1 / 7

Activitatea 5: Cine sunt migranţii? Diapozitivul 1: Obiective

Activitatea 5: Cine sunt migranţii? Diapozitivul 1: Obiective. Să înţeleagă sensul termenilor „refugiat”, „solicitant de azil” şi „lucrător migrant”. Să afle mai multe despre cine sunt migranţii. Activitatea 5: Cine sunt migranţii? Diapozitivul 2: Înţelegerea terminologiei aferente migranţilor.

anika
Download Presentation

Activitatea 5: Cine sunt migranţii? Diapozitivul 1: Obiective

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 1: Obiective • Să înţeleagă sensul termenilor „refugiat”, „solicitant de azil” şi „lucrător migrant”. • Să afle mai multe despre cine sunt migranţii. „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  2. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 2: Înţelegerea terminologiei aferente migranţilor „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  3. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 3: Întrebări • Aţi mai auzit aceşti termeni? • Ce ştiţi despre ei? • Unde i-aţi văzut folosiţi? „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  4. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 4: Instrucţiuni pentru activitatea „Conturarea unui profil” Desenaţi silueta persoanei alese pe o coală mare de hârtie. Ilustraţi profilul persoanei. • În interiorul profilului, scrieţi sau desenaţi ce ar putea simți sau crede persoana despre situaţia sa. • În exterior, scrieţi sau desenaţi situaţia cu care se confruntă persoana în realitate, atât în ţara sa de origine, cât şi în noua ţară. Spre exemplu, gândiţi-vă la motivele care au determinat-o să-şi părăsească ţara şi la statutul juridic actual. „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  5. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 5: Activitatea • acasă o viaţă mai bună război civil persecuţie ameninţări securitatea locului de muncă oamenii acceptă oamenii mor de foame elevii nu merg la şcoală nu există libertate vieţi în pericol respins nu te poţi exprima să laşi totul în urmă solicitant de azil lucrător migrant refugiat asistentă medicală muncitor silitor prietenos cadru didactic mamă a trei copii vecin fiecare femeie din lume fiică • rezistent pasionat zâmbeşte când eşti nervos căutare plecat să înveţe decizie guvernamentală studiu • juridic un statut o persoană „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  6. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 6: Întrebări recapitulative • Cum putem defini un refugiat, un solicitant de azil şi un lucrător migrant? • Ce înseamnă aceşti termeni? De ce sunt importanţi? • Aţi aflat ceva nou despre cine sunt migranţii? Împărtăşiţi-vă opiniile în cadrul colectivului. „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

  7. Activitatea 5: Cine sunt migranţii?Diapozitivul 7: Poezie • Ce părere are autorul despre identitatea sa? Cum consideră că este văzut de ceilalţi? • Cum consideră el că statutul său de solicitant de azil îi afectează identitatea? • Ce gânduri şi sentimente exprimă autorul? V-aţi simţit şi voi aşa vreodată? Când v-aţi simţit aşa? • Cum contribuie această poezie la înţelegerea statutului de migrant? „Imagini pozitive” - Ghidul profesorului: Material didactic despre migraţie şi dezvoltare

More Related