1 / 6

Sprogpakken

Sprogpakken. Den sproglige læreplan. Bemærkninger til ”sprog”. Udvikle ordforråd Forstå begreber og regler, der gælder for det talte sprog Det skrevne sprog skal bakkes op Forstå sammenhænge mellem f.eks. kropssprog, mimik og tale At udtrykke meninger

Download Presentation

Sprogpakken

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sprogpakken Den sproglige læreplan

  2. Bemærkninger til ”sprog” • Udvikle ordforråd • Forstå begreber og regler, der gælder for det talte sprog • Det skrevne sprog skal bakkes op • Forstå sammenhænge mellem f.eks. kropssprog, mimik og tale • At udtrykke meninger • At blive forstået af både børn og voksne

  3. Bekendtgørelsen • Fire hovedområder i arbejdet med sprog • At skabe kontakt og kommunikation • At udvikle ordforråd og forståelse for sprogets regler – udvikle sproglig kompetence • At kunne give udtryk for sig selv • At forstå og have kontakt med sin omverden

  4. Bekendtgørelsen • Målene er (”sprog” i læreplanen): • Børn skal have mulighed for at udvikle deres sprog gennem alle hverdagens aktiviteter. • Børn skal udfordres til sproglig kreativitet samt til at udtrykke sig gennem forskellige genrer. • Børn skal støttes i at udvikle deres nysgerrighed og interesse for tegn, symboler og den skriftsproglige verden, herunder bogstaver og tal. • Børn skal have adgang til at bruge forskellige kommunikationsmidler, herunder have mulighed for at arbejde med computere.

  5. Læreplaner • På hvilke områder trænger teksten i jeres lokale læreplan til at blive justeret • i forhold til bestemmelserne i dagtilbudsloven? • i forhold til dine visioner om godt sprogarbejde? • Hvordan ser dit indsatsområde ud i forhold til beskrivelsen i læreplanen?

  6. Læreplaner • Sammenlign det valgte indsatsområde med bestemmelserne om temaet ”Sprog” i hhv. den nationale og den lokale læreplansbeskrivelse.

More Related