80 likes | 201 Views
Oppsummering Pedagogisk uke Institutt for strategi og ledelse 26. september 2014 Paul Gooderham, instituttleder Paal Fennell , administrasjonssjef. Tidligere erfaringer - snuoperasjon. 2007 var et kriseår for SOL når det gjelder undervisning i Aud Max Innsikt:
E N D
Oppsummering Pedagogisk ukeInstitutt for strategi og ledelse26. september 2014Paul Gooderham, instituttlederPaal Fennell,administrasjonssjef
Tidligere erfaringer - snuoperasjon • 2007 var et kriseår for SOL når det gjelder undervisning i Aud Max • Innsikt: Slipp til de som vil og kan – pliktundervisning i Aud Max er ingen god oppskrift • Egen mini ped. Sem. startes for Aud Max kursene – medfører læring og koordinering • Våren 2010 begynte vi å se resultater
Bronsesvampen siste 4 år: • V10: Inger G. Stensaker (SOL 040) • H10: Magne Supphellen (SOL 010) • H11: Magne Supphellen (SOL 010) • V12: Mads Nordmo (SOL 020) • H12: Jarle Bastesen (SOL 030) • V14: Inger G. Stensaker (SOL 040)
Planer fremover • Effektivisering av våre ressurser gjennom målrettede tiltak for å øke graden av feedback i Aud Max (jfr. Torben) • It’s Learning må suppleres av Facebook 24/7 og andre sosiale medier (dette gjøres delvis allerede) • Økt bruk av studentassistenter • Hyppigere testing av kunnskap gjennom f.eks multiple choice • Instant feedback under forelesning gjennom Twitter på skjerm
Spredning av MET 030 modellen • 15 studentassistenter • Ledes av en «super» stud.ass. • Integrert bruk av næringslivet med case og regneark (se også SOL 040) • Mye gruppeundervisning
Utfordringer – Aud Max • Våre stipendiater snakker i større grad kun engelsk • Profesjonalisering av TA? Modell av Ivy League?