Barbara Osiecka

1. NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘPROGRAM EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJDLA UCZNIÓW KLAS I – IIISZKÓŁ PODSTAWOWYCH Barbara Osiecka Kwidzyn, dnia 16.04.2013 r.

2. Edukacja antytytoniowa Program Ograniczania Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce. Cele i zadania na lata 2010 – 2013 (opracowany na podstawie art., 4 ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami palenia tytoniu i wyrobów tytoniowych /Dz. U z 1996 r. Nr 10 poz. 55 z późn. zm/ • Od 2007 r. za realizację i koordynację programu odpowiada Główny Inspektor Sanitarny – odpowiedzialny w Polsce za zdrowie publiczne • Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny pełni rolę inicjatora i organizatora programu.

3. Zadanie 3 POZNPT • Zapobieganie paleniu tytoniu przez dzieci i młodzież oraz programy edukacyjne dla dzieci i młodzieży propagujące modę na niepalenie. Cele szczegółowe: • zwiększenie odsetka osób, które nigdy nie wypaliły żadnego papierosa wśród dzieci i młodzieży (z obecnych 65 % do 67 %) • zmniejszenie odsetka dzieci narażonych na dym tytoniowy (z obecnych 48% do 24%) • zmniejszenie odsetka młodzieży palącej tytoń w wieku 15 do 19 lat (z obecnych 12,4 % do 10%)

4. W ramach POZNPT realizowane są m.in. programy edukacyjne: • „Czyste powietrze wokół Nas” – krajowy program edukacyjny dla dzieci w wieku przedszkolnym, ich rodziców i opiekunów, • „Nie pal przy mnie, proszę” – program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkół podstawowych, • „Znajdź właściwe rozwiązanie”–program profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych klas szkół podstawowych i gimnazjów

5. Uzasadnienie celowości kontynuowania programu POZNPT w Polsce • Aspekt zdrowotny Palenie tytoniu stanowi przyczynę większej liczby zgonów w Polsce niż picie alkoholu, AIDS, samobójstwa, zabójstwa, urazy i zatrucia razem wzięte. Wymuszona bierna ekspozycja na dym tytoniowy jest równie groźna jak wdychanie dymu przez palaczy zwłaszcza, gdy dotyczy niemowląt i małych dzieci.

6. Wdychanie dymu tytoniowego z papierosa palonego przez inną osobę w tym samym pomieszczeniu jest szczególnie niebezpieczne dla zdrowia, gdyż boczny strumień dymu tytoniowego zawiera od 5-15 razy więcej tlenku węgla i od 2 – 20 razy więcej nikotyny niż dym wdychany przez palacza.

7. Aspekt etyczny Należy przyjąć za paradoks, że współczesne społeczeństwo uznające wolność za jedną z najważniejszych wartości, często popada w uzależnienie od substancji psychoaktywnych. Palenie tytoniu wyklucza wolność. Jest wymierzone przeciwko wolności osób z otoczenia, którym narzuca się kontakt z dymem tytoniowym. Palenie tytoniu stoi w sprzeczności z innymi aspektami, takimi jak: aktywność, atrakcyjność, sprawność.

8. WPROWADZENIE • Uczniowie klas młodszych jeszcze nie sięgają po pierwszego papierosa ale mogą utwierdzić się w przekonaniu, że palenie świadczy o dorosłości oraz pozwala na przynależność do grupy starszych kolegów w ten sposób wzmacnia się pierwsza faza uzależnienia – przygotowania • Ok. 4 mln. dzieci w Polsce narażonych jest na mimowolne wdychanie dymu czyli na palenie bierne. Bierne palenie wprowadza dziecko w życie , w którym palenie papierosów jest normą

11. DANE: • w Polsce codziennie zaczyna palić pół tysiąca dzieci, • rocznie palenia próbuje około 180 tys. nieletnich, • do ukończenia 11 r. ż. ⅓ dzieci ma już za sobą eksperymentowanie z paleniem, • wśród piętnastolatków ¼ pali regularnie, • dzieci w Polsce wypalają rocznie 3 – 4 mld papierosów, • 4 mln dzieci wdycha biernie dym tytoniowy w domu lub miejscach publicznych, • w 67% gospodarstw domowych dzieci narażone są na dym  tytoniowy.

12. Założenia ogólne programu -przeznaczony dla uczniów klas I-III - zakłada realizację przez zajęcia warsztatowe 5-cio godzinne (w zależności od warunków, okoliczności i możliwości - realizacja metodami aktywizującymi - program zawiera treści dotyczące zdrowia -program ma na celu wykształcenie świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach , w których inne osoby palą przy nich.

13. CELE SZCZEGÓŁOWE: • uporządkowanie i poszerzenie wiedzy na temat zdrowia • kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie • Uświadomienie, że palenie zarówno czynne jaki\ i bierne jest szkodliwe • wykształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą

14. METODYKA REALIZACJI PROGRAMU: • metody aktywizujące: • burza mózgów, • „narysuj i napisz”- diagnoza wiedzy, • ćwiczenia oddechowe • wierszyk – postać wiewiórki Wiki, • krzyżówka, • układanka o wiewiórce, • znaczki „Nie pal przy mnie, proszę” • wizualizacja, drama • praca małych grupach – dzieci prowadzą dialogi, konfrontują wiedzę • czas przeznaczony na realizację dostosować do możliwości • zajęcia warsztatowe realizowane w cyklu lub wykorzystanie modułów w ramach tematycznych zintegrowanych działań

15. WARSZTATY • „Co to jest zdrowie ! ” • odżywianie • ćwiczenia oddechowe • mierzenie tętna II. Od czego zależy zdrowie? • czynniki genetyczne • środowiskowe • społeczne • styl życia • postęp w medycynie

16. WARSZTATY III. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? • ktoś kto pali nie jest złym człowiekiem może nie wiedzieć, że palenie szkodzi albo nie może rzucić palenia IV. Co mogę zrobić, gdy moje zdrowie jest zagrożone? • Wiewiórka Wiki ulega przeziębieniu , skaleczeniu • co dziecko może zrobić gdy dozna urazu, ulegnie wypadkowi, chorobie, gdy coś mu dolega • podstawowe zasady higieny: mycie rąk , zasłanianie chusteczką ust, wietrzenie pomieszczeń, mycie zębów V. Nie pal przy mnie proszę • Palenie bierne • Jak zachować się gdy inni przy mnie palą? • wyjść z pomieszczenia • poprosić o wyjście • poprosić o niepalenie

17. UWAGA • Program nie powinien wzbudzać agresji dzieci wobec palących rodziców ani nie wprowadzać zaniepokojenia o ich zdrowie: • Należy raz jeszcze podkreślić, że kto pali papierosy nie jest złym człowiekiem – być może nie wie po prostu, że dym tytoniowy szkodzi jemu i innym

18. Wypełnienie i przesłanie do dnia 10 czerwca 2013 r. Informacji z realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkoły podstawowej „Nie pal przy mnie, proszę” Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Kwidzynie ul. Chopina 4082 - 500 Kwidzyn fax: 55 279 22 49email: psse.kwidzyn@pis.gov.pl

19. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ