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Elementos a considerar en el plan de trabajo

Elementos a considerar en el plan de trabajo. Alejandra Del Castillo M. Asesor técnico – pedagógico. Aprendizajes esperados.

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  1. Elementos a considerar en el plan de trabajo Alejandra Del Castillo M. Asesor técnico – pedagógico

  2. Aprendizajes esperados A partir del diagnostico inicial del grupo, el docente selecciona los aprendizajes esperados de los campos formativos. Este será su referente inicial que permite orientar su planificación y su intervención. Al mismo tiempo, le permitirá identificar algunos rasgos de avance y logros alcanzados de los niños conforme se desarrollan las actividades educativas

  3. Campos formativos Deben incluirse en el plan de trabajo, a fin de que en la evaluación se tenga la referencia de los campos atendidos, procurando un equilibrio e interrelación de los mismos en los subsecuentes periodos de planeación

  4. Situaciones de aprendizaje Inicio: destinado a indagar los conocimientos o saberes de los niños, sus experiencias y expectativas, a través de que los verbalicen y se escuchen unos a otros Desarrollo: hacer una descripción de las situaciones de aprendizaje, donde se registren la distribución de los tiempos, formas de organización del grupo, espacios físicos, intervención del docente, incluyendo de ser necesario algunos cuestionamientos o consignas, sus propias expectativas de cómo espera que los niños enfrenten los retos que les plantee Cierre: conviene prever al final de la situación de aprendizaje un tiempo para la reflexión y evaluación con los niños, con la finalidad de que reconozcan sus logros, lo que aprendieron y las dificultades a las que se enfrentaron. Cuando sea pertinente puede considerarse la participación de las familias

  5. Titulo de la situación de aprendizaje Este alude al sentido de las actividades que se desarrollaran, por ejemplo, el nombre de un experimento, un juego, una pregunta, o un problema que preocupe o interese a los niños, de su escuela o su entorno, así como el interés que puede provocar una visita extraescolar, entre otras.

  6. Previsión de recursos Deberán quedar explicitados en el plan de trabajo, en forma breve y funcional. Sin perder de vista que estos pueden incluir los recursos materiales, financieros, visitas, permisos entre otros.

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