1 / 12

Anna Stålberg

”Se mig, se mig se mig” -skolsköterskans arbete med hälsa bland högstadieelever utifrån Georg Henrik von Wrights handlingsteori. Anna Stålberg. Metodbeskrivning. högstadieskolor i Stockholms stad, totalt 116 strategiskt urval, 40 skolor fördelade i innerstad och förort

amena-ayala
Download Presentation

Anna Stålberg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ”Se mig, se mig se mig”-skolsköterskans arbete med hälsa bland högstadieelever utifrån Georg Henrik von Wrights handlingsteori Anna Stålberg

  2. Metodbeskrivning • högstadieskolor i Stockholms stad, totalt 116 • strategiskt urval, 40 skolor fördelade i innerstad och förort • breddat urval, 15 skolor i några kranskommuner inkluderades • mha kontaktperson slutligen 9 intervjupersoner • 1 provintervju, inkluderades senare • kvalitativ studie

  3. Intervjupersonerna • de flesta var barnsjuksköterskor • övervägande delen hade erfarenhet av barnsjukvård • 5 hade arbetat > 10 år, varav 1 > 20 år • 2 hade arbetat ca 2 år

  4. von Wrights handlingsteori • vilja • plikt • förmåga • möjligheter

  5. Psykisk ohälsa • stress • familjesituationen • mobbning • trötthet/sömnproblem • missbruk • psykiatrisk/neuropsykiatrisk ohälsa

  6. Vilja • vilja arbeta med ungdomar • vilja påverka och utforma sitt arbete utifrån sig själv • ”vilja att göra mer” • vilja att hjälpa/vilja att vara en trygghet

  7. Plikt • elevhälsoarbetet • lagar och regler

  8. Förmåga • ha tålamod, envishet och intresse • vara lyhörd • skapa relationer med eleverna • fokusera på det positiva

  9. Möjligheter • kontakten med eleverna/få förtroenden • samarbete • hälsosamtal

  10. Citat • ”Man ville vara en vuxen som var tillgänglig.” • ”En del är ju väldigt kontaktsökande. Både från de här allra tuffaste killarna till små tjejer som sitter och gråter. Många söker sig till mig.” • ”Jag tror på det här med att visa, ge beröm, att prata om de positiva sakerna. Att se till det istället för att man har för mycket fokus på det som är dåligt. Att se det som är bra.” • ”Jag upplever det här mycket på skolan att man är en ventil, en viktig ventil för många barn helt enkelt. Som en vuxen att verkligen prata med och anförtro sig åt.”

  11. Avslutande citat • ”Det handlar om att se mig, se mig, se mig! Det skriker jättemånga barn om och när man tar tag i det och man ser dem då brukar det bli bra.”

  12. Tack för mig! • anna.stalberg@karolinska.se

More Related