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Escribe estas horas:

12:00 7:20 6:30 7:45 3:50 1 :00 9:35 6:10. 1.Son las doce. 2. Son las siete y veinte 3. Son las seis y media 4. Son la ocho menos cuarto 5. Son las cuatro menos diez 6. Es la una. 7. Son las diez menos veinticinco 8. Son las seis y diez. Escribe estas horas:. Learning objectives:.

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Presentation Transcript

  1. 12:00 7:20 6:30 7:45 3:50 1:00 9:35 6:10 1.Son las doce. 2. Son las siete y veinte 3. Son las seis y media 4. Son la ocho menos cuarto 5. Son las cuatro menos diez 6. Es la una. 7. Son las diez menos veinticinco 8. Son las seis y diez. Escribe estas horas:

  2. Learning objectives: • To remember at least 4 expressions about daily routine. • Being able to ask and respond at least 3 questions about what you usually do in your daily routine. • To listen and understand people talking about their daily routine.

  3. La rutina diaria

  4. Me despierto a las seis y media

  5. Me levanto a las siete

  6. Me ducho a las siete y cinco

  7. Me visto/ Me pongo el uniforme a las siete y diez

  8. Desayuno a las siete y cuarto

  9. Voy al colegio a las siete y media

  10. Llego a casa a las cinco

  11. Hago mis deberes a las seis

  12. Ceno a las ocho

  13. Veo la tele a las nueve

  14. Me acuesto a las diez

  15. Me despierto Me ducho Me levanto Me visto/me pongo el uniforme desayuno Voy al colegio ceno Me acuesto Llego a casa

  16. 1 2 3 Me visto/me pongo el uniforme Llego a casa ceno 4 5 6 Me ducho desayuno Me despierto 7 8 9 Me levanto Me acuesto Voy al colegio

  17. ¿A qué hora te despiertas? ¿A qué hora te levantas? ¿A qué hora te duchas? ¿A qué hora te vistes? ¿A qué hora desayunas? ¿A qué hora vas al colegio? Me despierto a las 6:30 Me levanto Me ducho…. Me visto Desayuno…. Voy al colegio…. ¿A qué hora?

  18. Escuchar 1b pág. 26Carlos: 1 2 3 4Graciela: 1 2 3 4 Miguel: 1 2 3 4

  19. Hola Luisa, ¿Qué tal estás? Muchas gracias por tu carta. Bueno, te cuento mi rutina diaria. De lunes a viernes me despierto a las siete y normalmente me levanto a las siete y cuarto porque voy al colegio. Durante el fin de semana me levanto a las diez. Me ducho y luego me visto. Tomo el desayuno a las siete y media con mis padres y mis dos hermanos que se llaman Enrique y Miguel. Después me lavo los dientes a las ocho menos diez y me peino. A las ocho voy al colegio. Tengo muchas clases, inglés, educación física, historia, español y ciencias. Después del colegio vuelvo a casa y hago mis deberes. A las cinco y media ceno con mi familia y veo la televisión. Finalmente me acuesto a las diez. Hasta pronto. Marta

  20. VERDAD O MENTIRA 1. Marta se levanta a las siete 2. Marta toma el desayuno a las siete y media 3. Sus dos hermanos se llaman Enrique y Miguel 4. Después de tomar el desayuno se va al colegio 5. Va al colegio a las ocho y cuarto

  21. HOMEWORK • Worksheet : La rutina - the first one is provided with some extra help in the box. - If you think it is too easy go for the the second one, a bit more challenging!

  22. Learning objectives: • To remember at least 4 expressions about daily routine. • Being able to ask and respond at least 3 questions about what you usually do in your daily routine. • To listen and understand people talking about their daily routine.

  23. Trabajo en el ordenador

  24. Preparo la cena

  25. Veo la tele

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