1 / 62

ÁLLATORVOSI SZEMLÉLETŰ TAKARMÁNYOZÁS A GYAKORLATBAN

ÁLLATORVOSI SZEMLÉLETŰ TAKARMÁNYOZÁS A GYAKORLATBAN. TÉMA: A HASZONÁLLATOK TAKARMÁNYOZÁSA. EGY KIS ETIMOLÓGIA:. TAKARMÁNY: HÁZIÁLLATOK SZÁMÁRA LEVÁGOTT, BEGYŰJTÖTT, VAGY FELDOLGOZOTT NÖVÉNYI ELEDEL. TAKAR = BETAKARÍT. Magyar Értelmező Kéziszótár, 2003.

arnav
Download Presentation

ÁLLATORVOSI SZEMLÉLETŰ TAKARMÁNYOZÁS A GYAKORLATBAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ÁLLATORVOSI SZEMLÉLETŰ TAKARMÁNYOZÁSA GYAKORLATBAN

  2. TÉMA: A HASZONÁLLATOK TAKARMÁNYOZÁSA • EGY KIS ETIMOLÓGIA:

  3. TAKARMÁNY: HÁZIÁLLATOK SZÁMÁRA LEVÁGOTT, BEGYŰJTÖTT, VAGY FELDOLGOZOTT NÖVÉNYI ELEDEL. • TAKAR = BETAKARÍT • Magyar Értelmező Kéziszótár, 2003.

  4. MI MOTIVÁLJON EGY KÁRPÁT-MEDENCEI ÁLLATORVOST?

  5. A MI VIDÉKI KÖZÉPTÁVÚ REALITÁSUNK: • KIS ÉS KÖZEPES ÜZEMEK MÉG JÓNÉHÁNY ÉVIG • KÖZEPES / GYENGE SZAKMAI ISMERETŰ TULAJDONOSOKKAL

  6. HA EZEK NEM TERMELNEK NYERESÉGESEN, A MI MUNKÁNK ÉS BEVÉTELÜNK IS CSÖKKEN!

  7. A TELEPI BETEGSÉGEK 80 %-ÁT • TARTÁSI-TAKARMÁNYOZÁSI HIBÁK OKOZZÁK

  8. AZ ÁLLATORVOS KULCSFIGURA (+/-) • EGYETLEN ISKOLA SEM AD OLYAN KOMPLEX ISMERETEKET, MINT AZ ÁLLATORVOSI EGYETEM!

  9. AZ ÁLLATTARTÓ TELEP ELLÁTÁSA KOMPLEX ISMERETEKET KÍVÁN ÉS KÖVETEL MEG:

  10. ÁLLOMÁNYEGÉSZSÉGÜGYI ADATOK • AZ ÁLLAT KÖRNYEZETE: ISTÁLLÓ, LEGELŐ, A GONDOZÓK KULTÚRÁJA • A TAKARMÁNYOK ELKÉSZÍTÉ-SÉNEK, TÁROLÁSÁNAK, BEKEVERÉSÉNEK, KIADAGOLÁSÁNAK MÓDJA

  11. A TAKARMÁNYOZÁSI ISMERETEK FORRÁSAI RENDELKEZÉSÜNKRE ÁLLNAK? • ÓRIÁSI VÁLASZTÉKBAN!

  12. CSÚCSTECHNIKA? • KÉSZ GYÁRI PROGRAMOK, ALIG NÉHÁNY ADATOT KELL BELEÍRNUNK ÉS SZÓRJÁK A KÉSZ RECEPTÚRÁT, CSAK ETETNI KELL! • (HORRORDRÁGÁK, ÖRÖKKÉ FRISSÍTENI KELL ŐKET ÉS NEM ÉRDEKLI ŐKET, HOGY A TULAJNAK VAN-E PÉNZE PL. VÉDETT ZSÍRRA)

  13. SZAKTANÁCSADÓ CÉGEK? • EZEK ELŐLÜNK VESZIK EL A PÉNZT, DE A LEVEGŐT IS… • (A SZAKTANÁCSADÓ AZ AZ EMBER, AKI ELKÉRI AZ ÓRÁDAT, HOGY MEGMONDJA, MENNYI A PONTOS IDŐ…)

  14. ???????????????

  15. A REÁLIS IRÁNY (SZVSZ): • 1. TANULÁS • 2. ALKALMAZÁS • 3. VISSZACSATOLÁS

  16. A CÉL = TAKARMÁNYANALÍZIS ALAPJÁN TAKARMÁNYOZNI! • A REALITÁS =A TÖMEG-TAKARMÁNYOK, DE LEGALÁBB A SZILÁZSOK, SZENÁZSOK VIZSGÁLATA • (A SZÉNÁK, GABONÁK SZAKKÖNYVI BELTARTALMI ÉRTÉKEI NAGYJÁBÓL ELFOGADHATÓAK. AZ ERJESZTETT TAKARMÁNYOKÉ ERŐSEN ELTÉR!)

  17. ALKALMAZÁS: • ELKÉSZÍTED A RECEPTÚRÁT, MEGETETED ÉS IZGULSZ…

  18. VISSZACSATOLÁS: • NÉZD MEG, MIT CSINÁLTÁL

  19. FAJTA • 30 % AZ ÁLLATTARTÁS 3 PILLÉRE: • TAKARMÁNY 30 % • KÖRNYEZET 30 % • EGYÉB: 10 %

  20. MIBE VAN BELESZÓLÁSUNK? • FAJTA / HIBRID?: VILÁGFAJTÁK: NINCS NAGY KÜLÖNBSÉG • BROJLERNÉL 1 ÉV • SERTÉSNÉL > 2 ÉV • MARHÁNÁL > 3 ÉV

  21. MIBE VAN BELESZÓLÁSUNK? • KÖRNYEZET? • EGY TELEP 20-30 ÉV ALATT TÉRÜL MEG!

  22. MIBE VAN BELESZÓLÁSUNK? • TAKARMÁNY? • IGEN!

  23. ÜTŐKÁRTYÁNK:

  24. A TAKARMÁNY • MINT • INPUT TÉNYEZŐ

  25. ÁLLATFAJTÓL FÜGGŐEN AZ ÖNKÖLTSÉG • 50-80 %-a • A TAKARMÁNYKÖLTSÉG

  26. A TRANSZFORMÁCIÓ HATÁSFOKA • = A TAKARMÁNYOZÁS SZAKSZERŰSÉGE • = AZ ÁLLOMÁNY EGÉSZSÉGI ÁLLAPOTA

  27. AXIÓMA: • EGY ÁLLOMÁNY AKKOR EGÉSZSÉGES, HA GENETIKAI KÉPESSÉGEINEK MEGFELELŐEN TERMEL (PROF. KOVÁCS FERENC)

  28. MOTIVÁCIÓS SZEMPONTOK: • 1. TULAJDONOS VAGY? • AKKOR A JÓ ÉS A ROSSZ EGYARÁNT A TE ZSEBEDRE MEGY.

  29. MOTIVÁCIÓS SZEMPONTOK: • 2. SZOLGÁLTATÓ, VAGY ALKALMAZOTT VAGY? • AZ ÉRTÉKEDET (AZ ELKÉRHETŐ SZOLGÁLTATÓI DÍJAT)NÖVELI A TULAJ ZSEBÉN KERESZTÜL

  30. MOTIVÁCIÓS SZEMPONTOK: • LÁTVÁNYELEM • EL SEM HISZED, MENNYIRE FONTOS: A TULAJ DICSEKSZIK VELED

  31. FELTÉTELEK: • EGYETEMI SZINTŰ ELMÉLETI ISMERETEK, • AZ ALAPVETŐ ÉRTÉKEK ÉS A MÉRTÉKEGYSÉGEK BIZTOS HASZNÁLATA

  32. FELTÉTELEK: • BIZTOS EXCELES ISMERETEK • (A GYÁRI PROGRAMOK EURÓ-EZREKBE KERÜLNEK, KARBANTARTÁSUK SZINTÉN: GIGANTIKUS KEVERŐÜZEMEKNÉL PERSZE MEGTÉRÜLNEK,DE A GYAKORLÓ ÁLLATORVOS MÉRTÉKEGYSÉGEI MÁSOK.)

  33. MI A FELADATUNK? • ALKALMAZÓK VAGYUNK • A TUDOMÁNY EREDMÉNYEIT KELL ALKALMAZNUNK AZ ADOTT FAJOK, FAJTÁK, HIBRIDEK IGÉNYEI, ILL. A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ALAPANYAG-LEHETŐSÉGEK FÜGGVÉNYÉBEN.

  34. KIINDULÁSI ADATOK (PÉLDÁUL) • -ORSZÁGOS TAKARMÁNYKÓDEXEK MINIMÁLIS ÉRTÉKEI • - BEVÁLT GYÁRI ÖSSZETÉTELEK HASZNÁLATA • - PROSPEKTUSOK • TAPASZTALAT

  35. MIKOR LÁTVÁNYOS A TEVÉKENYSÉGÜNK ? • AMIKOR LENTRŐL KELL VISSZAKAPASZKODNI: • KETOSISOS, KÖVÉR TEHENÉSZET, 10 % FELETTI ELHULLÁS, RENGETEG EREDMÉNYTELEN KEZELÉS

  36. MIKOR LÁTVÁNYOS A TEVÉKENYSÉGÜNK ? • AMIKOR LENTRŐL KELL VISSZAKAPASZKODNI: • SERTÉSÁLLOMÁNY 3,5-4-ES FAJLAG, 600 g NAPI SÚLYGYARAPODÁS, 20 % KIESÉS.

  37. MIKOR HATÉKONY? • AMIKOR MÁR NEM LÁTVÁNYOS, MERT HOSSZÚ IDŐN ÁT STABIL A TERMELÉS, JÓK A FAJLAGOS HOZAMOK.

  38. ALAPELVEK: • EGYSÉGNYI VÉGTERMÉK ÖNKÖLTSÉGE

  39. ALAPELVEK: • NEM SZABAD ELEMEKET FAVORIZÁLNI: • - NAPI TEJTERMELÉS • - SERVICE PERIOD • - ELHULLÁSI % • - A TAKARMÁNY EGYSÉGÁRA

  40. ALAPELVEK: • A KOMPLEX FELFOGÁS SZERINT JOBBAN JÁR AZ ÜZEM, HA PL. • 20 %-KAL KEVESEBBET TERMEL, DE 30 %-KAL OLCSÓBBAN • 20 %-KAL DRÁGÁBB TAKARMÁNNYAL 30 %-KAL OLCSÓBB ÖNKÖLTSÉGET ÉR EL

  41. NEHÉZSÉGI FOKOK • MONOGASZTRIKUS FAJOK/AD LIB. ETETÉS: • EGYSZERŰBB, MERT ZÖMMEL %-ÉRTÉKEKET KELL OPTIMALIZÁLNI

  42. NEHÉZSÉGI FOKOK • KÉRŐDZŐKNÉL NAPI ADAG, SOKFÉLE IGÉNYRE OPTIMALIZÁLNI: • PL. 20 l 3,8 % ZSÍRTARTALMÚ TEJET TERMELŐ, 600 KG TESTTÖMEGŰ ÁLLOMÁNYNAK • 200 kg TESTTÖMEGŰ NÖVENDÉKBIKÁKNAK NAPI 600, VAGY 800 g SÚLYGYARAPODÁSHOZ

  43. MEGTANULHATÓ? • NÉMI GYAKORLÁSSAL BÁRKINEK SIKERÜLHET ÉS AZ A SIKERÉLMÉNY SEMMIHEZ NEM HASONLÍTHATÓ!

  44. EGY KIS HARDVER aki tudja, csinálja …

More Related