CAS DE l’UNIVERSITE DE CONAKRY

1. CAS DE l’UNIVERSITE DE CONAKRY Dr Ahmadou Diouhé Diallo, Directeur

2. C’est dans le cadre de l’introduction et de la promotion des TIC au sein de la jeunesse guinéenne que, l’université Gamal Abdel Nasser de Conakry (uganc) s’est dotée de son propre réseau intranet/Internet et de téléphonie, rendu opérationnel en février 2003. La réalisation de ce réseau a été financée par la Banque Mondiale et le Gouvernement Guinéen pour une enveloppe d’environ 2000000 $US ((deux millions de dollars américains) dans le cadre d’un Projet D’Appui au Développement de l’Enseignement Supérieur et de La Recherche Scientifique. Compte tenu de sa capacité et vu les besoins, le réseau est étendu à l’ensemble du système éducatif Guinéen.

3. Installé dans le campus de l’université, l’infrastructure du réseau comprend : 1. une micro station terrienne (vsat) composée d’une antenne satellite de 3.8m , deux amplificateurs redondants de 50w chacun, deux modems redondants de 05Mbps extensible à 10, un routeur Cisco 3600, un Pix Firewall associé à un Netfilter/iptables  pour assurer la sécurité du réseau.

4. L’ensemble est relié à 6 serveurs dont 2 pour la messagerie, 2 serveurs Web et 2 serveurs de fichiers; 2. une boucle locale radio relie les sites distants (centres de recherche, différents départements ministériels et autres services d’appui) ; 3. un central numérique (PABX) de 500 abonnés extensible à 2000 assure aussi bien les communications internes de l’université que les communications inter sites.

5. Le réseau du système éducatif est relié au réseau de l’opérateur historique du pays appelé Sotelgui (Société de télécommunications de Guinée ) par un faisceau Motorola (Canopy) de 45Mbps sur la base d’un accord bilatéral signé entre les deux parties. • Au niveau de l’université de Conakry la dorsale est réalisée en fibre optique et les bâtiments sont reliés entre eux par câble Ethernet 100BaseT.

6. Des salles d’accès à l’information (CAI) sont ouvertes au niveau de chaque faculté, institut et centres pour permettre aux enseignants/chercheurs et aux étudiants l’accès aux sites Web réservés à la pédagogie, à la recherche et à la documentation scientifique . Ces salles sont malheureusement mal équipées d’ordinateurs car le nombre varie entre 5 et 9/CAI pour plus de 1000 utilisateurs par faculté.

7. Parallèlement à ces cyberespaces communs, des ordinateurs individuels sont installés et connectés à l’Internet dans la plupart des bureaux des responsables pédagogiques et administratifs de l’université. Le réseau compte 1000 (mille) ordinateurs connectés . • L’université dispose d’un portail intranet. Une classe virtuelle est créée sous moodle. Elle est en test sur le site de l’université : www.uganc.ac.gn

8. Pour l’instant seuls le courrier électronique et la consultation sur Internet sont opérationnels. la transmission de données, la vidéo conférence et l’enseignement en ligne sont en projet. Cependant l’enseignement par correspondance est pratiqué dans un institut d’enseignement à distance.

9. La 2éme université du pays située à 680km de Conakry est connectée à l’Internet avec l’appui de l’USAID. En plus de cela, la connexion à l’Internet de trois centres universitaires sont en cours de réalisation à l’intérieur du pays avec l’appui de la coopération française.

10. L’université de Conakry est en partenariat avec plusieurs universités de par le monde. On peut citer entre autres : France (12), l’Amérique du Nord (5), Allemagne (2), Afrique (3), Chine (1), Russie (1). A titre d’exemple de résultats de ce partenariat , on peut citer entre autres : • l’échange de professeurs entre l’université de Dakar et celle de Conakry, la création d’une chaire de droit privé à l’université de Conakry par l’Université du Québec à Montréal, la création d’ un institut supérieur de gestion à Conakry par le Maroc.

11. I- La visiondu sytème éducatif: • développer et moderniser le réseau intranet/Internet et de téléphonie de l’université et l’étendre à l’ensemble du système éducatif Guinéen pour promouvoir et démocratiser l’accès à l’Internet et technologies associées; • assurer la maintenance et optimiser l’exploitation et la rentabilité du réseau afin de pérenniser son bon fonctionnement au profit de la communauté éducative guinéenne .

12. II- Problématique • l’élévation des coûts récurrents relatifs à la maintenance et à l’exploitation (bande passante etc…) ; • les difficultés liées à l’acquisition du matériel /équipements de télécommunication et d’informatique ( y compris des pièces de rechange) permettant de bâtir une infrastructure propre et fiable ; • la formation d’un personnel technique qualifié pour assurer la maintenance et l’exploitation du réseau ; • la formation des formateurs des utilisateurs des TIC dans l’éducation • l’énergie

13. IV - Stratégie pour atteindre ces objectifs • Conscient de ces difficultés majeures, le système éducatif Guinéen, sous l’égide du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique a décidé de s’orienter vers un partenariat avec le secteur Privé. C’est ainsi que par suite d’un appel d’offre international, un groupe d’opérateurs a été retenu . Ce groupe est constitué de : • Discoverytel- une société de télécommunications américaine, 11410 Issac Newton Square N., Reston, VA 20190, USA; • ISIM- Institut Supérieur d’Informatique te de Management- Guinée

14. Une convention de partenariat ayant pour objectif : la co-gestion, l’exploitation et lamaintenance des réseaux intranet/Internet et de téléphonie du système éducatif a été signée en octobre 2004 à Washington entre le Gouvernement Guinéen et ce groupe d’opérateurs partenaires. Les deux parties ont créé sur la base des statuts Notariés un Groupement d’Intérêt Economique (GIE) qui a pour dénomination : • Réseau d’Information Scientifique et de Télécommunications , en abrégé RISTEL- GIE • L’Idée force de ce partenariat est de générer des revenus à partir de la téléphonie pour développer l’Internet et le rendre gratuit à l’université guinéenne dans le temps.

15. V- Plan de développement stratégique de RISTEL • V.1- • Objectifs : • Fournir l’accès Internet aux enseignants, chercheurs, étudiants,élèves du système éducatif ainsi qu’aux administrations et organismes sans but lucratif et ce à des tarifs préférentiels; • Fournir des services Internet au secteur privé à des tarifs concurrentiels ; • Fournir des services de téléphonie local et international tant au secteur public que privé ; • Etendre progressivement les services Internet à travers tout le pays; • Générer des revenus à partir de l’exploitation du réseau pour assurer son fonctionnement et sa pérennité.

16. V. 2- Actions envisagées pour réaliser ces objectifs • a) – pour atteindre le secteur public • Connexion des réseaux locaux (LAN) institutionnels ( centres universitaires, instituts, centres de recherche et autres établissements publics et privés) • Mise en place des mécanismes de gestion des réseaux au sein des structures décentralisées et des institutions d’enseignement et de recherche . • Formation des responsables de réseaux locaux(LAN) . • Formation des formateurs des utilisateurs.

17. b)- pour atteindre le secteur privé • Interconnexion avec l’opérateur historique, la Sotelgui pour la téléphonie locale et internationale; • Mise en place d’une structure de vente des services du réseau (création de la valeur ajoutée) • Déploiement progressif du réseau dans tout le pays en tenant compte du plan de développement du système éducatif.

18. V.3 -Formation • Trois plans de formations sont prévus. • La formation du personnel technique, commercial et administratif de RISTEL; • La formation des formateurs des utilisateurs de l’Internet à des fins pédagogiques et de la recherche scientifique; • La formation à l’utilisation de l’intranet/Internet pour la circulation des documents administratifs et du travail en équipe.

19. De ce qui précède, il ressort que le Gouvernement Guinéen déploie d’énormes efforts pour assurer la promotion des TIC dans le secteur de l’éducation en priorité. • Le système éducatif, sous l’égide du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, tient à développer ce partenariat pour en faire un modèle réussi de coopération en matière de développement entre les secteurs public et privé.

20. Pour réussir ce pari, hormis ce partenariat bilatéral, l’université guinéenne a besoin d’un appui multilatéral dans le cadre de renforcement de ses capacités notamment pour : • L’acquisition du matériel informatique (ordinateurs et logiciels); • La formation des techniciens qualifiés et des administrateurs réseaux; • La formation des formateurs des utilisateurs du réseau • La formation à la production du contenu aussi bien pédagogique que scientifique. • Dr Ahmadou Diouhé Diallo, Directeur