A 2010/2011 nevelési év előkészítése minőségfejlesztési szempontból Magócs Éva előadásai nyomán

1. A 2010/2011 nevelési év előkészítése minőségfejlesztési szempontból Magócs Éva előadásai nyomán Mészáros Istvánné KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

2. Minőség = célnak való megfelelés KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

3. Korlátok • Nevelési program • Intézményi minőségirányítási program IMIP • Fenntartói elvárások • Éves munkaterv KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

4. Célok • Pedagógiai minőségcélok - A nevelési program céljaihoz rendelt megvalósítási mutatók • Szervezeti minőségcélok - Folyamatszabályozás - Alapdokumentumok - Kulcsfolyamatok KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

5. Operatív teendők • Partneri igény-és elégedettségmérés • Pedagógus –teljesítményértékelés • Vezetői teljesítményértékelés • Alkalmazotti értékelés • Az IMIP működésének éves értékelése • Az intézkedési terv megvalósítása • A problémás területek feltárása • Intézményi önértékelés KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

6. Elégedettség mérések • A célcsoport kiválasztása • A mérőeszközök aktualizálása • Mérés • Értékelés • Visszajelzés a célcsoportnak • Problémaelemzés • Intézkedési terv – tervek készítése • Az intézkedési tervek megvalósítása KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

7. Teljesítményértékelés • Az értékelők kiválasztása • Ütemterv készítése • Adatgyűjtés • Az egyéni adatok elemzése • Visszajelzés az értékelteknek, minősítés • Az adatok óvodai szintű elemzése • Tájékoztatás a nevelő testületnek az eredményekről KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

8. Az IMIP működésének éves értékelése Kt. 40.§-ának (12) bekezdése szerint: „A nevelőtestület a szülői szervezet véleményének kikérésével évente értékeli az intézményi minőségirányítási program végrehajtását, ………………… Az értékelés alapján meg kell határozni azokat az intézkedéseket, amelyek biztosítják, hogy a közoktatási intézmény szakmai célkitűzései és az intézmény működése folyamatosan közelegjenek egymáshoz.” KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

9. Mi lesz az értékeléssel? • Kt. 40.§-ának (12) bekezdése szerint: „A nevelőtestület és a szülői szervezet értékelését, valamint a javasolt intézkedéseket meg kell küldeni a fenntartónak.” KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

10. Amit nem tekinthetünk az IMIP éves értékelésének… • Partneri igény –és elégedettség mérés eredményét • Intézményi önértékelés eredményét • Minőségfejlesztő csoport éves beszámolója • Nevelési év értékelése KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

11. Intézkedési terv (minta) KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

12. Mikor jó az intézkedési terv? • Ha megvalósítható • Ha legitim • Ha minden felelős ismeri a feladatát • Ha reális határidőket tartalmaz • Ha dokumentált • Ha az ellenőrzést komolyan vesszük • Ha a megvalósítást értékeljük KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

13. Intézményi önértékelés • Az IMIP - ben rögzített eljárás szerint • Az önértékelés területeinek pontosítása • A számszerűsítés áttekintése • Adatgyűjtés • Az adatok elemzése • Visszajelzés • Összehasonlítás az előző mérési adatokkal KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport

14. Mi történik az eredményekkel? • Az eredmények közzététele • Visszacsatolás a közvetlen partnereknek • Problémafeltárás • Intézkedési tervek KPSzTI Minőségfejlesztési munkacsoport