Gyventojų išsilavinimas: raštingumas, švietimas, žinios

1. Gyventojų išsilavinimas: raštingumas, švietimas, žinios 2014-09-24

2. Gyventojų išsilavinimas: raštingumas, švietimas, žinios • Gyventojų raštingumas ir išsilavinimas. • Švietimas besikeičiančioje visuomenėje • Žinios - pasaulinė viešoji gėrybė • Lietuvos švietimo sistemos tikslai ir rezultatai • Ateitis

3. Pasaulio gyventojų išsilavinimo rodikliai 2007-2013m.

5. Išvados apie neraštingumą pasaulyje • 4http://www.gapminder.org/world/#$majorMode=chart$is;shi=t;ly=2003;lb=f;il=t;fs=11;al=30;stl=t;st=t;nsl=t;se=t$wst;tts=C$ts;sp=5.59290322580644;ti=2004$zpv;v=0$inc_x;mmid=XCOORDS;iid=ti;by=ind$inc_y;mmid=YCOORDS;iid=phAwcNAVuyj3Iw3kqbjJTZQ;by=in

6. Funkcinis neraštingumas • Funkciškai neraštingais laikomi asmenys, kurie, atlikdami skaitymo ir rašymo užduotis, patiria problemų • Funkciškai neraštingiems paprastai priskiriami suaugę žmonės, turintys tik pradinį išsilavinimą.

7. Mokymosi aprėptis aukštesnėse ir aukštosiose mokyklose 2013m. Pasaulyje 31 proc. Labai išsivysčiusios šalys 76 proc. Išsivysčiusios šalys 35 proc. Vidutiniškai išsivysčiusios šalys 23 proc. Silpnai išsivysčiusios šalys 8 proc.

8. Mokymosi aprėptis aukštesnėse ir aukštosiose mokyklose Labai išsivysčiusios šalys Max. Min. Lenkija 74 Estija 72 Lietuva 77 Latvija 67 Kataras 12 Kuveitas 22 Brunėjus 24 Bachreinas 33 Korėja 101 Graikija 91 Slovėnija 85 Australija 83

9. Švietimas besikeičiančioje visuomenėje • XX a. Požiūrio į švietimo tikslus pokyčiai • 6-8 deš. Ekonominis požiūris į švietimą (tenkinti darbo rinkos poreikius) • 9-10 deš. Asmenybinė žmogaus raida ir savirealizacija • XXI a. Visą gyvenimą besimokanti žinių ir informacinė visuomenė

10. Švietimas besikeičiančioje visuomenėje C. Rodgers "Mokyti ir suteikti žinių prasminga nesikeičiančioje aplinkoje... Tačiau šiuolaikinis žmogus gyvena aplinkoje, kuri nuolat keičiasi. Vienas dalykas, kuriuo aš galiu būti tikras - yra tas, kad fizika, kurios mokomi šiandieniniai mokiniai, po dešimtmečio bus pasenusi. Psichologijos mokymas bus pasenęs po 20 metų"... "Išsilavinęs žmogus - tai tas, kuris išmoko mokytis, prisitaikyti prie aplinkos pasikeitimų, kuris suprato, kad jokios žinios nesuteikia saugumo, nes jo pagrindą sudaro žinių siekimas. Kintantis procesas, o ne statiškos žinios yra vienintelis prasmingas švietimo tikslas šiuolaikiniame pasaulyje“

11. Švietimas besikeičiančioje visuomenėje • Asmeninis žinojimas - tai ne vien tik bendrosios žinios, bet ir mokėjimas tomis žiniomis naudotis ir veikti. • Šiuolaikiško mokymo tikslas - suteikti bendras žinias ir jas paversti asmeniniu žinojimu.

12. Žinios - pasaulinė viešoji gėrybė • Viešosios gėrybės savybės: • Neišsenkamumas • Nedalumas

13. Žinios - pasaulinė viešoji gėrybė • Valstybės, tarptautinių organizacijų strategija žinių kūrime; • Tiesioginis žinių kūrimo rėmimas • Kokius tyrimus finansuoti? • Privataus sektoriaus įtraukimas • Intelektualios nuosavybės apsauga • Užtikrinti žinių sklaidą visuomenėje • Kliūčių ir barjerų naikinimas • Bendros visų šalių pastangos kuriant nepatentuojamas žinias

14. AteitisŠeši pagrindiniai tikslai švietimo srityje 2000-2015m. (UNESCO) • Ikimokyklinės vaikų priežiūros plėtra • Privalomas nemokamas pradinis išsilavinimas visiems pasaulio vaikams • Mokymasis visą gyvenimą • 50 proc. sumažinti neraštingumo lygį pasaulyje • Lyčių lygybė švietime • Gerinti mokymo kokybę

15. Gerinti mokymo kokybę • Dėstytojų kvalifikacija • Įranga ir vadovėliai mokyklose • Saugi aplinka mokyklose • Tinkama mokymosi laiko trukmė (val.sk) • Racionali ir šiuolaikiška mokymo kursų programa • Gerai tvarkomos mokyklos

16. Kas moka už švietimą

17. Kas moka už aukštąją mokslą

18. Lietuvos švietimo sistemos ilgalaikiai prioritetai • Efektyvi, darni, tęstinė ŠS • Mokymasis visą gyvenimą • Vidurinio mokslo visuotinumas • Švietimo sistemos kokybė • Tyrimai, monitoringas, auditas • Ne tik žinios, bet gebėjimai ir kompetencijos • Įsivardinti prioritetines mokslo ir plėtros kryptis

19. Švietimo sistemos pasiekimai • (TIMSS, Trends in International Mathematics and Science Study) • TIMSS koordinuojaTarptautinė švietimo vertinimo asociacija (IEA, International Association for the Evaluation of Educational Achievement) • Tiriama: • gamtos mokslai (biologija, fizika, chemija, geografija) • matematika (statistika ir tikimybės, skaičiai, skaičiavimai, geometrinės figūros ir matavimai)

20. Švietimo sistemos pasiekimai Singapūras 567 Serbija 470 Marokas 402 Taivanis 561 Bulgarija 470 Botsvana355 Japonija 554 Izraelis 468 Kataras 319 Korėja 553 Bahreinas 467 Gana 303 Anglija 542 Bosnija ir Her. 466 KITOS ŠALYS Vengrija 539 Rumunija462Masačusetsas (JAV)556 Čekija 539 Iranas 459Minesota (JAV)539 Slovėnija 538 Malta 458 Ontarijas (Kanada)526 Honkongas 530 Turkija456 Britų Kolumbija (Kanada526 Rusija 530 Sirija 452Kvebekas (Kanada)507 JAV 520 Kipras 452Baskų kraštas (Ispanija)498 LIETUVA519 Tunisas 445 Dubajus (JAE) 489 Australija 515 Indonezija 427 Švedija 511 Omanas 423 TIMSS skalės vidurkis 500 Škotija 496 Kuveitas 418 Italija 495 Kolumbija 417 Armėnija 488 Libanas 414 Norvegija 487 Egiptas 408 Ukraina 485 Alžyras 408 Jordanija 482 Palestina 404

21. Lietuvos švietimo sistemos rezultatų tarptautinis palyginimas

22. Lietuvos švietimo sistemos rezultatų tarptautinis palyginimas

23. Lietuvos švietimo sistemos rezultatų tarptautinis palyginimas Matematikos mokslai 8 kl. Gamtos mokslai 8 kl.

24. Lietuvos švietimo sistemos rezultatų tarptautinis palyginimas 2011 • Lietuvos aštuntokų matematikos rezultatas – 502 skalės taškai. Lietuva užima 14 poziciją iš 42 šalių, tačiau statistiškai reikšmingai Lietuvą lenkia vos 8 šalys. Geriausi Pietų Korėjos, Singapūro, Honkongo, Taivano, Japonijos aštuntokų matematikos rezultatai. Aštuntokų gamtos mokslų rezultatas – 514 skalės taškų. Lietuva užima 14 poziciją, tačiau statistiškai reikšmingai mus lenkia tik 11 šalių. Geriausi Singapūro, Taivano, Pietų Korėjos, Japonijos, Suomijos mokinių gamtos mokslų rezultatai.