Sprogpakken

1. Sprogpakken Den sproglige læreplan

2. Bemærkninger til ”sprog” • Udvikle ordforråd • Forstå begreber og regler, der gælder for det talte sprog • Det skrevne sprog skal bakkes op • Forstå sammenhænge mellem f.eks. kropssprog, mimik og tale • At udtrykke meninger • At blive forstået af både børn og voksne

3. Bekendtgørelsen • Fire hovedområder i arbejdet med sprog • At skabe kontakt og kommunikation • At udvikle ordforråd og forståelse for sprogets regler – udvikle sproglig kompetence • At kunne give udtryk for sig selv • At forstå og have kontakt med sin omverden

4. Bekendtgørelsen • Målene er (”sprog” i læreplanen): • Børn skal have mulighed for at udvikle deres sprog gennem alle hverdagens aktiviteter. • Børn skal udfordres til sproglig kreativitet samt til at udtrykke sig gennem forskellige genrer. • Børn skal støttes i at udvikle deres nysgerrighed og interesse for tegn, symboler og den skriftsproglige verden, herunder bogstaver og tal. • Børn skal have adgang til at bruge forskellige kommunikationsmidler, herunder have mulighed for at arbejde med computere.

5. Læreplaner • På hvilke områder trænger teksten i jeres lokale læreplan til at blive justeret • i forhold til bestemmelserne i dagtilbudsloven? • i forhold til dine visioner om godt sprogarbejde? • Hvordan ser dit indsatsområde ud i forhold til beskrivelsen i læreplanen?

6. Læreplaner • Sammenlign det valgte indsatsområde med bestemmelserne om temaet ”Sprog” i hhv. den nationale og den lokale læreplansbeskrivelse.