“Sistematización de la experiencia” Centro de Promoción Urbana – Dirección de Salud V Lima Ciudad

1. “Sistematización de la experiencia” Centro de Promoción Urbana – Dirección de Salud V Lima Ciudad Centro de Salud Juan Pérez Carranza – UGEL 03 I.E RAMON ESPINOZA

2. El Proyecto

3. Experiencia piloto de aplicaciónMódulo Vivienda Saludable Marco conceptual y legal Convenio MED MINSA Lineamientos de política de salud Promoción de la salud Programa Familia y Vivienda Saludable D. L. 696 y el Reglamento 011 La Carta Social Acuerdo Nacional La Renovación Urbana

4. Marco conceptual y legal 1.Convenio MED y MINSA Voluntad y acuerdo de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del educando en su entorno familiar y comunitario, mediante la promoción de la salud y el óptimo desarrollo de sus capacidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales, ampliando la cobertura de atención en educación y salud en zonas rurales dispersas y urbano marginales de alta vulnerabilidad, fomentando el uso del espacio escolar como lugar estratégico para promover una cultura de salud.

5. 2.Lineamientos de Política de Salud. Promoción de la Salud • Programa de Familia y Vivienda Saludable Es el conjunto de acciones integrales orientadas a incentivar comportamientos y hábitos que generen estilos de vida saludables ente los miembros de una familia, así como mecanismos de prevención, buscando que el grupo familiar genere capacidades en la mejora de sus condiciones y que la vivienda se ajuste a estándares locales y regionales. Objetivo General: Contribuir a que las familias peruanas se desarrollen como unidad básica social, adoptando comportamientos y generando entornos saludables en interelación con la comunidad, la institución educativa y el centro laboral.

6. 5.Carta Social Compromiso para el desarrollo y la superación de la pobreza. En ella el Estado y la sociedad civil expresan su acuerdo para trabajar solidariamente en la construcción de un sistema de bienestar para la población peruana con tareas como la lucha para superar los índices de pobreza, y un sistema de diálogo y concertación con participación del sector público y de la sociedad civil.

7. 6.Acuerdo Nacional Cumplimiento de las 31 Políticas de Estado como base para la transición y consolidación de la democracia, la afirmación de la identidad nacional y el diseño de una visión compartida del país a futuro.

8. Objetivo del proyecto Promoción de actitudes y hábitos saludables para la población de Barrios Altos incorporando a otros actores sociales, los Sectores de Salud y Educación para contribuir con el mantenimiento de familias y viviendas saludables, incorporando el espacio escolar para las nuevas prácticas saludables

9. Planeta Ciudad Barrio transversalidad Institución Educativa Enfoque material educativo:Integralidad Acción transversal y proceso simultáneo en los diferentes entornos para lograr efectividad, sostenibilidad e impacto ambiental positivo.

10. Estrategiasel equipo interinstitucional, el material Equipo: Colegio Centro de salud ONG Material: Guía para Cuadernoel docente del alumno Interactivo Rotafolio

11. Estructura metodológica investigando Plantea cuatro momentos metodológicos aprendiendo más manos a la obra evaluación

12. El proceso de aplicación docentes alumnos/as familiares plan de monitoreo y asesorías Áreastécnicay social producción de sinergias plan de acompañamiento social alumnos/asMesa de Concertación(instituciones públicas y privadas, y organizaciones sociales)

13. Mi carta de compromiso • Los niños identifican las características saludables y no saludables presentes en su entorno

14. Visita al Centro de Salud • Centro de Salud Juan Pérez Carranza

15. La contaminación en el barrioampay vecino

16. Decálogo del buen vecino No tirar basura en las calles Escuchar radio a volúmen moderado Hablar con moderación y no faltarle el respeto a los vecinos No miccionar en las paredes ni postes de tu barrio No tomar ni fumar en las esquinas porque dan mal ejemplo a los niños No pintar las paredes No quemar basura en los ríos porque contaminan el medio ambiente Mantener los servicios higiénicos limpios No malograr los caños No pelear en las pandillas

17. Estrategia para la incidencia políticaPasacalle al Congreso de la República y a la Municipalidad de Lima

18. Petitorio de los niños Pistas y veredas más anchas para evitar accidentes y transitar libremente Mejorar el transporte porque los carros siempre cometen accidentes y ocasionan mucho ruido Controlar a los carros para que no boten humo Queremos más alumbrado público en las calles Más control policial para seguridad de todos los vecinos Queremos Parques y losas deportivas Necesitamos tachos de basura en las calles Educar en buenas costumbres a los adultos para la limpieza de la Ciudad Arreglar los Monumentos Históricos de Barrios Altos Agua y desague para las casas que no los tienen Cambio de tuberías de agua y desague por su antigüedad y deterioro Arreglar las casas que están muy viejas

19. Retroalimentación y validación:aproximación metodológica Marco teórico conceptual y metodológico (ciudad, barrio, vivienda,Experiencia práctica Investigación Adecuación pedagógica Elaboración de materiales Salud Educación CEPROMUR • Visibilización de la experiencia • Lecciones aprendidas • Recomendaciones Aplicación de instrumentos: módulo, guía, rotafolio Plan de acompañamiento social Plan de monitoreo Sistematización Comunicación externa Incidencia política Evaluación final