… exclamó Arquímedes de Siracusa, el genial inventor y científico

1. ¡ Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo ! … exclamó Arquímedes de Siracusa, el genial inventor y científico siciliano, allá por el siglo tres antes de Cristo.

2. •Movimiento, fuerzas y máquinas simples • • Fuerza y movimiento: Palanca • Tipos de palanca : Primer grado • Segundo grado • Tercer grado Aprendizaje esperado • Analizan, explican y diseñan mecanismos simples que permiten transformar fuerzas para realizar, facilitar u optimizar una tarea.

3. Máquinas Simples Cuando la máquina es sencilla y realiza su trabajo en un solo paso nos encontramos ante una máquina simple Las máquinas simples se pueden clasificar en tres grandes grupos que se corresponden con el principal operador del que derivan: A. Palanca B. Plano Inclinado C. Rueda Algunos inventos que cumplen las condiciones anteriores son: cuchillo, pinzas, rampa, cuña, polea simple, rodillo, rueda, manivela, torno, hacha, pata de cabra, balancín, tijeras, alicates, llave fija...

4. Las palancas son máquinas simples formadas por: - Un punto de apoyo llamado Fulcro P R barra - Una barra rígida - Una fuerza ejercida (Potencia) apoyo o fulcro - Y una fuerza resultante (Resistencia) Una barra rígida que oscila sobre un eje o fulcro Entonces una palanca está compuesta por: Según los puntos en los que se aplique la potencia (fuerza que provoca el movimiento) y las posiciones relativas de eje y barra con respecto a la resistencia, se pueden conseguirtres tipos diferentes de palancas a los que se denomina: Palanca de Primer grado, Palanca de Segundo grado y Palanca de Tercer grado.

5. Se obtiene cuando colocamos el fulcro entre la potencia y la resistencia. Como ejemplos clásicos podemos citar, el balancín, el alicate o la balanza romana. Alicate La palanca es un operador mecánico que lo utilizaremos para reducir el esfuerzo que tenemos que hacer para levantar un peso o ejercer una fuerza.

6. Se obtiene cuando colocamos la resistencia entre la potencia y el fulcro. Como ejemplos se puede citar el cascanueces, la carretilla o la perforadora de hojas de papel. Carretilla Cascanueces Según esto el brazo de resistencia siempre será menor que el de potencia, por lo que el esfuerzo (potencia) será menor que la carga (resistencia).

7. ¿Cuál de estas animaciones corresponde a una Palanca de Primer grado?

8. Se obtiene cuando ejercemos la potencia entre el fulcro y la resistencia. Ejemplos típicos de este tipo de palanca son las pinzas de depilar, las paletas y la caña de pescar. A este tipo también pertenece el sistema motriz del esqueleto de los mamíferos. Caña de pescar Pinzas El brazo de resistencia siempre es mayor que el de la potencia, por lo que el esfuerzo siempre será mayor que la carga. Entonces, ¿Para qué sirve? su utilidad práctica permite conseguir grandes desplazamientos de la resistencia con pequeños desplazamientos de la potencia.

9. Qué esquema corresponde a una palanca de segundo grado?

10. Qué esquema corresponde a una palanca de tercer grado?

11. a.- Investiga desde cuando el hombre hace uso de los inventos basados en la palanca b.- Redacta una pequeña biografía de Arquímedes de Siracusa, destacando sus invenciones. c.- Clasifica y ordena en que campos (fuerza, medición, transporte) se utilizaron los inventos desarrollados en base a la palanca en la Edad Antigua. d.- Grafica en dos proyectos de tecnología donde la palanca pueda emplearse para dos finalidades: 1.- Vencer fuerzas 2.- Obtenerdesplazamientos. Sitios Web de consulta http://www.iesmarenostrum.com/Departamentos/Tecnologia/mecaneso/mecanica_basica/operadores/ope_palanca.htm http://www.educaciontecnologica.cl/palancas.htm http://www.escolares.com.ar/ciencias-naturales/fisica-maquinas-simples.html http://www.experimentar.gov.ar/newexperi/notas/fisicaloca/palancaexplicacion.htm http://roble.cnice.mecd.es/ecuf0000/and2004_14/index.htm http://www.iesmarenostrum.com/Departamentos/Tecnologia/mecaneso/mecanica_basica/imprenta/Textos/tx_maquinas.pdf

12. Conceptos de Trabajo y Potencia

13. TRABAJO

14. Concepto de Trabajo • “…me costó mucho trabajo entender la clase de física…” • “… trabajo como infeliz y no me alcanza la plata…” • Concepto Físico: “un organismo o una máquina realiza un trabajo, cuando vence una resistencia a lo largo de un camino”

15. Dx • El trabajo que realiza la fuerza F es: W = F. Dx W = (F. cos q) . Dx • Unidades: [W] = [F][L] = N.m = Joule 1 J = 1 N.m La fuerza que se debe incluir en la fórmula es la componente de F en dirección al movimiento.

16. Ejemplo 1 • Un hombre que limpia su departamento hala el depósito de una aspiradora con una fuerza de magnitud F=55.0 N. La fuerza forma un ángulo de 30.0º con la horizontal. El depósito se desplaza 3.00 m a la derecha. Calcular el trabajo realizado. W = (F.cos q ). Dx = (55.0 N)(cos 30.0º)(3.00m) = 143 J

17. Ejemplo 2 • Si la dirección de F es perpendicular al movimiento, W=0 W=F.cos q. d=F. cos 90. d W=F. 0. d W= 0 “NO SE REALIZA TRABAJO”

18. POTENCIA

19. DEFINICIÓN: “es el trabajo W que se realiza en cierto intervalo de tiempo Dt.” P = W = F.Dx= F. v Dt Dt • [P]=[W]/[t]=J / s= Watts 1 W = 1 J/s

20. FIN Espero que te haya gustado. Feliz día.