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Les EEP (Entreprises d’Entrainement Pédagogique)

Les EEP (Entreprises d’Entrainement Pédagogique). Bac Professionnel Gestion-Administration Guide d’accompagnement pédagogique. Sommaire. Caractéristiques des EEP. Une EEP pour l’enseignement. Les objectifs d’une EEP. Les atouts d’une EEP. Les clés de la réussite.

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Presentation Transcript

  1. Les EEP(Entreprises d’Entrainement Pédagogique) Bac Professionnel Gestion-AdministrationGuide d’accompagnement pédagogique

  2. Sommaire • Caractéristiques des EEP. • Une EEP pour l’enseignement. • Les objectifs d’une EEP. • Les atouts d’une EEP. • Les clés de la réussite. • Exemples de situations professionnelles. • Les EEP et le BCP Gestion-Administration

  3. Une EEP c’est quoi ? • Unel’image fidèle d’unePME sur un marché concurrentiel…. • … qui reproduit les fonctions de gestion-administration et commerciale d’une entreprise réelle… • …avec des flux marchands et monétaires virtuels.

  4. Ancrée dans un réseau national/international • 3250 EEP dans le monde dont 110 en France. • Le REEP offre différentes prestations de services (fournisseurs, clients, état, banque, poste, URSSAF…).

  5. Une EEP pour l’enseignement • un outil didactique situé à la frontière entre le réel et le virtuel. • un support d’apprentissage qui a pour finalité de mettre les élèves dans des situations professionnelles variées en secteur tertiaire.

  6. Les objectifs pédagogiques d’une EEP • développer le travail en équipe, la communication, la prise d’initiative et la responsabilisation. • promouvoir l’usage des langues. • préparer l’insertion dans la vie active en renforçant la professionnalisation.

  7. Les atouts de l’EEP • une approche pédagogique qui favorise l’individualisation des parcours. • une démarche qui permet une grande souplesse dans le rythme d’acquisition des compétences en situation. • une confrontation à la réalité de la gestion et de l’administration d’une entreprise.

  8. Les clefs de la réussite… • une EEP est un projet à long terme, qui représente un investissement pour un établissement scolaire : • un financement (abonnement annuel). • une équipe motivée avec un gérant pilote. • un engagement de l’équipe de direction. • des locaux adaptés. • une diversité des classes : G-A et Commerce/Vente/ARCU.

  9. De exemples de situations professionnelles dans la vie d’une EEP

  10. De exemples de situations professionnelles dans la vie d’une EEP

  11. Des exemples d’EEP • Académie de Nantes (….EEP) : EEP « SARL COULEURS CHOCOLAT » • Académie de Poitiers (5 EEP) : EEP « FETE ET CAF »

  12. Une motivation supplémentaire pour les élèves…. • Académie de Poitiers : EEP « FETE ET CAF »

  13. BCP G-A et EEP • un contextefavorable pour une approche pédagogique des compétences en « situations professionnelles » • …..mais à l’évidence aucune obligation. • En effet, le fonctionnement d’une EEP peut être reproduit par exemple avec l’utilisation d’un PGI en réseau entre plusieurs divisions ou groupes de divisions.

  14. Transposition de l’expérience EEP vers le BCP GA • Illustration d’une réponse possible à la problématique des enseignants pour organiser le travail collaboratif. • Fonctionnement des EEP : • Organisation de l’espace. • Organisation du temps. • Organisation de l’activité.

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