Andrea Rodríguez Sánchez Seminario intercultural Universidad Jaume I 2012

1. ACERCAMIENTO A LOS APORTES DE LA MÚSICAEN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZCaso: BATUTA META - UNIÓN EUROPEABarrio La Reliquia. Villavicencio, Colombia Andrea Rodríguez Sánchez Seminario intercultural Universidad Jaume I 2012

2. “el arte es una solución. Es el arte es lo que da consuelo frente a la certeza del caos y a la contundencia del horror. El arte es un analgésico, no un anestésico. El arte es lo que da serenidad frente al desastre” Laura Flischer

3. Quiénes son los protegonistas de este proyecto? • Niños, niñas, colombianos, viven en Villavicencio, desplazados, músicos, en un programa desarrollado por Batuta y la UE

4. Colombia en el mapa… Habitantes: 46`000.000 Extensión: 2`070.408km2

5. Contexto Colombia 30 40 50 60 70 80 90 2000 2010 1880 Movimiento Armado Quintín Lame (MAQL) Modernización del campo a la ciudad Ley de víctimas Ley 1448 de 2011 • 1964 • FARC • Guerrilla campesina + partido comunista • ELN • Estudiantes + sindicalistas+ profesionales • 1967 • EPL • Ejército • Popular • de Liberación 1982 Partido Revolucionario de los Trabajadores (PRT) 1997 Inicio paramilitarismo Córdoba Urabá Llanos Jorge Eliecer Gaitán 1948 Inician procesos desplazamiento por violencia 10% población Ley de Justicia y Paz Ley 975 de 2005 Movimiento M – 19 Estudiantes Auge Narcotráfico

6. 60´s 70´s 2000 80´s 90´s Comparten : violencia y horizonte socialista Diferencias: formas de organización, de acción y de relación con la población y el territorio.

7. FARC:69 frentes guerrilleros PARAMILITARES:209 municipios ELN: 3 departamentos

8. Manifestaciones de la violencia en Colombia • Homicidios • Secuestros • Desapariciones forzadas • Masacres • Víctimas en masacres • Desplazamiento forzado - Desarraigo Foto: Jesús Abad Colorado

9. Desplazamiento Forzado

10. Definición… Ley 387/1997 - Artículo 1º. Es desplazado toda persona que se ha visto forzada a migrar dentro del territorio nacional abandonando su localidad de residencia o actividades económicas habituales, porque su vida, su integridad física, su seguridad o libertad personales han sido vulneradas o se encuentran directamente amenazadas con ocasión de cualquiera de las siguientes situaciones: Conflicto armado interno; disturbios y tensiones interiores, violencia generalizada, violaciones masivas de los Derechos Humanos, infracciones al Derecho Internacional humanitario u otras circunstancias emanadas de las situaciones anteriores que puedan alterar drásticamente el orden público.

12. Cifras de desplazamiento en el mundo 2010 Colombia el país con más población desplazada en el mundo

14. 2011 2012 80% Mujeres, niñas y niños (ACNUR, 2012) 94% Bajo el umbral de pobreza (ONU, 2010)

15. Errante DiamanteErrantDiamondAterciopelados http://vimeo.com/1679232

16. Daño en el proyecto de vida e impactos psicosociales

17. No eran pobres… y ahora lo son 89,6% Total – terreno con casa

18. Pérdidas El desplazamiento impone costos sustantivos sobre las familias afectadas debido a la dificultad para recuperar pérdidas materiales e intangibles. Condiciones difíciles sitio de llegada: desempleo, baja dotación capital humano PSD, falta de capital = limitadas oportunidades para desarrollar una vida digna

19. Profundizando…Daño al proyecto de vida “la brusca ruptura de esta búsqueda, por factores ajenos causados por el hombre (como la violencia, la injusticia, la discriminación), que alteran y destruyen de forma injusta y arbitraria el proyecto de vida de una persona, revístese de particular gravedad, -y el Derecho no puede quedarse indiferente a esto. La vida -al menos la que conocemos- es una sola, y tiene un límite temporal, y la destrucción del proyecto de vida carrea un daño casi siempre verdaderamente irreparableo, una u otra vez, difícilmente reparable” Juez Candado Presidente de la Corte Interamericana, en su argumentación al voto razonado ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en el caso Loayza Tamayo contra Perú

20. Definición Corte InteramericanaDaño al proyecto de vida "se asocia al concepto de realización personal que, a su vez, se sustenta en las opciones que el sujeto puede tener para conducir su vida y alcanzar el destino que se propone. En rigor, las opciones son la expresión y garantía de la libertad. Difícilmente se podría decir que una persona es verdaderamente libre si carece de opciones para encaminar su existencia y llevarla a su natural culminación. Esas opciones poseen, en sí mismas, un alto valor existencial. Por lo tanto, su cancelación o menoscabo implican la reducción objetiva de la libertady la pérdida de un valor que no puede ser ajeno a la observación de esta Corte"

21. Proyecto de vida Impactos Psicosociales Daños en la Identidad Se desarrolla en el vínculo con otros Una versión de si mismo Fragmentación Discriminación – Quién soy? Continuidad de la amenaza No establecimiento Afectación Seguridad Existencial Referentes de seguridad y protección: Creencia en los otros, sistema de valores, confianza en la justica, instituciones Pérdida de certezas para habitar el mundo Daños en la Autonomía Capacidad de configurar el mundo en el que viven Desarraigo bienes producción Dependencia de otros - indignidad, angustia, impotencia

22. Impacto psicosocial en niños y niñas

23. Intervención Psicosocial Estatus jurídico Resiliencia - Capacidad Víctima y agente social Carácter integral Familiar Comunitario Social No solo depende del sujeto Ámbitos de interacción Instituciones • Sentido de los proyectos de atención psicosocial • Reconstruir identidad y dignidad • Aportar Autonomía y generación de condiciones asumir control del presente • Aportar condiciones seguridad vital, activar acción Estado y redes acompañamiento • Reconstruir seguridad existencial : nuevos lazos y vínculos

24. DESPLAZAMIENTO POBREZA MARGINACIÓN ESTIGMATIZACIÓN CULTURAL DIRECTA / ESTRUCTURAL ESTRUCTURAL VIOLENCIAS

25. “la música es la técnica o el arte de reunir o ejecutar combinaciones inteligibles de tonos en forma organizada y estructurada con una gama de infinita variedad de ritmo, melodía, volumen y cualidad tonal” (Poch, 1999) LA MUSICA

26. Función social de la música… Laura Fleischer (2004) : “el arte puede tener otra función más allá de la estética sacándolo de los espacios funcionales mantenedores de las situaciones de injusticia y trasladarlo a su capacidad generadora de cambio donde a partir de nuevos espacios busca promover la inclusión, el reconocimiento del sujeto y el retorno de su dignidad vulnerada entretejiendo lazos con diferentes grupos fomentando en el sujeto el deseo de cambio” Estética /alienante Transformadora ACCIONES DE PAZ PROCESOS DE CONSTRUCCION DE PAZ

27. PSICO - SOCIAL Acciones Habilidades interpretación musical individual y colectiva Material Sonoro - simbólico Disciplina, escucha, diálogo, equilibrio emoción – razón, participación, armonizarse con otros, precisión, atender instrucciones, crear Expresión simbólica Expresar lo indecible Elaborar las propias vivencias FONDO Tocar su instrumento Hacer bien su parte Tocar con otros Hacer música juntos FORMA Vínculo Confianza Esperanza Elaboraciones personales que favorecen los procesos sociales Capacidades para la paz

28. Batuta Meta y Unión Europea CASO: Orquesta la reliquia

29. Batuta : “el conjunto articulado de acciones y procesos que realizan diferentes entidades  y organizaciones en pro del desarrollo musical y social del país, a través de la práctica orquestal sinfónica con niños y jóvenes” • Laboratorios de paz de la Unión Europea (UE): • Programas de cooperación al desarrollo en zonas de conflicto en Colombia. • Inicio 80`s • 90 : Derechos humanos, medio ambiente y la lucha contra las drogas. • 2000: construcción de una paz duradera en Colombia.

30. Proyecto: MOVILIZACIÓN SOCIAL Y CONVICENCIA DESDE LA PEDAGOGÍA MUSICAL ORQUESTAL: BARRIO LA RELIQUIA - Dónde? Barrio La Reliquia, Villavicencio, Meta, Colombia. - Con quién? 90 jóvenes Población Situación Desplazamiento 1 año Objetivo General: La participación de la sociedad civil es fortalecida, permitiendo la construcción de espacios e instrumentos de actuación democrática. Objetivos Específicos Los jóvenes del Barrio La Reliquia de Villavicencio han aumentado su participación social, su identidad, recursos sociales y conciencia de derechos culturales, contribuyendo a mejorar su accionar como futuros ciudadanos y fortaleciendo las posibilidades de gobernabilidad de los municipios y del departamento del Meta al aumentar su inserción participativa en el espacio cultural local y departamental.

31. Metodología / Resultados

32. PENSANDO EN CLAVE DE Construcción de paz

33. Definición “Los esfuerzos, actividades y estructuras para reducir y acabar con la violencia y construir relaciones saludables entre individuos, comunidades y naciones”. (Lederach, 2001) QUÉ BUSCAMOS? CÓMO LO HACEMOS? Mitigar las violencias Transformar el conflicto Capacidades para la paz Oportunidades de calidad

34. Dimensiones del conflicto – ¿Qué? Fuente: Jhon Paul Lederach

36. Un ejercicio juntos… Jessica Tatiana Duván Mónica Diego María - mamá de Diego y Jessica

37. Dimensiones del conflicto / Teoría de cambio Lederach

38. Principios de la CP - ¿Cómo? GLOBALIZANTE Involucra a todos los actores. Desde comunidades hasta líderes que toman decisiones. INTERDEPENDIENTE Fortalece las relaciones entre individuos. Conecta diferentes actividades para sostener el cambio. INFRAESTRUCTURA Busca lo cimientos que apoyen y resistan los procesos de cambio a largo plazo. (Personas y relaciones entre estas; espacios sociales e institucionales). ESTRATEGICO Diseña e implementa acciones concretas con visión de cambio deseado. Responde a las necesidades inmediatas sin desviarse de la visión de futuro. SOSTENIBLE Fortalece los recursos y actividades propias del contexto local con una visión a largo plazo

39. Un proyecto de construcción de paz, reduce, mitiga, cuestiona y no reproduce los espacios que sustentan la violencia, por el contrario amplia los espacios donde se fomentan y fortalecen las capacidades para la paz de los sujetos y los colectivos, naturalizando así las formas de vida personal y social que favorecen la paz

40. Moltesgràcies!