la prensa escrita. Sin embargo, la propagación de información a través de la Web (vía Internet) no está limitada por el movimiento de volúmenes físicos, o por copias manuales o materiales de información. Gracias a su carácter virtual, la información en la Web puede ser buscada más fácil y eficientemente que en cualquier medio físico, y mucho más rápido de lo que una persona podría recabar por sí misma a través de un viaje, correo, teléfono, telégrafo, o cualquier otro medio de comunicación. La web es el medio de mayor difusión de intercambio personal aparecido en la Historia de la Humanidad, muy por delante de la imprenta. Esta plataforma ha permitido a los usuarios interactuar con muchos más grupos de personas dispersas alrededor del planeta, de lo que es posible con las limitaciones del contacto físico o de todos los otros medios de comunicación existentes combinados. Como bien se ha descrito, el alcance de la Red hoy día es difícil de cuantificar. En total, según las estimaciones de 2010, el número total de páginas web, bien de acceso directo mediante URL, bien mediante el acceso a través de enlace, es de más de 27.000 millones; es decir, unas 3 páginas por cada persona viva en el planeta. A su vez, la difusión de su contenido es tal, que en poco más de 10 años, se han codificado medio billón de versiones de nuestra historia colectiva, y la hemos puesto frente a 1.900 millones de personas. Es en definitiva, la consecución de una de las mayores ambiciones del hombre: desde la antigua Mongolia, pasando por la Biblioteca de Alejandría o la mismísima Enciclopedia de Rousseau y Diderot el hombre ha tratado de recopilar en un mismo tiempo y lugar todo el saber acumulado desde sus inicios hasta ese momento. El hipertexto ha hecho posible ese sueño. Como la web tiene un ámbito de influencia global, se ha sugerido su importancia en la contribución al entendimiento mutuo de las personas por encima de fronteras físicas o ideológicas. Además de todo lo reseñado, la red ha propiciado otro logro sin precedentes en la comunicación como es la adopción de una lengua franca, el inglés, como vehículo a través del cual hacer posible el intercambio de información.

20. Los Navegadores Un navegador web es el software o programa que nos permite ver la información que contiene una página web. Traduce el código HTML en el que está escrita la página y lo muestra en la pantalla, permitiéndonos interactuar con su contenido y navegar hacia otras páginas o sitios de la red, mediante enlaces o hipervínculos. El seguimiento de los enlaces de una página a otra se llama navegación, que es de donde se origina el nombre de navegador web.

21. Navegar en internet 1- Hipervínculo (link). Es una de las características principales del lenguaje de etiquetado HTML, la base de las páginas web tradicionales, que permite organizar los contenidos de manera estructurada. Se distingue claramente cuando se ubica el puntero del mouse sobre un enlace o hipervínculo y cambia su aspecto por el símbolo de una mano. Sobre un texto el hipervínculo aparece resaltado, con un color diferente y a veces subrayado. Si se trata de una imagen, explorando con el puntero del mouse podremos determinar si tiene un enlace o no. 2- Formatos Cuando se navega por la Web, los dominios (URLs) habitualmente empiezan con "www.". Sin embargo, muchos pueden escribirse sin la triple "w". En la Argentina, el dominio termina en .ar. Para los nombres de dominio sólo se pueden utilizar letras, números y el guión“-” Dominios de primer nivel genéricos: GOV, EDU, COM, MIL, ORG, NET e INT Dominios de nivel superior por código de país: .ar, .br, .uy, .mx, etc. 3- Formato de las direcciones en Internet. El "http://" que era obligatorio usar en los inicios del desarrollo de Internet ya no es tan importante. En la actualidad, los navegadores, o browsers en inglés, le agregan a la dirección web dichos caracteres sin necesidad de ingresarlos a mano.

22. 4- Dónde escribir el dominio. Las direcciones Web, como www.direccion.com.ar o sus variantes, no se deben ingresar en la caja de búsquedas de Google. Todos los navegadores de Internet poseen una caja donde se ingresan las direcciones Web. 

23. 5- Caracteres especiales.  • - Ciertos caracteres están reservados y no se pueden utilizar para direcciones de Internet, como los acentuados o los espacios en blanco. • mayúsculas y minúsculas es indistinto, por norma se utiliza minúscula. • Las direcciones de dominio se conforman, de derecha a izquierda: • www.ms.gba.gov.ar • .por una denominación geográfica: .ar para Argentina, .br para Brasil, .uy para Uruguay. • .en segundo término se encuentra la naturaleza del contenido del sitio: en sus inicios la • denominación .comse aplicaba a páginas comerciales, hoy en día esta ampliamente • difundido para sitios de interés general. Otros ejemplos pueden ser .gobo .gov para • aquellos portales gubernamentales; .edupara los educativos. • .El resto de la dirección ya forma parte de la elección del administrador del dominio.

24. 6- Botón derecho, izquierdo y clics.  - En varias de las versiones de Windows la opción por defecto para ejecutar un programa o acceder a una carpeta se realiza con un doble clic, mientras que en la Web se pueden acceder a los vínculos con un solo clic . - Un clic al botón derecho del mouse sobre cualquier vínculo ofrecerá una serie de opciones adicionales, tales como abrir el contenido en una pestaña del navegador, en una ventana nueva o guardar el documento de destino. 7- Abrir en nueva pestaña. Es una función que, incluida en las últimas versiones de los navegadores web, permite organizar los diferentes sitios web visitados en una única ventana. Es muy útil a la hora de gestionar de manera simultánea y flexible los contenidos que se desean consultar en Internet.

25. 8- Mensajes de error. Durante la navegación de un sitio web puede suceder que se encuentren con contenidos no disponibles. Esto se debe a diversas causas técnicas. Esta advertencia informa que el navegador no puede acceder al contenido que intenta acceder. Se sugiere revisar el ingreso a la dirección correcta; si el problema persiste, el error corresponde al sitio a visitar. En algunos casos, este aviso puede estar personalizado explicando los motivos del inconveniente. 9- Ventanas emergentes. Por defecto, muchos navegadores Web bloquean ventanas emergentes (pop up) que pueden ser una advertencia útil del sistema (en un sitio de transacciones bancarias, por ejemplo, se puede pedir que se cambie la contraseña). Esta opción se puede deshabilitar de forma temporaria o definitiva desde las notificaciones que realice el programa. Incluso se puede determinar que siempre bloquee o permita estas ventanas, teniendo en cuenta qué página se visita.

26. MAPA DE SITIO Unmapa de sitio web (o mapa de sitio o mapa web) es una lista de las páginas de un sitio web accesibles por parte de los buscadores y los usuarios. Puede ser tanto un documento en cualquier formato usado como herramienta de planificación para el diseño de una web como una página que lista las páginas o secciones de una web (ya realizada), organizadas comúnmente de forma jerárquica. Esto ayuda a los visitantes y a los buscadores a hallar las páginas de un sitio web.

29. Funciones Básicas comunes a todos los navegadores Barra de dirección: Es el lugar desde donde se escribe la dirección de Internet o el nombre de dominio de los diferentes sitios Web. Back o Atrás: permite al usuario volver a las páginas que visualizó con anterioridad.

30. Forward o Adelante: lo contrario del botón Back. Para poder hacer uso de esta opción es necesario haber retrocedido previamente Refresh o Reload o Recargar o Actualizar: Permite recargar o "refrescar" el documento, ya sea porque la página se descargó con algún error o simplemente para actualizar el contenido.

31. Search o Buscar: Una opción para realizar búsquedas en Internet.

32. El navegador más joven y más rápido de la red desde septiembre del 2008 ✓ Vínculo para su descarga: http://www.google.com/chrome/ Google Chrome • Navegador minimalista: posee las funciones esenciales y básicas, ideal para personas con poco dominio en la navegación web. • Muy alta velocidad • Es el navegador más favorecido a la hora de hacer una búsqueda web, solo es necesario escribir la palabra o termino de búsqueda en la barra de direcciones • Permite ver estadísticas de la memoria consumida en cada pestaña con sus detalles, inclusive la que consumen otros navegadores si se están usando simultáneamente en la misma PC. Para eso abre una nueva pestaña (CONTROL+T) y escribe: about:memory. • Actualización automática del navegador, lo que asegura siempre tener instalada la última versión • En la página de inicio muestra miniaturas de las páginas visitadas

33. Es un complemento indispensable y por defecto del sistema operativo Windows • Vínculo para su descarga: • http://windows.microsoft.com/es-es/internet-explorer/download-ie Internet Explorer • Brinda un elevado nivel de seguridad Desventajas, limitaciones e ineficiencias de Internet Explorer.─ No muestra la página web hasta que no finalice de cargar todos sus elementos.─ Imposibilidad de acceder a mucho contenido multimedia en la red por exceso de seguridad.─ Extremada lentitud y poco rendimiento, resuelto a partir de la versión 8.  Versión más reciente: numero 10. (Está incluido en Windows 8, pero se puede descargar e instalar en Windows 7) Incluye mejoras significativas como: ✓ Más rapidez en el funcionamiento y en la carga de los sitios web. ✓ Compatible para pantallas táctiles, tanto de una PC, teléfono celular o tableta. ✓ Incluye la opción No Track (Protección de rastreo) para reforzar la privacidad del usuario. ✓ Permite anclar los sitios web favoritos a la pantalla de inicio lo que permite acceder a ellos más fácilmente y recibir notificaciones. ✓ Más compatibilidad con estándares web.

34. Mozilla: una comunidad global que trabaja junta para mantener una Web Abierta, pública y accesible. Vínculo para su descarga: http://www.mozilla.org/products/firefox/ Mozilla Firefox Nueva forma de crear, utilizar y compartir en Internet que se llama Software Libre:romper las barreras del Software propietario, que nos encarcela en un código que no conocemos, no sabemos cómo funciona y no podemos modificar para que se adapte a nuestras necesidades. • Es totalmente configurable: funcionamiento, configuración, aspecto, add-ons o complementos. (En su sitio web Mozilla ofrece la información técnica a desarrolladores y usuarios en general.) • Alto nivel de seguridad, efectiva la protección contra el spyware y otros tipos de malware, bloqueo asegurado contra pop-up y otras formas de publicidad comunes en la web. • Fuente casi infinita de extensiones hechas para todo tipo de propósito. • Permite crear y utilizar simultáneamente varios perfiles o preferencias en el mismo navegador, lo cual en la práctica es muy útil, es decir puedes tener una configuración diferente para usar Firefox en tus tareas laborales o estudiantiles y otra para tu uso privado o familiar, todo con el mismo navegador en la misma PC.

35. Marcadores del navegador (Favoritos) Guarda fácilmente las páginas web que quieras volver a visitar Ctrl D Cómo? clicen el icono situado en la barra de direcciones El nuevo marcador aparecerá en la barra de marcadores situada en la parte superior de la ventana del navegador y en el menú de Chrome . Ctrl + Shift+ B Para que aparezca la barra de marcadores

37. Se puede organizar los marcadores en carpetas. • Para crear una carpeta: clic con el botón derecho en la barra de marcadores y seleccionarAñadir carpeta.

38. Funciones para las direcciones web

39. Clic derecho: aparece el menú antes visto con las funciones antes mencionadas Recientes: Muestra todos los favoritos

41. Cómo configurar la página de inicio? - Hacer clic en y luego en Configuración En forma predeterminada no está marcada la opción de Mostrar el botón de página principal

42. BUSCADORES Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

44. WIKI (del hawaiano wiki, 'rápido‘, se edita rápida y fácilmente)

45. Sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios (cooperativo) a través del navegador web. • Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. • Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos • permite enlazar páginas, incluir imágenes y archivos de audio y video, etc. • La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Ward Cunningham Inventor del Wiki

46. Cunningham: un wiki es «la base de datos en línea más simple que pueda funcionar» Principal utilidad de un wiki permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Problemas: La información publicada puede provenir de fuentes erróneas o no válidas. Solución/recomendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de información confiables y formas de validar los contenidos Los wikis que no son Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre.

47. Crear un Wiki • Antes de crear un Wiki tener en claro varias cosas: • La temática: puede ser cualquiera que interese. • El nombre: en relación con la temática. • Es aconsejable preparar un pequeño esquema con los diferentes apartados (páginas) que se desean crear en el wiki para agilizar la edición. Esa forma, cuando se empiece a escribir ya habrá una idea más o menos clara de la páginas acrear y de cómo enlazarlas. • Lo primero que se hace es ir a la página, por ejemplo,www.wikispaces.com •  y crear una cuenta. Al crear la cuenta se pedirán:-Unnombre de usuario • -Unacontraseñaque nos servirá para entrar en el espacio. • -Unadirección de correo electrónicoque se comprobará por medio del envío de un mensaje de bienvenida. • -Unnombre para el Wiki. • Hacer clic en el botón "Join“: se entra en el Wiki y ya podemos escribir.

48. Para qué un Wiki? • Algunos ejemplos de uso podrían ser: • - La creación de apuntes colectivos (contenido dinámico y actualizado) • ej: Cuando estamos en clase copiando apuntes no todos escribimos lo mismo, lo que para uno puede ser importante para otro compañero puede que no lo sea tanto. Si se crea un espacio en donde todos los alumnos de una clase puedan ir completando los apuntes, éstos se enriquecerán con las aportaciones que cada uno cree más necesarias y la fuente de conocimiento será mayor. • La creación de trabajos en grupo. Los estudiantes pueden ver en cada momento la evolución del trabajo y proponer ideas para mejorarlo en el área de discusión. • La coordinación en la distribución de tareas para cualquier tipo de trabajo cooperativo. • Revisar el trabajo de un alumno o de un grupo. El profesor puede revisar con facilidad el trabajo que están llevando a cabo sus alumnos y redireccionarlo si fuera necesario. • Coordinar trabajos coopeativos con alumnos de otros centros o incluso de otros países. • - Trabajar con la corrección de errores: aprender de los errores de los demás.

49. BLOG bitácora digital - cuaderno de bitácora -ciberbitácora -ciberdiario -weblog Sitio web, periódicamente actualizado, que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente ('log' en inglés = diario)

50. Cómo crear un blog, por ejemplo, en WordPress.com 1. Lo primero que hay que hacer es ir a la web de WordPress.com, y aparecerá lo que se ve en la siguiente imagen: