Kompetencia alapú idegen nyelvi programcsomagok

2. Kompetencia alapú idegen nyelvi programcsomagok Előadó: Hegyiné Mladoniczki Éva, igazgatóSzandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

3. Fő cél Az idegen nyelvi kommunikatív kompetencia megalapozása és folyamatos fejlesztése, amely képessé teszi az egyént arra, hogy nyelvi eszközök alkalmazásával cselekedjen, úgy hogy az általános iskola végére minden diák legalább egy élő idegen nyelvből elérje a Közös Európai Referenciakeret A1 szintjét.

4. Általános fejlesztési célok • Megismerési és tanulási vágy „ébren” tartása. • Kreativitás fejlesztése. • Interkulturális nyitottság fenntartása. • Önismeret és önbizalom fejlesztése. • Együttműködési készség fejlesztése. • Prezentációs készség fejlesztése.

5. Nyelvi fejlesztési célok • Beszédértés • Összefüggő beszéd • Interakció • Olvasás • Kreatív írás

6. A programcsomagok jellemzői • Figyelembe veszi a tanulók életkori sajátosságait, érdeklődését, ismereteit • Beszédszándékok és szituációk köré szerveződnek • A tanulók értelmes tevékenységek során kommunikatív feladatok végrehajtása közben sajátítják el az idegen nyelvet

7. A programcsomagok jellemzői • Érvényesül a tantárgyközi szemlélet • A komplexitás • Projektmunka • Kooperatív tanulásszervezés • Differenciált tananyagfeldolgozás • Tudatos képességfejlesztés • IKT alapú támogatás • Moduláris felépítés

8. Moduláris felépítés • Öt tanórára kínál egy adott témában fejlesztési feladatot • A nyelvtanár választja ki az adott nyelvi csoporthoz, szükségleteihez igazítva • Alkalmas egy adott nyelvkönyv kiegészítésére • Egy-egy fejezet kiválasztására • Egy téma bővítésére, bevezetésére • Egy-egy nyelvi készség kiemelt fejlesztésére

9. Programcsomagok PROGRAMCSOMAGOK Mese-Mondóka Kreatív kommunikáció Projektek a nyelvórán Internet a nyelvórán

10. Mese-Mondóka Cél: • Az idegen nyelvi kommunikatív kommunikáció megalapozása, elsősorban a beszédkészség területén a célnyelvi kultúra gyermekirodalmának anyagából. • Anyanyelvihez hasonló idegen nyelvi szituáció teremtése. Ezáltal kedv ébresztése a nyelvtanulás iránt. • Dalok, mondókák tanulása; közös olvasás során egyre aktívabban kapcsolódnak be, így sajátítják el a nyelvi elemeket. • Komplex nyelvi készségfejlesztés. • Autentikus források. • Fokozatosan előtérbe kerül az önálló olvasás, s a kreatív íráskészség fejlesztése.

11. Kreatív kommunikáció Cél: • Az idegen nyelvi kommunikáció fejlesztése egy adott témakörhöz kapcsolódóan, amelyek közel állnak a korosztály mindennapos tevékenységéhez: • A beszéd, a szövegértés, a szókincsfejlesztés, a beszédalkotás kiemelten hangsúlyos. • Mindezt úgy, hogy a nyelvhasználat elszakadjon az iskolától, a tanulástól, s valós eszközhasználattá váljon.

12. Projektek a nyelvórákon Cél: A nyelvi kompetenciák fejlesztése olyan tematikus feladatok kapcsán, melyek a tantárgyközi szemléletet erősítik - mindezt ötvözve az együttműködési készség fejlesztésével - az önállóságra neveléssel. Egy produktum létrehozása egy közös cél érdekében.

13. Internet a nyelvórákon Cél: A nyelvórákon építsen az Internet által kínált lehetőségekre: információszerzés, feldolgozás, kreatív írás, digitális kommunikáció. A tevékenységek technikailag egymásra épülnek, egyre összetettebbek

14. Gesundheit ABC

15. Gesundheit ABC

16. Gesundheit ABC

17. Gesundheit ABC

18. Értékelési javaslatok • Portfólió • Egymás értékelése • Tanulói önértékelés • Egy tanuló értékeli a csoport munkáját • Csoportmegbeszélés • Tanulói napló vagy eredménylista

19. Összefoglalva • Állandó tevékenység változatos munkaformákkal • Autentikus anyagok használata • Felfedező tanulás • Játékosság • Sokcsatornás tanulás • Önállóságra nevelés

20. Összefoglalva • Társadalmi igényeknek, életkornak és érdeklődési körnek való megfelelés. • Célnyelvi környezet megteremtése. • Hatékony nyelvelsajátítás. • Általános és nyelvi kompetenciák fejlesztése. • Ösztönzés, sikerélmény nyújtása. • Személyiségformálás. • Meglévő ismeretek új kontextusba helyezése. • Hagyományos tanár-diák szerep megváltozása.

22. Köszönöm a figyelmet!